如果当小学教师，以后还有什么发展空间？只能当老师了？还是佩服现在的年轻人，想得长远。当老师还想到了发展空间，这是好事，对自己的职业可以早做谋划。遥想我初当老师那会儿，根本不会想，屁颠屁颠的特别兴奋。等到三年一届结束，接着带下一届学生时突然醒悟：这一生就这么周而复始地迎来送往？一眼就能望到头！事实也是如此，选择了当老师基本上就选择了平淡简单，选择了埋头苦干，干到底
如果当小学教师，以后还有什么发展空间？只能当老师了？
还是佩服现在的年轻人，想得长远。当老师还想到了发展空间，这是好事，对自己的职业可以早做谋划。遥想我初当老师那会儿，根本不会想，屁颠屁颠的特别兴奋。等到三年一届结束，接着带下一届学生时突然醒悟：这一生就这么周而复始地迎来送往？一眼就能望到头！
事实也是如此，选择了当老师基本上就选择了平淡简单，选择了埋头苦干，干到底。叫做循环教学，大dà 循环小循环，年复一年，日复一日。送走一批，澳门伦敦人迎来一批；再送走，再迎来……直到青丝变白头。
当然也有发展空间，你可以做中层领导，步步高升做校长，再牛一点进教育局……可大家都这么发展，显然是不可能的。那只有在自澳门新葡京己所授的科目里拓展空间，术业专攻，使自己变成这个学科的权威，于平淡里（繁：裏）创造生活的精彩和奇迹。从这个层面去理解，还是大有发展空间的，这样做一生教师又何妨？
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