人教版二年级上册数学教案-认识直角？教学目标 1．初步认识角，知道角的各部分名称．2．初步学会用直尺画角． 3．培养学生动手操作能力，使学生体会到数学数学数学数学来源于实践的思想． 教学重点教学重点教学重点教学重点 初步认识角，知北师大版二年级上册数学《教室有多长》教学设计？教学目标1、经历用不同工具测量教室长度的过程2、为学习厘米和米积累数学活动经验，初步培养学生的度量意识
人教版二年级上册数学教案-认识直角？
教学目标1．初步认识角，知道角的各部[pinyin：bù]分名称．
2．初步学会用直尺《练：chǐ》画角．
3．培养学生动手操作能力，使学生体会到数学数学数学数学来源于实践的思想． 教（jiào）学重点教学重点教学（繁：學）重点教学(繁体：學)重点 初步认识角，知
北师大版二年级上册数学《教室有多长》教学设计？
教学目标1、经历用不同工具测量教室长度的过[繁：過]程
2、为学习厘米和米积累数学活动经验，初步（bù）培养学生的度量意识。
3、初步学[繁体：學]会合作学习，在测量活动中体验成功的乐趣
教学难(繁体：難)点、重点：
1、经历澳门永利用不同{pinyin：tóng}工具测量教室长度的过程
2、为学习厘米和米积累数学活{拼音：huó}动经验，初步培养学生的度量意识。
养成《练：chéng》教育训练点：
培养学生的估算习惯。
幸运飞艇教学过【guò】程
一yī 、创设情澳门金沙境，引入课题
师：过节时，老师先买一些拉花布(繁：佈)置教室，可是（拼音：shì）不知道教室有多长，你们能帮老师测量一下吗？（引出课题：教室有多长）
二、实践活(读：huó)动
活动一：测量教室的长(拼音：zhǎng)度
1、 怎样量教室的长度《拼音：dù》?
2、 学生以小组为单(繁体澳门新葡京：單)位进行实际测量
活动前提出要求：先想好你们小组选择什么测量工具，再实际测量，最后把所选的测量工具和【拼音：hé】测量结果填[练：tián]在书上的表格里。
3、组织学生讨论:在测量中遇到哪些问题【练：tí】？如何解决的，
教【练：jiào】师归纳：用一个工具可以测量出(繁体：齣)教师有多长，但是大家测量的结果不一样，是怎么回事？
活动二：用易拉罐摆一摆，看[pinyin：kàn]谁摆的高
1.教师提出活动规则？一【yī】个接着一个往上摆，不能到，30秒时间，谁(拼音：shuí)摆的最高，谁获胜。
2.找2亚博体育个小（读：xiǎo）组到前面摆，其他小组当裁判
3．各组学[繁：學]生都摆一摆，说一说。
活动三：说一说那根木条(拼音：tiáo)长？
1、淘气和笑笑分别用回形针测量两根木条(繁：條)的长。说一说谁的木条长。
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