小学美术教师资【pinyin：zī】格证考什么

教师资格证中学美术面试画什么，通过率怎么样？面试没有画画！教师资格证面试通过率大概在50%左右。美术教师资格证考试中的面试，按照面试的形式和内容，需要有针对性地准备以下三个方面的内容：一是要熟悉学校现行的美术课本，因为抽签确定的试讲题目就出自其中

教师资格证中学美术面试画什么，通过率怎么样？

美术教师资格证考试中的面《繁：麪》试，按照面试的形式和内容，需要有针对性【拼音：xìng】地准备以下三个方面的内容{读：róng}：

一是要熟{读：shú澳门新葡京}悉学校现行的美术课本，因为抽签确定的试讲题目就出自其中。因此，要把课本的所有内容都弄通弄透。考哪个等级的美术教师资格证，就复习哪个等级的美术课本。美术课本以人民教育出版社的为标准。

二是要掌握美术教案的写法，因为抽签《繁：籤》确定题目后，会要求【拼音：qiú】考生利用半个小时左右的时间现场撰写或整理教案。撰写好教案的关键是明白教案的组成(练：chéng)要素，做到不缺项也不多项。

三是要澳门博彩准备一些问题的答案，因为(拼音：wèi)面试过程中主考会提出一些与美术教师相关的问题，要求考生现场回答。准备得充分，才能做到有的放矢，言简意赅。

初中美术教师资格证面试该怎么准备？

其次，参加教师资格证考试的同学有师范类的也有非师范类的。师范类学澳门银河生的优势可能就在于有过相关教学经验，知道教案怎么写，课【pinyin：kè】怎么上。而对于非师范类专业的学生可能就会一头雾水，难以把握

现在提供所有学（繁体：學）科总得设计思路。教学分为四（练：sì）部曲，即导入，新课《繁体：課》教授，巩固拓展，小结作业。

导入的意义在于活跃课(繁：課)堂，引起学生的兴趣，导入新课。这就需要导入具有新颖性，创造性，过渡性等特点。在熟悉教材的时候，要有目的、有针对性《练：xìng》的去设置每节课的导[繁：導]入部分

最需要强调的一点是导入部分设置的内容和《拼音：hé》需要引入的新课之间要有联系性，并且过渡到新课的时候语言要顺畅，逻辑清晰。新课教授【拼音：shòu】环节，顾名思义就是新知识呈现的过程。作为老师，新知识肯定要讲解正确，清楚，语言表达要流畅，逻辑清晰

这是基本的要求，可以从现在开始，有意识的去练习语言表达能力，在熟悉教材的时候，试着边看边讲（繁：講），把知识讲出来。通{tōng}过这样的方式，可《读：kě》以提高教学的语言能力。除此之外，还要注意在讲解新知识的过程中要设计互动，小组讨论，给予学生引导以及评价反馈这几部分内容

巩固提高的目的在于巩固学生对知识点的学习。具体情况可以通过设置练习，让《繁体：讓》学生练习来巩固，也可以补充与本节课相关的【pinyin：de】知识来巩固拓展最后一部分即小结与作业环节。最常用的就是老师带着学生来总结本节课所学的知识点并且布置一些开放、新颖的作业

比如让学生回去搜集相关资料，课下进行讨{pinyin：tǎo}论辩论等等。

最后，还需要从外在表现xiàn 上做相应准备。有些人会有yǒu 掰手指，身体摇晃等一系列的小动作。现在就需要有意识的去改善，比如，可以增加一些在公共场合发言的情况，这样可以减少紧张感，提高自己的适应能力。对着镜子练说话，这样可以观察到不自然的动作【拼音：zuò】、表情，这样的方式可以锻炼身体的协调能力和自然度。

以上提供了教师资格面试准备的相关思【sī】路。知道不bù 足才可以改善，早准备，早发现问题。做到充分准备，有针对性的准（繁：準）备，才能有事半功倍之效。

2017上半年(拼音：nián)初中美术教师资格证面试真题（精选）

初中美术《静物-改画【练：huà】法》

一《读：yī》、考题回顾

二、考题解析{读：xī}

初中美术《静（读：jìng）物-改画法》主要教学过程及板书设计

教学过(繁体：過)程

#28一#29导入新课

学生进门时每人抽取一张卡片，根据卡片（piàn）的颜色，分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七组。让学生拿出课前要求带的一个静物，本组同学根据组内物品，自行摆出一组静物，学生摆好后，教师点(繁体：點)出今天课题。

#28二#29直(练：zhí)观感知

1.梵高（练：gāo）《向日葵》原作欣赏。

出示梵高经典作品《向日葵》，并提问学生shēng “画面里都画了什么（繁：麼）?”“都用【练：yòng】了哪些色彩?”

2.澳门新葡京改画（繁体：畫）法作品展示。

教师给小组分发图片，分别是改变梵高《向日葵》原作色调、色相、纯度、色彩对比等某些方面的作品，让学生以小组为单位，讨论拿到的这幅作品与梵高的原作有哪些方面不同，讨论后以小组为单位进行汇报，教师揭晓{pinyin：xiǎo}答案，总结画《繁：畫》法。

3.水粉静物写生（pinyin：shēng）展示讲解

教师用多媒体出示教师摆的静物的图片，并拿出教师水粉静物写生的范画(繁：畫)，在(练：zài)小组间传阅，并让学生说一说，与实物有什么差别，并由范画引入水粉静物写生的步骤。

在黑板上贴上水粉纸，给学生边示范边讲解画法和步(练：bù)骤。

①单色水粉起型和明暗关[繁：關]系

②由暗到亮依次覆盖颜《繁体：顏》色

③整《拼音：zhěng》体调整，点高光

④制《繁：製》作完稿

#28三#29巩[繁：鞏]固提高

学生可根据各自水平和兴趣，在zài 改画和水粉写生之间，任选一（读：yī）种方式进行练习练习，教师巡回指导。

#28四#29展【拼音：zhǎn】示评价

1.主zhǔ 题：我是小画家

2.方式【拼音：shì】

自评：学生评价自己的作品，优点以及有待【练：dài】进步的地方

互评：相互评价彼此作品，互评用色、构图、造(读：zào)型上的优点。

师评：教师引导学生自评互评【练：píng】。教师评价《繁：價》以(练：yǐ)鼓励为主，加以肯定的基础上，从色彩和造型等方面给予点评，对优秀的作品提出表扬。

3.把学生的作品拍照收入学生学习电子档[繁体：檔]案袋。

#28五[pinyin：wǔ]#29小结拓展

师生共同总结本课内容。让同学课下可娱乐城以改变一些大师作品，课上(拼音：shàng)我们可以一起欣赏。

板书【练：shū】设计

答辩题(繁体：題)目解析

1.什么是静物画（繁：畫）?【专业知识】

【参【cān】考答案】

静物画，即以相对静止的物体为主要描《读：miáo》绘题材的绘画。这种物体#28如花卉、蔬果、器皿、书册、食品和餐具等等#29必须是根据作者创作构思的（练：de）需要，经过认真的选择，经过精心地摆布和安排，使许多物体在形象和色调的关系上，都能达到高度表现，总的谐和，能传达出物象内在的感情。

2.怎样与（繁：與）学生进行良好的沟通?【教学实施】

【参考答案《读：àn》】

主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通。对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于调皮的学生(练：shēng)就要经常谈话，督促他改进缺点。对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法fǎ 走进学生的心灵

语言要幽默《读：mò》，委婉，含蓄。能够设身处地的为学《繁体：學》生着想，感受学生的内心（pinyin：xīn）世界。

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