提高小（xiǎo）孩阅读理解能力的书

怎样提高5年级孩子的阅读和写作能力？五年级学生正处于阅读饥渴期，一定要广泛的阅读。现在小学，初中，高中的语文教材都有配套的名著阅读要求，还要出题考试。分必读名著和自读名著。五年级的孩子已有足够的汉字量，完全可以读懂

怎样提高5年级孩子的阅读和写作能力？

广泛的阅读是一切语文学习的基础，不仅提高阅读理解能力，同时提高作文思辨能力（lì）。错开云体育过了小学四五六年级的时间，初中作业多，就不大会再有广泛阅读的机会了。

所以，学语文，写作文，离不开广泛的读。另外，还要背诵经典的诗词【cí】，文言文，增强文化底蕴。再就是多写(拼音：xiě)，培养驾驭语言文字的表达能力。

总之，就是多读(繁体：讀)，多记，多写。

怎么样才能够提高孩子的语文阅读与写作的能力？

一，澳门威尼斯人培养孩孑的阅（繁：閱）读兴趣。

1，指【练：zhǐ】导学生认真阅读，深入理解课文内容。通过阅读教学，使学生爱读书，会读书，多读书，读好书，书读得多，自然而然地就会逐渐产生对阅读的兴趣，就会主动地去阅读各种有意义的好书。另外，要重视复述课文，以加深对已讲课文内容的理解。这样既培养了孩子的口头表达能力，也为书面表达能力打下基础。最后，为了激发孩子的阅读兴趣，老师应该经常向学生推荐一些优秀的课外读物，如《童话故事》，《寓言故[pinyin：gù]事》，《抒情散文》，《怎样写日记》，《小学生作文指导》，《小学生优秀作文》等

通过大量阅读(繁体：讀)，不仅增长了知识，开阔了视野澳门新葡京，而且学生还会被书中的故事或人物所打动，从而培养了孩子的阅读习惯。

二，用榜样的力量调动孩子阅读的积极性。榜样的力量是无穷无尽的。所以，平时在孩子面前，父母也要爱读书，多看书，陪孩子一起阅读，还可朗读比赛，比赛后要进行评价，采取多表扬，多鼓励，少责备的原则评价。因为赞许优于责备。通过父母或老师声澳门博彩情并茂地朗读、陪读和比赛，这样可以大大地{拼音：dì}调动孩孑阅读的积极性，对培养孩子的阅读兴趣有很大的促进作用

另外，父母千万不要在孩(拼音：hái)子面前玩电脑，玩[繁：翫]手机和打牌等。这样会潜移默化地影响孩子的思想和学习，有害无益。

三，养成摘、抄、背的习惯。阅读时，要求孩子划出文中的美句和精彩段落，并把它[繁：牠]们摘抄在摘抄本上，然后孩子背诵精彩段落，作【zuò】为以后写作用。

孩子应养成写日记的习惯[澳门巴黎人繁：慣]。

四，提高写作能力。让孩子多观察景物、动物等，参观名胜古迹，平时听到的和看到的有趣故事和生活中有意义的事等内容，练习写作。写作时，让孩子抓住事物的重点，按一定的写作顺序，用恰当的比喻和拟人等修辞手法及佳词、佳句进行具体描写。按先写，后修改，再抄写在作文本上的过程进行。老师要及时认真地批改作文，评价作文

对写作好的，要多表扬，多鼓励[繁：勵]，写作差的，引导学生找出错因，再引重写，修改，最后把修改好的作文抄在作文【拼音：wén】本上。通过观察事物{拼音：wù}，训练写作，作文评价，这样有利于提高孩孑的写作能力。

总之，要想写好作文，必须多观察，多【拼音：duō】写，多练，才能写出满意的文章。

注意，此文是针对三年级（繁体：級）的阅读和写作叙述的。

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