幼儿园中班拧螺丝教案？一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活
幼儿园中班拧螺丝教案？
一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由yóu 浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着《练：zhe》用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活。
澳门金沙二、学情分析[拼音：xī]：
在前面的学习中，学生已经掌握了观察、比较、归纳等学习xí 方法，并能通过讨论与交流掌握所观察物体的特征。本课将进一步引导学生在选用工具中大胆猜想。在能够正确使用工具固定螺丝的基础上学会使用简单工具维修物品和改善生[pinyin：shēng]活，也是课程内容的{练：de}升华。
三、教(拼音：jiào)学目标：
科学知识[繁体：識]：
1、认识螺丝并了解其功gōng 能。
2、能说出正确使用工具固定螺丝的《pinyin：de》方法，要求动作规范、安全。
科学探[读：tàn]究：
1、能通过观察螺（练：luó）丝的外形特点，有计划地选择合适的工具来固定螺丝。
2、能在探究过程中和(练：hé)同学讨论、交流。
科学态度[读：dù]：
1、能对拧螺丝的活动产[繁体：產]生浓厚的兴趣。
2、能对选择（繁体：擇）的工具是否合适进行判断，在使用过程中用事实验证猜想。
3、能按要求进行合作探究学(繁：學)习。
科学、技术澳门银河、社会【pinyin：huì】与环境（STSE）
学会使用简[繁体：簡]单工具维修物品和改善生活。
四、教学重难《繁体：難》点：
教学重点【diǎn】：
1、能通过观察螺丝的外形特征，选择合适的工具来固定螺丝（读：sī）。
2、能掌握用工具固{练：gù}定螺丝的方法，动作规范的进行操作。
教【读：jiào】学难点：
指导学生用工具固定螺丝的方法，并{练：bìng}动作规范的进行操作。
五、教学准（读：zhǔn）备：
有【yǒu】孔带条、十字螺丝、一字{读：zì}螺丝、十字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴钳、泡沫板、小玩具、电池。
六、教学过《繁：過》程：
（一）谜语激发，提出问题
师[繁体：師]：同学们，今天老师给大家带来（繁体：來）一则谜语，请你们猜一[拼音：yī]猜。学生猜出谜底是螺丝。
师：同学们都认识螺丝，但是对于个(繁体：個)部位的名称还不知道，我们来（读：lái）认【rèn】识一下。（PPT出示螺丝各部位名称。）
师：螺丝是我们生活中常见的工具，里（读：lǐ）面成员众多（PPT展{读：zhǎn}示多种螺丝）。里面有一种螺丝跟其他螺丝不一样，你找到它了吗？
生：是十字螺丝，它(繁：牠)的螺杆是尖头的，其他是平头的。
师：这也是螺丝的一种，我们[拼音：men]也可以叫它螺丝钉。
师：同学xué 们，你能找到图片中的螺丝吗？
生1：亚博体育在桌子《读：zi》面和腿连接的地方有螺丝。
生2：玩具(读：jù)条连接的地方有螺丝。
师：同[繁：衕]学们找到了他们，那你知道螺丝的作用是什么吗？
生：固定{练：dìng}的作用。
师：让我们来看一则(繁体：則)螺丝松动引发事故的新闻。螺丝别[繁体：彆]看小，作用可真不小。那你会拧螺丝吗？
（二）讨论[繁体：論]探究，动手实践
活动《繁体：動》1：选择工具
师：咱们请会拧螺丝的同学介绍一下需[读：xū]要用到哪些工具。
生1：需要用到螺丝刀（改锥{练：zhuī}）。
生2：需要yào 用到扳手。
师：可以看的出这些同学平时喜欢动手操作，也注意观察生活。拧螺丝的工具jù 除（chú）了同学们介绍到的，还《繁：還》有其他的，请同学们认真看屏幕。（PPT展示工具图片）
师：看来帮不同的螺丝找到合适的工具还真是必要，那就让我们来帮帮螺丝吧。请组长拿出老师为你们准备的活动1报告单，小组为单位，讨论后把螺丝和为它选择的工具连一连，咱们(繁：們)一会（繁体：會）儿找小组来汇报，说一说为什么这样选择。
（小组【繁：組】讨论活动）
师：哪一组来说一说自己的《练：de》结果？
生：我们组十字螺丝连十字螺丝刀，一字螺丝连一字螺丝刀，六角螺丝用尖嘴钳(qián)，内六角螺丝用六角扳手[shǒu]。我们组这样连线，是根据螺{luó}丝头上面的形状。
师：哪个小(xiǎo)组来评价一下这个小组的回答？
生1：我们组（繁：組）的结果和他们组(繁体：組)一样，我觉得他们组说的挺清楚的，找到了选择工具的关键点。
师：看来大家对（繁：對）这样的选择还是认可的，那(读：nà)么到底是不是根据螺头的形状选择工(练：gōng)具，我们还要试过了才能确定。那么就让我们来拧螺丝吧！
活动2：固[拼音：gù]定螺丝
师：想要拧好螺丝需要有[读：yǒu]正确的方法，下面老师给大家准备[繁体：備]了视频，里面有拧螺丝的重要步骤，请大家认真看，结束后找同学复述。
（拧螺丝指导视频（繁体：頻））
师：谁《繁：誰》来说一说重要分为那三步？
生：握住、插紧(繁体：緊)、拧动。
师：我们开始第一关：旋转小螺[练：luó]丝。请一位同学念一下规则。
生：1、以小组为单位，每人（rén）选择一颗螺丝和对应的螺丝(繁：絲)刀，拧在泡沫板上。2、填写“活动2”报告单。3、轻声、认真、快速、准确，小组成员都完成后，整{读：zhěng}理器材，坐端正。
（小组操作活（练：huó）动）
师：活动结束，刚才看大家做的都很[pinyin：hěn]不错《繁体：錯》，哪个小组汇报一下自己的报告单(繁体：單)。
生：我们在《读：zài》拧十字螺丝的时候选择的是[读：shì]十字螺丝刀，拧一字螺丝的时候选择的是一字螺丝刀。工具的选择和螺丝的螺丝头有关。
师：同学们已经掌握了拧螺丝的基本方法，下[读：xià]面进入第二关：组装小能手。
思考怎么把有孔的铁澳门博彩片用图中给的工具固定在一起？试着做一做，看看哪个组又快又好！说(拼音：shuō)说你们组的经验。
（小组澳门伦敦人操作(拼音：zuò)活动）
生：在拧【níng】螺丝的时候开始用手就可以把螺母拧在螺杆上，但是不太紧，然后用钳子夹住螺母再用螺[luó]丝刀拧，这样拧的更紧。
师：你们小组介绍的方[练：fāng]法还是实用有效的。
（三）实际应用，进(繁：進)行拓展
师：下面进入第三关：玩（繁：翫）具总动员
老师给每组都准备了一个你们喜欢的小玩具，让我们用(练：yòng)今天学到的拧螺丝给（繁：給）它们装上电池，让小{练：xiǎo}玩具工作起来吧！
（小组操作{zuò}活动）
师：螺丝除了在我[拼音：wǒ]们生活中经常出现，还[繁：還]在其他领域应用广泛，让我们来看一看在医疗上的使用。
师：让我们做个小调查，看看哪些领域需要yào 用到螺丝吧！
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