你对教师减负有（练：yǒu）什么建议

教师自己对教师减负的看法？教师减负我认为是很难的。教师负担重，来自于教育内部和外部。只是减少来自于教育外部的负担，把教师从表哥表姐中解救出来，从表面上看，教师负担减下了一半，可以安安静静的教学了，但我认为，这只是一些人的一厢情愿

教师自己对教师减负的看法？

教师减负我认为是很难的。

教师负担重，来(拼音：世界杯lái)自于教育内部和外部。只是减少来自于教育外部的负担，把教师从表哥表姐中解救出来，从表面上看，教师负担减下了一半，可以安安静静的教学了，但我认为，这只是一些人的一厢情愿。

教师的负极速赛车/北京赛车担更来自于教育内部。我们这儿是一处乡镇小学，其中(拼音：zhōng)的两个任务就很难办，那就是校车和食堂。

校车让教师早上提前两个小时到校，下午得延后两个小时离校；食堂占据了老师中午澳门永利的休息时间。每周一次的老师值班，干的就是这样的事（shì）情！校车能取消吗？学生食堂能没有吗？这是根本减不下来两项重要任务！

教学（繁：學）和校车、食堂比起来轻【qīng】松多了，但是，负担会因为外面负(繁体：負)担的减轻而加重！

一，教研，这种只有形式【shì】的教研，渐渐演化为教学会议，成（读：chéng）绩分析会议……而且(读：qiě)事事留痕！

二，学生成绩，外部澳门巴黎人事情少了，恰好为应试教育开通了大道，全力以赴的抓学生分（fēn）数，会愈演愈烈，让教师拼命提高学生考试成绩，会更加不遗余力！

三，职称、绩效，这是悬在教澳门新葡京师头上的利剑！这把利剑足以让教师不得安生。学校中占教师总数六分之一以上的领导，每一个的手中，都攥着老师的命运，哪（练：nǎ）一个领导也都会生出数不清的任务，让教师完成！

通过以上的分析，我认为教师负担是减不下来的，教育内部领导的教育理念改变不了，教育内部陈旧的管理方式改变不了，想进行素质教育，想减轻教师负担，只能是一句空话！