说明文议论文答题技巧？说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的来分）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段
说明文议论文答题技巧？
说明文阅读答题技巧1、说明文的类型（xíng）：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和{练：hé}目的来分）。
事物说明文一般标题就是说（繁：說）明的对象；
事理说明文找准（读：zhǔn）开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词【pinyin：cí】短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾（拼音：wěi）段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容{拼音：róng}) 。
2、说明文的（pinyin：de）语言：平实、生动（语言表达角度）。
3、说明方法： 一般回答三(sān)个字，要掌握(wò)几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①．举例子：具体真切地说明（练：míng）了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地dì 说明了事物的××特点。对事物的《pinyin：de》特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具[拼音：jù]体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点【练：diǎn】（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言{pinyin：yán}对说明的对象/科学事【shì】理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的(拼音：de)比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性(读：xìng)。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象（pinyin：xiàng）地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事shì 理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂《dǒng》。
下定义与作诠释的区别是：定义要求【qiú】完整，而诠释《繁体：釋》并不要求完整，对事物的特征/事理加以{读：yǐ}具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特《拼音：tè》征/事理加以形【xíng】象化的描摹，使说明(míng)更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内[繁体：內]容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的(de)作用。
4、说(繁体：說)明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺（繁体：順）序。在答题(tí)时可答得具体些。
如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词《繁体：詞》如《练：rú》介绍建筑【繁体：築】物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因(pinyin：yīn)，层层递进[繁体：進]，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展、演变，例如[pinyin：rú]介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应（繁：應）该填具[读：jù]体的说明顺序，第二空应该填(练：tián)写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不{拼音：bù}必答人或（huò）事物的特点）。
6、说明文的结(繁体：結)构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词(繁：詞)，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐皇冠体育{pinyin：chǎn}释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此《读：cǐ》。
概括文段【练：duàn】的中心句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还[拼音：hái]有”等词语，参照上下段落的中心句《pinyin：jù》的句{练：jù}式进行概括。
8、说明语言《pinyin：yán》
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这《繁：這》一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明【míng】了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理由(读：yóu)。
对策：答：（1）不bù 可以。
（2）原【pinyin：yuán】词的意思或内容。
（3）所换词语[繁体：語]的意思或内容。
（4）换了后（繁体：後）意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去[qù]？
对策：答：（1）表态（删还是不删【练：shān】）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修[繁：脩]辞（繁：辭）；“大约”“可能”“左 右”等表估计，“多”“有余”等表数[繁体：數]量。
（3）若删去，原来什{shén}么样的意思就变成了什么样的意（pinyin：yì）思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性【拼音：xìng】。
类型4、从文章中找出一(练：yī)个能体现说明文世界杯语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代(dài)——“这些条件”、“这种（繁体：種）现象”“同样道(dào)理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是【读：shì】整《pinyin：zhěng》句话，而是其中的一部分。
9、常见考点(繁体：點)：
1、对说明对象及说明míng 特征理解。
2、对说明方法辨[biàn]识与理解。
3、对说明顺序的分析与（繁：與）理解。
4、对文章段落结（繁澳门永利：結）构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析(读：xī)。
7、对说明语言准确[繁体：確]性的体会。
议论文阅读(繁：讀)答题技巧
1、论点（证明什【练：shén】么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是[pinyin：shì]明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。 中心论点只《繁体：祇》有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论(繁体：論)点可有N个（补充和证明中心（pinyin：xīn）论点）
⑵方法 ①从位置上找：如标题（繁体：題）、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当(繁体：當)）③摘录法（只有分论点，而无中《练：zhōng》心论点）
B．分《fēn》析论点是怎样提出的：
①摆事实讲道《pinyin：dào》理后归结论点；
②开门见山，提出中《拼音：zhōng》心论点；
③针对生活（拼音：huó）中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经(繁：經)历湖，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然【练：rán】后一步步分析推论，最后得出结(繁体：結)论，提出中心论点。
2、论(繁：論)据（用什么证明）
⑴论据的类型{拼音：xíng}：
①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点{pinyin：diǎn}）；
②道理论据（引用名言要(读：yào)分析）。
⑵论据要真实(拼音：shí)、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排【读：pái】（照应论点）；
⑷判断论据能否证（繁：證）明论点；
⑸补充论据（要能证明论点《繁：點》）。
3、论证(拼音：zhèng)（怎样证明）
⑴论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实[拼音：shí]论据记叙 ②道理论证（引证法(练：fǎ)和说理）道理论据议论
③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻 在说(shuō)明文中为【wèi】打比方，散文中为(wèi)比喻。
⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证(繁：證)明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析[拼音：xī]说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完[pinyin：wán]整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证明该段{读：duàn}的论点。
4、 议论文的结[繁：結]构
⑴一直播吧般形式【拼音：shì】：
①引[练：yǐn]论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结[繁体：結]论（解决问题）。
⑵类型： ①并列式 ②总分{拼音：fēn}总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。
5、议论《繁：論》文的语言
⑴严密（pinyin：mì）（修(繁：脩)饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；
⑶词序（从生活逻辑（繁体：輯）和上下文的照应上判断）； ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系【繁体：係】）。
6、驳论文的阅[拼音：yuè]读
⑴作者要批驳的错误[繁体：誤]观点是什么？
⑵作者是（拼音：shì）怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；
⑶由此，作者树立的（拼音：de）正确的观点是什么？
7、常见考点(拼音：diǎn)
①、议论文的论点考点{练：diǎn}：
第一、分清qīng 所议论的问题及针对这个问题作(拼音：zuò)者所持的看法（即分清论题和论点）。
第二、注【练：zhù】意论点在文中的位置：
（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门[繁体：門]见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的[练：de]写法。这种写法在明确《繁：確》表达论点时大多有。所以，总之，因此《练：cǐ》，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心(xīn)论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词[繁：詞]语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点(拼音：diǎn)。一篇议论文《读：wén》只有一个中(读：zhōng)心论点。
第五、通过论据来lái 反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看[pinyin：kàn]出它证[繁：證]明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论文的论据考点（繁体：點）：
论据是论点立足的根据，一般全为事【pinyin：shì】实论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真（pinyin：zhēn）实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点[繁体：點]有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述
2、用作论据的言论，应有{pinyin：yǒu}一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲【练：qū】解愿(yuàn)意。
③、议论文的结(繁体：結)构、层次考点：
结构有：并列式结构、对照式结《繁体：結》构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证明论(繁：論)点的？
答题思路是：作者为了证(繁：證)明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚【读：chǔ】证明过程的层次性。
④、议【练：yì】论文的论证方法考点：
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论(繁：論)点和论据之间逻辑关系的纽《繁体：紐》带，中考要求掌握的[拼音：de]有以下四种：
1、举例论证：是列【读：liè】举确凿、充分、有代表性的事例证明论[繁体：論]点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明论点的方法（fǎ）。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的（读：de）特殊作用——具有权威性{拼音：xìng}，论证有力。
3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法《读：fǎ》。这种(繁：種)方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接[练：jiē]受。
4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明《练：míng》论点的方法。分析对比论证[繁：證]方法作用，两个方面XX比较，使其《读：qí》对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
答题[拼音：tí]思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。
（2）事实论据，从哪《pinyin：nǎ》个角度来证明论点。
（3）比（读：bǐ）喻论证，或《pinyin：huò》生动形象证明了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确定）。
（4）对比论证，两个方面比bǐ 较，使其对与错更加分明（pinyin：míng），正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言《pinyin：yán》特色考点：
分析议论文的语（繁：語）言特色：
①、要从逻【luó】辑的角度，分析其用词的准确，严密：
②、要从说理的角度分析其叙《繁：敘》述的概括性和简洁性：
③、要从修辞的角度分析《拼音：xī》其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下(练：xià)：
A、语言准确表{练：biǎo}现为：① 概念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密[练：mì]，语言表达周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两【liǎng】可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊句式，增强语言的生动性和说《繁体：說》服力。
D、语言概括简洁表现为[繁体：爲]：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的澳门伦敦人议论文都有体现，就不再举例说明了
答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表[繁：錶]达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申）作用（练：yòng）；这类题主要考语言的准确周密性和形《pinyin：xíng》象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？
答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其（读：qí）先【xiān】后顺序或层次性（xìng）。
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