大学各种签名活动，歌手舞手选拔……你如何看待大学校园中学生活动形式主义化？谢谢老师邀请！在我看来，签名活动和歌舞类活动形式化是要分开来看的。签名类活动签名类活动的流程最后在横幅上签名是“签名活动”的组成部分之一
大学各种签名活动，歌手舞手选拔……你如何看待大学校园中学生活动形式主义化？
谢谢老师邀请！
在我看来，签名活动和歌舞类活动形式化是要分开《繁体：開》来看的。
签名类[繁：類]活动
签(繁：籤)名类活动的流程
最后在横幅上签名[pinyin：míng]是“签名活动”的组成部分之一。而在我所接触的众多活动中，澳门金沙大多数组织者和执行者往往将这一组成部分，当成重头戏来进行组织。
那么签名前的知识普及，签名后的日常打卡，以及活动过后最终反馈就会沦为形式，甚至被忽略。那么你在横幅上签的名只能算是一个签名而已，代表不了什么的。这样没有任何内涵和挑战性的活动本身对广大学生就没有什么吸引力。
当一个活动没有吸引力，召集不到广大同学参与，就会进一步挫败组织者和(拼音：hé)执行者的积极性，这样子就形成一条“活动组织者执行者对活动内涵不了解（练：jiě）→活动策划组织者不重视→活动没有吸引力→活动没有人气→活动组织者执行者没有得到正反馈→活动组织者执行者进一步不重视”一条负反馈的死循环。
签名类活动(繁体：動)的组织结构
那么至于活动《繁：動》的组织者辅导教师，能否给予活动的执行者学生会部门足够的支持，保证活动是按学生的想法举办。以及学生会部门内部是否充分发挥民主进行商议，保证活动真实贴近学生日常生活。这样子就会直接jiē 决定了活(拼音：huó)动的参与积极性。
但在现实生活中的情况，往往是个别辅导老师接到上级领导的任务，第一想的是领导想要看到的是什么样子的活动，目的除了为能得到院系对比相应的名次，还有这可能会对以后教师的升迁产生(拼音：shēng)影响。那么首先从源头来讲，学生活动就脱离了学生日常生活的范畴，往往按(读：àn)照老师想象中学生需要的活动进行。那么其次而言，学生会干部为了自己以后的国省市级奖学金，优秀学生名额，会不会像个别辅导老师对待领导一样，揣摩辅导老师想举办的类型，那么活动在举办意图上就早就脱离了学生日常生活。
那么如娱乐城果活动的制定是由辅导老师的领导制定，在制定这个活动会不会考虑教育局对学校的看待和想法那，然后这位领导也{拼音：yě}会考虑到自己的升迁问题那？我想答案基本上是肯定的。
那么为什么在学校里上到领导、中到老师、下到学生会。在制定和组织类似活动都会脱离学生的日常生活那。这个除了个人的私欲之外，这和教育的本质以及社会的环境有很大的关系。教育本来就是教化，是由上而下（pinyin：xià）的传达，而非由下至上的反馈。比如在某个方面你这个方法《读：fǎ》不合适，我这个方法比较好，那么你就应该用我的，而从不（拼音：bù）考虑“因材施教、因地制宜”
这样的活动本质和(拼音：hé)执(繁：執)行过程中的偏差早就决定了活动注定沦为形式。本身就是表演给上级领导看的活动，不沦为形式才是最奇怪的事情。
例如在大学中常见的“禁烟”横幅。首先与大多数同学日常相背离，吸澳门银河烟的【拼音：de】同学本身在群体中就很少。其次吸烟的的同学凭一个签名就能结束自己长达多年的烟龄，那么为什么社会上戒烟所生意还会这么火爆那？而后，并不吸烟的同学也不会因为自己签过的名，拒绝自己的好朋友一心诚恳递过来的香烟。
在我看来“禁烟”活动，首先在前期宣传中，除了传达相应的吸烟有害健康的道理外，还应该教育学生如何拒绝好友的香烟，并进行澳门威尼斯人相应的模拟，以及如何主动劝阻公【gōng】共场合的吸烟者。而非一味的要求学生怎么怎么去做，却不教育学生该怎么去做。
然后在签名横幅时，对相应的吸烟者除开云体育保证书外，应该将这一条横幅长时间挂到显眼的位置，在相应的时间[繁：間]内，对再次发现吸烟的同学，应该让其划掉在横幅中的名字，对于坚持长时间的同学也应该有所突出。有了这样比较明显的反馈，才会让活动有意义，而非沦为形式。
那么如果一个活动，刚开始(读：shǐ)就贴近学生生活会如何？例如“挑战21天早餐计划”“挑战21天早睡计划”这样的签名《pinyin：míng》活动在配合上具体的实施【练：shī】计划和后期统计，活动效果肯定会好的多。
关键：活动脱（繁：脫）离学生生活实际
那么歌舞类活动沦为形式，除了《繁体：瞭》以上原因外。
最大的原因就（练：jiù）是不够专业，没有专业的辅导团队和评分团队。这样的活动带不给学生基本的精神享受，也会被打上形式主义的【练：de】标签(繁体：籤)。
我还记的之前山艺来我们学校汇演[pinyin：yǎn]，有(读：yǒu)很多同学都去观看，除了表演的女生比较多外，最后走的同学也很少，原因就是人家足够专业，带来的节目从个人素质到素材道具都是无可挑剔的。而我们那，很多时候根本毫无头绪。
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