父母把孩子送去国学幼儿园好吗?幼儿园是怎样开展国学教育的?没有什么用的,人不到30岁难以展开自己的思想。儿童的大脑还未发育,怎么能学得来国学的东西呢?若是从小教育,无非就是死记硬背,但是四年级之前的孩子连死记硬背也不可能背下来古文那种东西的
父母把孩子送去国学幼儿园好吗?幼儿园是怎样开展国学教育的?
没有什么用的,人不到30岁难以展开自己的思想。儿童的大脑还未发育,怎么能学得来国学的东西呢?若是从小教育,无非就是死记硬背,但是四年级之前的孩子连死记硬背也不可能背下来古文那种东西的。记住幼儿园的名字:托儿所。就是父母想干自己的事去,把孩子找个地方一放的“那个地方”。那个年龄的孩子就是让他好好的玩,学什么都是对天性的一种折磨。
幼儿园有哪些主题活动?
主题活动可以分为四个板块来建构,分别是环境板块、阅读板块、活动板块和学科教研板块,让整个校园弥散出一种“特定的”(不限于法律,可以包括亲情,游戏、童话、生命教育、心理教育)主题文化氛围,并创设和建构一种充满“文化情境”式的活动模式和教学模式。一[pinyin:yī]、环境板块
制作各(gè)种法《练:fǎ》制宣传画张贴并装饰在学校、走廊和班级,让整个校园弥散出浓浓的“法制教育”主题文【练:wén】化氛围,让学生在数月的时间沉浸在这样的氛围中,习得知识,濡染德性。
二、文化阅读板(繁体:闆)块
以语文学科阅读为突破口《拼音:kǒu》,以学科文化阅读、主题文化阅读、经典文化阅读为主要领域,以自主阅读、课堂澳门新葡京阅读、班级阅读、网络阅读、亲子阅读等为主要形式的阅读文化生态。
1、分别给学生推荐法制教育故{拼音:gù}事
2、推荐法制书籍阅(澳门永利繁:閱)读书目
3、推(tuī)荐法制类阅读网站
4、各班建“法《拼音:fǎ》制教育图书角”,增设各种优秀的中西方法制教育书籍
5、与社会法制方面的知名人士面对面——邀请【qǐng】与法律相(拼音:xiāng)关社会人士,专家学者,知名人士给孩子们做法制专题讲座。
三(拼音:sān)、活动板块
1、“看”法制:阅读经典法制故事,看经典法{拼音:fǎ}制电影
2、“写”法制:法律【拼音:lǜ】故事征文比赛
3、“讲”法制澳门威尼斯人(繁:製):法律演讲比赛
4、“画”法制【练:zhì】:制作法制手抄报
5、“评”法制:法制作品评比,法制知识竞赛评比,法制(繁:製)画展评比
6、“秀”法制:参与“模拟法庭”活【huó】动。
7、“做”法制, 即实践{pinyin:jiàn}宣传法制,通过社会化工程,让学生走进社会福利院,启智学校等相关机构体验并服务社会,以主【zhǔ】人公的姿态参与社会工作。
四、学[繁:學]科教研板块
1、教师围绕法制教育主题进行学科教学,把法制教育主题融合在学科教学中去,课型则可以涉及到探究课、情景课、欣赏课、听说课、阅读课、活动课等多种课型,在保障学科教学的独立性的同时,将课堂学科教育教学要与法律主题文化节想结合,与学校常规公开课相结合,分步实施青年教师上汇报课、研究性展示课,鼓励教师进行法律文化情境研究、行动研究、学生个案研究、反思研究,撰世界杯写法律主题文化相关的教育故事与教【拼音:jiào】育随笔。
2、组织教师广泛参加(读:jiā)“主题活动教师文化沙龙[繁体:龍]”,让法制教育更(gèng)深入人心。
3、编写“法制主题”方面的校本课程:如编写《学生法律《练:lǜ》法规知识普及读本》、《学生感恩文化读本》、《学生亲情读本》、《学生交(pinyin:jiāo)友读本》 、《学生法律故事读本》、《学生[pinyin:shēng]心理健康知识读本》。
4、利用学校“校[练:xiào]报”亦可以作为“法律主题”活动的舆论导向,及时报道学校“法制主题【tí】”文化活动的开展情况和实施效果,及时传递和宣传学校的校园文化建设。
总之,主题活动注重营幸运飞艇造有特色、有情境、有情感{pinyin:gǎn}、有情怀的校园文化,以“文化”来濡染学生的道德养成。
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