两岁宝宝还不会说话{练：huà}怎么回事

2岁男宝宝还不会说话，听不懂大人的意思？数据显示，儿童存在社会交往障碍（不与儿童玩耍、不与人打电话、不使用语言交流、把人叫到一边等）和语言发展障碍（不与人打电话、不理解说话），建议带孩子去看医生，进行相关检查评估，明确患儿诊断，考虑积极康复干预

2岁男宝宝还不会说话，听不懂大人的意思？

两岁的孩子太调皮了，说什么都听不进去一样，家长该如何去引导？

我不知道你是否{练：fǒu}发现，在抚养孩子的问题上，很多孩子都喜欢和你打架。他们拒绝让父母控澳门永利制他们做某事的企图。这太傲慢了

尤其是在单亲（繁体：親）家庭中，没有监督的孩子可能是傲慢的两倍。

这样的孩子很自以为是，充满虚假自信，喜欢辩论——要么《繁体：麼》辩论，要么固执，为了顽强取胜，他们不惜与你战斗到底。对他们来说，“对”比尊重和幸福的关系更重要。如果你直面困难，并试{pinyin：shì}图抵制他们的欺凌，他们可能会加重和骚扰你，直到你屈服。这种孩子的信念必须实现，否[pinyin：fǒu]则他们会为所欲为。

我同事的一个孩子就是这样。他刚来公司时，好像在上个世纪就认识我们了。他母亲批评他打招呼，吃别人的零食

没用(pinyin：yòng)的。他急的时候哭了，闹了。就像一个幽灵

这类孩子最困难的部分是[shì]他们有无限的能量，没有规则来控制他们。父母面临的挑战是如何帮助他们，并引导这种情绪向积极的方向发展(拼音：zhǎn)。

但事实上，每个孩子都应该有健康的抵抗力。如果孩子过于合作或乐于助人，他们就会（繁：會）缺乏清晰的想法，不会给别人留下持久[拼音：jiǔ]的印象。你不希望你的孩子总是同意你的观点。你总是希望他们有自己的意见。

坏的一面：如果你想帮助一个挑衅和欺负风格的孩子，你需要把任何关系看作是(shì)双向的，你需《xū》要付出很大的努力。孩子的挑衅和欺负风格存在的时间越长，就越难扭转。

你首先{pinyin：xiān}要知道的是，是什么导致了孩子们的傲慢？

。他实际上生活在一种恐惧中，害怕别人会忘记他，或者他会被拒绝。不管他从父母那里得到多少关注，不管是积极的[de]还是{pinyin：shì}消极的，他们都认为这是不够的。

例如，如果孩子靠在墙上。他看起来很安全，但是当你拆掉墙的时候会发生什么？他摔倒（练：dào）了。挑衅的作用是一样的：任何人或(拼音：huò)事都无法抗拒，挑衅的孩子也无法{pinyin：fǎ}坚持自己的立场。

具有挑衅性和欺负风格的孩子很容易被误解澳门新葡京：他们对人的蔑视造成他们坚强和稳定的假象，但事实上恰恰相反。花足够的(pinyin：de)时间和好斗的孩子在一起，你会发现他们非常脆弱。

我以前认识的一个朋友就是一个典型的例子。他快50岁了。十几岁的时候，他喜欢好斗，想在没(拼音：méi)有父母的情况下做“事业[拼音：yè]”

但他没有相应的能力，做不到，只好找父母。这是一（练：yī）个恶性循环。他坐过三次(拼音：cì)牢，每次都是父母照顾他

当他[pinyin：tā]大约四十二岁《繁体：歲》的时候，他找(zhǎo)到了一份收入微薄的工作。那时，他的母亲已经去世多年了。

有一个问题值得一提。他死前，母亲给他买了很多保险，包括澳门新葡京社保。他父亲不太注意他{tā}，他们经常在家打架

我知道的是他真的是个焦虑的[de]人。他对现实束手无(繁体：無)策。如果他想挣扎《繁体：紮》，就得求助于亲戚，过着无助的生活

那么（繁体：麼）是什么让焦虑的孩子对父母来说很难呢？

有时，作为父母，他或她无法理解自己做错了什么。他或她不知道是让[繁澳门巴黎人：讓]他或她的孩子流浪还是呆在家里。但与其进退两难，不如考虑焦虑的根本原因，分析其原因

如果你(练：nǐ)的家庭有焦虑病史，那么你的孩子可能会继承这种特质。还要记住，焦虑是会传染的：焦虑的[de]父母，或者充满冲突和焦虑的家庭，更容易让孩子焦虑。但即使孩子看起来很焦虑，你也可以做很多事情来消除焦虑。

许多平静的孩子【zi】在小学、初《练：chū》中和高中，会突然变得易怒。这实际上是对青春期的一种回应，学术上称之为规范发展危机。

如果你是一(读：yī)个焦虑或有问题的父母，比如一个小病或伤害，一个阴暗的东西，一个有操纵性欺负特点的孩子，你会（繁体：會）利用你父母的焦虑和自我怀疑来敲诈他们，让他们得到你需要的东【dōng】西。

当我说这个现象时，有一个原型（读：xíng）。我上(pinyin：shàng)小学时，我同学的母亲患有精神分裂症。我的同学经《繁体：經》常从他母亲那里得到钱

有时，他让妈妈送【拼音：sòng】点东西到学校门口，然后放学后，他就会不顾妈妈出去玩。后来，我得知他在贩毒（比如他快上二年级的时(繁体：時)候）、摇头丸等等。当他在一年级的时候，他和女孩发生了《繁体：瞭》性关系

这还有另一个原因。他接触的同[tóng]伴基本上都是那种没有同情心、偏执、喜欢教唆他人的孩子《pinyin：zi》。后来发生了什么，我不知道

在这种情况下，我们需(pinyin：xū)要找《练：zhǎo》到他们恐惧的根源（读：yuán），并帮助孩子们表达出来，以便更好地引导他们。

要知道孩子的性格太(tài)复杂，我们很难准确地总结孩子在某一方面（繁体：麪）的行为。今天我想和大家讨论这个问题，提供一个观察问题儿童行为的方法。随着我们对孩子异常行为认识的加深，我们可以对孩子的内心世【读：shì】界有更深的了解，从而引导他们走向正确的方向。

另外，请记住，每一个看似难以相处的孩子{拼音：zi}，表面之下都有一颗受伤受惊的心，幸运飞艇这让孩子不断地与安全感和忧患感作斗争。他们表现出的顽固行为是内心动荡的表现。

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