说明文议论文答题技巧?说明文阅读答题技巧1、说明文的类型:事物说明文、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的来分)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段
说明文议论文答题技巧?
说明文阅读答题技巧1、说明文的类型(xíng):事物说明文、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和{练:hé}目的来分)。
事物说明文一般标题就是说(繁:說)明的对象;
事理说明文找准(读:zhǔn)开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词【pinyin:cí】短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾(拼音:wěi)段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容{拼音:róng}) 。
2、说明文的(pinyin:de)语言:平实、生动(语言表达角度)。
3、说明方法: 一般回答三(sān)个字,要掌握(wò)几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:
①.举例子:具体真切地说明(练:míng)了事物的××特点。
②.分类别:条理清楚地dì 说明了事物的××特点。对事物的《pinyin:de》特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。
③.列数字:具[拼音:jù]体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点【练:diǎn】(地位、影响等)。
⑤.下定义:用简明科学的语言{pinyin:yán}对说明的对象/科学事【shì】理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的(拼音:de)比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性(读:xìng)。
⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象(pinyin:xiàng)地说明的事物的××特点。
⑧.作诠释:对事物的特征/事shì 理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂《dǒng》。
下定义与作诠释的区别是:定义要求【qiú】完整,而诠释《繁体:釋》并不要求完整,对事物的特征/事理加以{读:yǐ}具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨.摹状貌:对事物的特《拼音:tè》征/事理加以形【xíng】象化的描摹,使说明(míng)更具体生动形象。
⑩.引资料:能使说明的内[繁体:內]容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的(de)作用。
4、说(繁体:說)明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺(繁体:順)序。在答题(tí)时可答得具体些。
如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词《繁体:詞》如《练:rú》介绍建筑【繁体:築】物或实体)。
逻辑顺序(先结果后原因(pinyin:yīn),层层递进[繁体:進],现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。
时间顺序则是说明事物发展、演变,例如[pinyin:rú]介绍工作程序的文章。
掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应(繁:應)该填具[读:jù]体的说明顺序,第二空应该填(练:tián)写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)
5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不{拼音:bù}必答人或(huò)事物的特点)。
6、说明文的结(繁体:結)构常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词(繁:詞),如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐皇冠体育{pinyin:chǎn}释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也如此《读:cǐ》。
概括文段【练:duàn】的中心句。
对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还[拼音:hái]有”等词语,参照上下段落的中心句《pinyin:jù》的句{练:jù}式进行概括。
8、说明语言《pinyin:yán》
类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这《繁:這》一特点答题。
对策:答:准确/生动形象/ 地说明【míng】了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由(读:yóu)。
对策:答:(1)不bù 可以。
(2)原【pinyin:yuán】词的意思或内容。
(3)所换词语[繁体:語]的意思或内容。
(4)换了后(繁体:後)意思有何改变,与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去[qù]?
对策:答:(1)表态(删还是不删【练:shān】)。
(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修[繁:脩]辞(繁:辭);“大约”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数[繁体:數]量。
(3)若删去,原来什{shén}么样的意思就变成了什么样的意(pinyin:yì)思了,不符合实际,太绝对了。
(4)xx词体现了语言的准确 性、周密性、科学性【拼音:xìng】。
类型4、从文章中找出一(练:yī)个能体现说明文世界杯语言“准确”特点的词句,并体会。
类型5:指代(dài)——“这些条件”、“这种(繁体:種)现象”“同样道(dào)理”等在文中具体指代什么。
对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是【读:shì】整《pinyin:zhěng》句话,而是其中的一部分。
9、常见考点(繁体:點):
1、对说明对象及说明míng 特征理解。
2、对说明方法辨[biàn]识与理解。
3、对说明顺序的分析与(繁:與)理解。
4、对文章段落结(繁澳门永利:結)构特点的分析。
5、对文意、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析(读:xī)。
7、对说明语言准确[繁体:確]性的体会。
议论文阅读(繁:讀)答题技巧
1、论点(证明什【练:shén】么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是[pinyin:shì]明确的表态性的句子。
A.把握文章的论点。 中心论点只《繁体:祇》有一个(统帅分论点) ⑴明确: 分论(繁体:論)点可有N个(补充和证明中心(pinyin:xīn)论点)
⑵方法 ①从位置上找:如标题(繁体:題)、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。(可用于检验预想的论点是否恰当(繁体:當))③摘录法(只有分论点,而无中《练:zhōng》心论点)
B.分《fēn》析论点是怎样提出的:
①摆事实讲道《pinyin:dào》理后归结论点;
②开门见山,提出中《拼音:zhōng》心论点;
③针对生活(拼音:huó)中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点;
④叙述作者的一段经(繁:經)历湖,归结出中心论点;
⑤作者从故事中提出问题,然【练:rán】后一步步分析推论,最后得出结(繁体:結)论,提出中心论点。
2、论(繁:論)据(用什么证明)
⑴论据的类型{拼音:xíng}:
①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点{pinyin:diǎn});
②道理论据(引用名言要(读:yào)分析)。
⑵论据要真实(拼音:shí)、可靠,典型(学科、国别、古今等)。
⑶次序安排【读:pái】(照应论点);
⑷判断论据能否证(繁:證)明论点;
⑸补充论据(要能证明论点《繁:點》)。
3、论证(拼音:zhèng)(怎样证明)
⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实[拼音:shí]论据记叙 ②道理论证(引证法(练:fǎ)和说理)道理论据议论
③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证比喻 在说(shuō)明文中为【wèi】打比方,散文中为(wèi)比喻。
⑵分析论证过程: ① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证(繁:證)明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两面的分析[拼音:xī]说理);③联系全文的结构,是否有总结。
⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完[pinyin:wán]整,避免产生误解)
⑷分析论证的作用:证明该段{读:duàn}的论点。
4、 议论文的结[繁:結]构
⑴一直播吧般形式【拼音:shì】:
①引[练:yǐn]论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结[繁体:結]论(解决问题)。
⑵类型: ①并列式 ②总分{拼音:fēn}总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。
5、议论《繁:論》文的语言
⑴严密(pinyin:mì)(修(繁:脩)饰性、限制性的语言的运用);⑵生动(成语、各种修辞手法的运用);
⑶词序(从生活逻辑(繁体:輯)和上下文的照应上判断); ⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系【繁体:係】)。
6、驳论文的阅[拼音:yuè]读
⑴作者要批驳的错误[繁体:誤]观点是什么?
⑵作者是(拼音:shì)怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;
⑶由此,作者树立的(拼音:de)正确的观点是什么?
7、常见考点(拼音:diǎn)
①、议论文的论点考点{练:diǎn}:
第一、分清qīng 所议论的问题及针对这个问题作(拼音:zuò)者所持的看法(即分清论题和论点)。
第二、注【练:zhù】意论点在文中的位置:
(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门[繁体:門]见山的写法。
(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的[练:de]写法。这种写法在明确《繁:確》表达论点时大多有。所以,总之,因此《练:cǐ》,总而言之,归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心(xīn)论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词[繁:詞]语:首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点(拼音:diǎn)。一篇议论文《读:wén》只有一个中(读:zhōng)心论点。
第五、通过论据来lái 反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看[pinyin:kàn]出它证[繁:證]明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。
②、议论文的论据考点(繁体:點):
论据是论点立足的根据,一般全为事【pinyin:shì】实论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真(pinyin:zhēn)实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点[繁体:點]有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述
2、用作论据的言论,应有{pinyin:yǒu}一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能曲【练:qū】解愿(yuàn)意。
③、议论文的结(繁体:結)构、层次考点:
结构有:并列式结构、对照式结《繁体:結》构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式:作者如何证明论(繁:論)点的?
答题思路是:作者为了证(繁:證)明……观点,首先使用了……论据,然后对……论据进行了怎样的分析,从而证明了……观点。关键要说清楚【读:chǔ】证明过程的层次性。
④、议【练:yì】论文的论证方法考点:
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论(繁:論)点和论据之间逻辑关系的纽《繁体:紐》带,中考要求掌握的[拼音:de]有以下四种:
1、举例论证:是列【读:liè】举确凿、充分、有代表性的事例证明论[繁体:論]点的方法。因为“事实胜于雄辩”,所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。
2、道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法(fǎ)。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的(读:de)特殊作用——具有权威性{拼音:xìng},论证有力。
3、比喻论证: 就是通过形象的比喻来证明论点的方法《读:fǎ》。这种(繁:種)方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易被人接[练:jiē]受。
4、对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明《练:míng》论点的方法。分析对比论证[繁:證]方法作用,两个方面XX比较,使其《读:qí》对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。
答题[拼音:tí]思路:(1)道理论据,增加论据的权威性。
(2)事实论据,从哪《pinyin:nǎ》个角度来证明论点。
(3)比(读:bǐ)喻论证,或《pinyin:huò》生动形象证明了……,或深入浅出证明了……(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。
(4)对比论证,两个方面比bǐ 较,使其对与错更加分明(pinyin:míng),正确的观点更容易被读者接受。
⑤、议论文的语言《pinyin:yán》特色考点:
分析议论文的语(繁:語)言特色:
①、要从逻【luó】辑的角度,分析其用词的准确,严密:
②、要从说理的角度分析其叙《繁:敘》述的概括性和简洁性:
③、要从修辞的角度分析《拼音:xī》其用词的鲜明、生动和感情色彩。下面从不同角度解释一下(练:xià):
A、语言准确表{练:biǎo}现为:① 概念使用准确,② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为:判断和推理严密[练:mì],语言表达周密,逻辑性强。
C、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两【liǎng】可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说《繁体:說》服力。
D、语言概括简洁表现为[繁体:爲]:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的澳门伦敦人议论文都有体现,就不再举例说明了
答题思路:如加点词语有什么作用?思路:(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;(2)词语对表[繁:錶]达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用(练:yòng);这类题主要考语言的准确周密性和形《pinyin:xíng》象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒?
答题思路:(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其(读:qí)先【xiān】后顺序或层次性(xìng)。
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