怎么学好小学三年级的数学？三年级开始，很多学生学习数学开始变得有些吃力。这里一方面是因为学习难度在加大，另外一方面是因为孩子的学习方法不对导致的大脑疲劳。不少家长会吃惊地发现：自己的孩子一二年级都很爱学习的，考试成绩也很好，为什么到了三年级突然变得害怕学习了呢？这里面的根本原因在于孩子学习相对被动，这样一遇到困难的时候，孩子就会产生畏缩情绪
怎么学好小学三年级的数学？
三年级开始，很多学生学习数学开始变得有些吃力。这里一方面是因为学习难度在加大，另外一方面是因为孩子的学习方法不对导致的大脑疲劳。不少家长会吃惊地发现：自己的孩子一二年级都很爱学习的，考试成绩也很好，为什么到了三年级突然变得害怕学习了呢？这里面的根《拼音：gēn》本原因在于孩子学习相对被动，这样一遇到困难的时（繁体：時）候，孩子就会产生畏缩情绪。
1、调动孩子的主动性最关键
我们的学习中，最大的问题是没有给孩子足够的时间思考，大多数时候都是匆匆忙忙地把知识灌进孩子的大脑。
如果我们把孩子的大脑比[读：bǐ]作一个大房子，那么一开始放一些东西《读：xī》进去qù 非常轻松，而且也很容易找到。
可是过了一段时间，当放的东西越来越多的时候，孩子想再寻找的时候就会变得困难。根本原因是什么？这些东西不是按照孩子的想法放的(拼音：澳门巴黎人de)，ta对整体没有感知！
我们都知道，图书馆里面找{练：zhǎo}书很容易，因为书{练：shū}都是按照一定的规律进行存[读：cún]放。
如果孩子有很多玩具【读：jù】，但是平时随《繁：隨》手乱放，那么我们要ta去找一个玩具时，孩子就会遇到[读：dào]困难。
在学习上也一样，孩子学习了很多知识，但是很遗憾地是，大部（练：bù）分知识都是大人给孩子的，孩子当时学会了，但是{练：shì}过一会就不知道扔哪里去了。这样的知识很容易遗忘，而且还是大脑的一种负担。就像房间里乱堆的一{练：yī}些书和玩具，尽管有用，但是要使用起来却很费力。
只有主动学习的孩子才能把知识有序地放在大脑中，并[繁体：並]且在各种知识之间(繁体：間)建立联系，从而让自己更容[读：róng]易地找到这些知识，也能够更深刻地理解各个知识之间的区别与联系。
【一句话总结《繁：結》】主动学习是效率提升的重要保证！
2、先慢后快，重在理解
课本上的内容虽然简单，但是对于孩子掌握基础还是有很大的价值。可是目前的教科书有个问题，就是内容不够全面，有很多关键内容需要老师补充！为了le 有效地使《练：shǐ》用教科书，我们需要一本参考书作为辅助。当然，如果有电脑的情况下，适当地使用ppt和视频能够让孩子的学习变得更加稳固而扎实。
我给孩子学习的步骤是这(繁体：這)样的：
结合课本和ppt自学一遍，每[练：měi]次学习一个章节。用ppt的好处在于这可以按照自己[pinyin：jǐ]的节奏进行。你领悟了，再翻下一页。但是ppt有一个弊端，它少掉了一些细节上的点拨，所以最好有家长协助孩子学习。
以上是自学的模式，如果孩子一开始没这个能力[拼音：lì]，那么可澳门银河以采用第二个方式：
教学视频或者家长协助模式。教学视频相当于就是一个老师在讲课《繁：課》，孩子需要学会用暂时的方式促进自己思考。这里面的关键在于不能不求甚解地学下去，一旦遇到dào 自己模糊不能理解的地方，一定要停下来，先弄清楚再继续往下《练：xià》。
这个学习的过程一开始比较慢，但是一旦孩子练就了思考能力，那么以后听课的效率就会大大增快。而且，我们要引导孩子如何记录笔记。笔记绝对不是简单地抄写老师上课写在黑板上面的内容，而是要记录自己的疑问，以便于课后《繁：後》及时解【pinyin：jiě】决。
3、课后练习必不可少
课上的内容即便是讲得再全面，课后没有练习都是无法学好的。现在的题型千变万化，即便是老师把题型讲到了，但是里面的些许变化可能就让部分同学出错。这就要求孩子不能寄希望于老师把原题都讲过，而是要自己有面对陌生题型的勇气和解题方法。现在的孩子，被“教”得太多了，以至于完全放弃了自己的主动思考。ta们更倾向于靠回忆来做数学题，而不是靠分析来解决问题。
当然，我们不能简单（繁：單）地认为孩子不愿意思考，是我们的教学方式让孩子放弃了思考，荒废了自己的思sī 考能力{练：lì}。
家长在辅导孩子的时候，尽量不要给孩子幸运飞艇太多的帮助。让孩子《练：zi》读题，你从ta的疑惑中给孩子一些关键性的提示或者解释，尽量让孩子自己通过努力思考把问题解决。
同时，我们也要尽量使用参考书等工具书，开云体育让孩子通过自己查阅例题或者答案，自己找到问题的答案，这也是锻炼孩子理解力《读：lì》的一个重要方法。
孩子不能习惯于让人把知识揉碎了[繁体：瞭]才能消化，ta需要有自己把知识揉碎的《练：de》能力。这需要锻炼，而锻炼的方式就是多做练习。
家长可以引导孩子(拼音：zi)：这要用到哪皇冠体育些知识点？你还缺少什么？
家{练：jiā}长可以提示孩子：你试着这样思考，看看能否找到答案。
三年级开始，我们要促进孩子主动思考，有自己解决(繁体：決)问《繁体：問》题的能力。一开始很难，但是值得我[pinyin：wǒ]们去努力！
暑期是一个好时[繁：時]间，让孩子自己练习预习。有能力自己预习的孩子，学习能力会越来越好[pinyin：hǎo]！当然，一开始孩子可能需要家长的协助，家长多点耐心，多想点方法，孩子会越来越好！
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