校企合作什shén 么意思

九江职业技术学院的室内设计校企合作班，现状？被招聘企业招聘走后，基本都跳槽，或者换行了。因为没有经验，别的企业不会多看一眼。作为企业，如何进行校企合作？校企合作是这两年比较热门的一种合作模式，我们企业也有这样的合作

九江职业技术学院的室内设计校企合作班，现状？

因为没有经验，别的企业不会多看《读：kàn》一眼。

作为企业，如何进行校企合作？

废话不多说，下面我就简单分fēn 析一下。

一、如何进行校企qǐ 合作？

“校企合作”并不是那么的高大上，说白了，就是学校和【读：hé】企业[繁：業]合作，各取所需而已。

学校一般都有专业的技术资源和源源不断的可用人才，但学校没有钱、没有可《练：kě》以生产的产品，可以说学校空有一身武艺却没有施展的（pinyin：de）地方，只能抱着书本进行《读：xíng》理论研究。

但(dàn)企业恰好相反，在发展的过程中，一直都是[读：shì]以盈利为目的。而技术研发需要一定时间的沉淀，企业也想(xiǎng)把技术搞好，但市场没有那么多的时间允许。

企业与学校合作，借助各自的优势，将理【拼音：lǐ】论（繁体：論）学习和产业化结合，就形成了校企{拼音：qǐ}合作，也叫产学研。

这是正常的操（练：cāo）作模式，但在实际的工作中，根据目的不同，又出现(繁体：現)了不同的合作情况【练：kuàng】。

二、为了名的校企合作{pi澳门永利nyin：zuò}，流程简单，操作方便。

1、目的是《pinyin：shì》合同和牌匾。

为了名的合作，其实[繁：實]最主要的就是合作合同和牌匾。

这种情况下，合同中没有太多实质性的东西，大多都是框架[pinyin：jià]性的（pinyin：de）、战略性的协议。

合同和牌匾，对学[繁：學]校来说没有太大的用（练：yòng）处，但是对企业来说，却是必不可少的。

2、企业(繁：業澳门金沙)主要用来申报项目。

没有接触过的人可能不太明白，学校和企业签订【dìng】一个框架性的协议，没有任何实质的内容，到底有什么用(拼音：yòng)？

这主要是因为国家政策对校企合作的支持，从[繁体：從]而导致在一些政府项目或荣誉评定中，需要校企合[繁：閤]作的证明材料。比如省市科技计划、国家高新技术企业、省级企业技术中心，这些补贴和荣誉申报的要求中就明确提出，要有产学研合作协议。

有需求就有市场，从而就导致了这种框架协[繁：協]议（繁：議）的产生。从实质上来说，这种为了名的协议，并没有达到政策所需的目的《de》。

这【练：zhè】种情况下，在签订协议相互授牌完《pinyin：wán》成之后，学校和企业就很少联系，更不要说合作(读：zuò)。

三、为了利的合作，权[繁：權]益划分最关键。

如果说为了名的合作，大多是企业受益，那么利《lì》的合作就是共同受益。

这种情况也是出[繁：齣]现在政府补贴申报过程中，主要是有的省市科技计划补(拼音：bǔ)贴经费高，但要求也高，申报过程中难度很大。

从企业的角度说[繁：說]，即使技术水（pinyin：shuǐ）平达到了要求，但资质条件、整体实力，还是会有所欠缺，尤其是在基础理论研究方面，可以说是企业的短板。

从学校来说，他【tā】们的理论研究比较全面，但是没有企业做支撑，他们无法产业化生产。因为幸运飞艇经费不足，很多研究都是缓慢的，甚至技术设备都是滞后的。

为了解(jiě)决企业和学校各自的问题，他们会成立联合体，共同申(shēn)报项目。一方面，双方都可以得到资金补贴；另一方面，学校的理论知识得以实际应用，企业也可以增强自己的品牌知名度。

这种操作，可以说（繁：說）是合作共赢的模式。

四、为(繁体：爲)了技术的合作，才是合作最该有的样子。

企业提供资金、生产线以及市场经验；学校提供技术、输出人才，校企合作，共同将科学技术转化成生产力，这是产学研合【练：hé】作的最终目《练：mù》标。

但这种情况下，需要企业不（bù）是那【练：nà】么功利；而学校，也要努力保持初心，两(繁体：兩)者能够保持各自的界限，才能让产学研合作更加稳定长久。

但是这(繁体：這)样的校企合作很少，就目前我省而言，屈指可数。虽然在合作过程中依旧存在着这样那样的问题，但总体来说，确实【练：shí】是将科学技术转化成了生产力，希望能有更多的校企合作达到这个高度。

五、为了人才的合作，企业大{练：dà}多在忙着拍照。

学校每年都有着大量的毕业生，这些亚博体育年轻人充满活力，朝（读：cháo）气蓬勃，是企业最喜欢的人才。因为刚毕业的人工资很低，但精力旺盛。

企业如果能够给学校提供实习的岗位，或[pinyin：huò]者留用【练：yòng】一部分的人才，对学校和毕业生来说，都是很好的结果。

但现实中更多的情况是——企业《繁体：業》大肆宣传，隆重举办展览，学生抱着（pinyin：zhe）好奇的心态，到《练：dào》企业走一圈，看看宣传片，听听介绍，签个到之后就离开了，然后就再也没有然后。

参观和会议的过程被企业拍下来，以供后续宣[pinyin：xuān]传使用。

说实话，这种合作《练：zuò》，没有任何意义。

六、关键注[繁体：註]意事项

澳门新葡京1、印（yìn）章

在签订校企合作的过程中，需要注意印章是学校的还是学院的。因为学院的权利比学(拼音：xué)校小很多，有的科技计划项目是不认可学院的。所以，如果可以的（练：de）话，一定要盖学校的印章。

2、期【拼音：qī】限

一般情况下，产学研合作协议的时间是[读：shì]3~5年。如果签订(dìng)的时间太短，后续会产生补签合同、费用增加等问题。这对企业以后的操作比较不利，所以选择一个合适自己企业的时间(繁体：間)期限，也比较关键。

3、分（拼音：fēn）期付款

很多产学研合作协议，在签订之后一次付款，虽然没有后续的麻烦，但如果在期间需要老师或教授共同协作，可能就会找不到人来参加。即使来参加，可能费用会比较高，企业难以接受。

如果可以，合[繁：閤]同中签订总价，然后分年度支付，这样既保持了学校和企业的联系，又能够灵活【拼音：huó】掌握处理突发事件。

4、和企业的技术领域、产[繁：產]品方向息息相关

虽然很多产学研协议都不能真正发挥合作的作用，但这不代表着可以随便找一个学校签【繁：籤】定dìng 合同。

在合同中[拼音：zhōng]，最好能明确与公司的业务或技术方向相关的学院，作为主要(练：yào)合作的对象。

在有的项目申报过程中，专家对校企合作{练：zuò}协议看得比较仔细，就会核查合作的[拼音：de]时(繁体：時)间、往来的记录、双方的技术是否紧密相关等因素。

因此，在签订《繁体：訂》的时候，就需要在合同中特别标记出来，以防万一。

如我所《拼音：suǒ》见，这个时间并不美好，但我依旧要努力奋斗。

我是@流沙小妖怪 ，关注我，和我一起，勇敢做[练：zuò]自己。

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