语文考试文言文翻译我想拿满分，平时积累每个词的多个意思，现不现实？我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！可以这样说，文言文翻译要想拿到满分很不容易，而且只积累词义还不够。为什么这样说呢？我把2019年高考语文全国卷（2）的文言文翻译题抄录在下面，看一看，就明白我讲的话了
语文考试文言文翻译我想拿满分，平时积累每个词的多个意思，现不现实？
我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！
可以这样说，文言文翻译要想拿到满分很不容易，而且只积累词义还不够。
为什么这样说呢？我把2019年高《pinyin：gāo》考语文全国卷（2）的文言文翻译题抄录在下面，看kàn 一看，就明白我讲的话了(拼音：le)。
13．把文中画横线的句子澳门威尼斯人翻译《繁体：譯》成现代汉语。（10分）。
（1）圣人苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其[qí]礼。
（2）令行于民期年，秦民之国都{练：dōu}言初令之不便者以干数。
高考文言文翻译yì 要满足以下几个条件：
第一，不能孤立地去翻译题中的句子，必须联(繁：聯)系这个句子的上下文，读懂它们，才能准确（繁体：確）翻译题中的句子。
第二，只能直译，不能意译。也就是说要做[皇冠体育拼音：zuò]到字字落实。
第三，关键词必须翻译(繁：譯)正确。
关键词是决定这个句子能否翻译正确的词，包{pinyin：bāo}括实词和{练：hé}虚词，也包括活用和[拼音：hé]通假字。
关键词是国家考试中心提供给阅卷老师的参考答案上规定的词。
通常每个句子有2到3个关键词，这几个词是要求必须要译出的，一般一个关键词的分值是1分。什么意yì 思呢？
就是说，阅卷老师先要看你的答案中对关键词的翻译对了几个，然后再根据句意的流畅来评《繁体：評》分。比如说，一个学生的翻译中只对了一个关键词，就能得一分，剩下的4分，要依据文从字顺的原则赋分。因为这个学生有2个关键幸运飞艇词翻译错了，那么5分的题，他大概能得2到3分。
想要拿到文言文{拼音：wén}翻译的满分，就要积累下面的知识：
第一，实词的积《繁：積》累。
文言文中的实词与现代汉语中的实词的最大区别是：前者以单音节词为主，后者以双音节词为主。
其次，文言文《wén》实词中还存在词义的扩大、缩小和消亡，以及活用和通假。
由于这样一些原因，翻译[繁体：譯]时把文言文中的单音节词对应成现代dài 汉语的双音节词时，就存在比较大的差异。
例如：2019年考题1中的“苟”字，现代汉语的常用义是《shì》“苟且”，那么，用“苟且”去翻译该句中的“苟”字zì ，就相差十万八千里了。这个句子中的“苟”字的意义是“如果”，但是现代汉语中的“苟”字是没有“如果”的意义的。
所以，文言文实词词义的积累是很费时费力的，而且量很大。
第二，虚词的积累。文言{练：yán}文中有大量的虚词，而且用法繁多。它不像现[拼音：xiàn]代文，一篇文章中很少使用虚词，并且意义比较单一，容易理解。
文言文中，一个句子可能会出现几个虚词，一篇文章中，使用《yòng》虚词的频率lǜ 也很高，而且同一个虚词的出chū 现可能会有好几个用法。
所以，虚词的理解就成了文言文翻译的一道难【pinyin：nán】关，很多学生会望而生畏。
就拿文言文中最常用的“而”字来说，现代汉语中就是表示递进关系的关联词[繁体：詞]，很单纯。但是文言文中的用法和意义就很多。它可以翻译成：又、而且、并且、或、就、但（pinyin：dàn）是、却等，还可以与“尔”通假。
因此，文言虚词的积累也是很费劲和麻烦的。
第三，文言文语法的积累。文言文中的语法，主要指词类活用和特殊句jù 式。
活用包括名词、动词、形容词和数词的活用。主要意思sī 是一个词的词性可以变来变去。简单说，一个词本来是名词，但在某个句子中就jiù 变成了动词，意义也跟着（pinyin：zhe）变化了。
比如：《黔之驴》中的“驴不胜怒，蹄之” 蹄，本来是名词“蹄子”的意思，但这个句子中却活用为动词，意思是“用蹄子踢”。如果不懂词类活用，翻译出来就大相径庭了。
好在词类活用都是有条件和澳门伦敦人标志的，只要记住活用的条件和标{pinyin：biāo}志，就容易掌握和理解。
特殊句式，指zhǐ 的是与现代[dài]汉语不相同的句式。比如说，现代汉语中的宾语是不bù 能前置到谓语前边的，但文言文中就可以前置。
比如：《石钟山记》中的“古之人不余欺也”这个句子。代词“余”应该是动词“欺”的宾语，现代汉语中是不允许把它放在“欺”字前《qián》边的，但文言文就可（读：kě）以。把这个句子还原成现代汉语句式，就是“古之人不欺余”。
这就是说，不掌(zhǎng)握文言文特殊句式，翻译时就会出现错误。
文言文中的特殊句式主要指宾语前置、定语后置和主谓倒置，它们都有固定的格式和标志词，所以掌握起来并不难。
第四，学会推断词义。我们不可能把所有的文言实词的{读：de}意义都记下来，那么，平时练习和考试时遇到不明白的词，该怎么办呢(练：ne)？
这就[拼音：jiù]需要学会推断词义。
推断词义有两种方法{fǎ}：
第一，根据形声字{拼音：zì}的形旁推断字的本义。
汉字的造字法中{拼音：zhōng}，形声(拼音：shēng)字的占比最zuì 高，结构是形旁十音旁。形旁表示意义，声旁表示读音。
比如“河【hé】”字，“氵（读：shui）”是形旁，本意与水有关。“可”是声旁，只表示读音，与意义无（读：wú）关。
由于形声字具备这样的特点，所以我们就可以根据它的形旁来推[拼音：tuī]断某个词的本意大概是什么，然后确[què]定翻译的意义不能脱离了该本意。
第二，根据[繁体：據]上澳门新葡京下文意义推断它最合理的意义。
词义是不能脱离语言环境的，所以，某{pinyin：mǒu}个词在某个语言环境中的意义，必须要与前后文的意义[繁体：義]相符。
从这个意义上说，如果平时练习和考试时，遇到不[拼音：bù]明白的词，就要【pinyin：yào】学[繁体：學]会根据前后文的意义推断它的合理意义。
总之，文言文由于已经脱离了我们的书面语，所以学习起来就有难度，但是勤于积累，考试时一定会得到好分数。
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