五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？五年级复习安排：注重复习内容的整体性复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来
五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？
五年级复习安排：注重{练：zhòng}复习内容的整体性
复习娱乐城是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类[繁：類]，把课文中出现的练习题类型分别列出来再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。
但不管采取哪{练：nǎ}种形式，都要着眼于（繁：於）各类知识的整体性，使之系统化、综{繁体：綜}合化。
复习内nèi 容
汉语澳门伦敦人{练：yǔ}拼音
1.澳门伦敦人 巩固已学过的汉语拼音知识，能够准确、熟[pinyin：shú]练的拼读音节，能借助拼音识字、正音、阅读，学习普通话。
2. 熟练掌握大《pinyin：dà》写字母。声母、音序、音节。
3. 会{练：huì}看拼音写汉字、词语和句子。
字《zì》、词
1. 理解本册的生字，能读准字音，记住字[读：zì]形，结合语言环境理解字义。
2. 能在具体的语言环境中辨析同义词、反义[繁体：義]词，选择适当的词语。
3. 会在口头和书面正确运用学过的词语（繁：語），并能按一定的规则进行正确搭配。
4. 联（繁：聯）系上下文理解含义深刻的词语，领会其感情色彩。
句子zi
1. 能找出chū 句子中用错的字词，并改正。
2. 能用修改【读：gǎi】符号修改明显的病句。
3. 能用常用的词语(繁体：語)和关联词造句。
4. 能把句子写具体。#28扩句、缩句#29并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)等手{练：shǒu}法写句子。
5. 能把陈述句改为反问句(拼音：jù)、感叹句。
标点符号{练：hào}
巩固、学[繁体：學]习使用书名号、顿号、引号等用法。
课文与阅【yuè】读
1. 熟悉每课内容，按要求复[拼音：fù]述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。
2. 欣赏古诗的语言美，意境[读：jìng]美，能默写并逐句解释。
3. 理解课文中含义深刻《练：kè》的句子。
4. 能阅[繁体澳门新葡京：閱]读短文，完成有关练习。
复(繁：覆)习措施
1. 以听写的方式检查字词。复习课后生字词及补充的四澳门新葡京字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听(繁体：聽)写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法
2. 抽背和默写重点语段相结合。
3. 整理这《繁：這》学期所有的试卷和练习题。
4. 了(繁：瞭)解考试技巧、强调卷面的书写。
5. 阅读：
#281#29 课内语段：抓重点课文的重点语段，了{练：le}解文章的中心，进行阅读的训练：#28注重古诗文的背（繁体：揹）诵、理解、默写(xiě)#29
#282#29 课外语段：#28要注重能力的【读：de】培养，训练学生《拼音：shēng》答题（繁体：題）方法。形成阅读能力#29
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