国家规定小学标准班级45人，事实情况是这样吗，你所知道的班级人数是多少？规定与现实有很大的差距。一些农村学校，尤其是偏远地区的学校，学生寥寥无几，几个人、十来个人一个班的学校比比皆是。而一些地理位置好、师资力量雄厚、教学设施齐全的城镇学校七八十、八九十、甚至超过百人的班级也不在少数，有的学校简直到了人满为患的地步
国家规定小学标准班级45人，事实情况是这样吗，你所知道的班级人数是多少？
规定与现实有很大的差距。一些农村学校，尤其是偏远地区的学校，学生寥寥无几，几个人、十来个人一个班的学校比比皆是。而一些地理位置好、师资力量雄厚、教学设施齐全的城镇学校七八十、八九十、甚至超过百人的班级也不在少数，有的学校简直到了人满为患的地步。造成这种两极分化的情形，并非是下面的学校和教育主管部门有意为之，而是因为教育资源分配不均出现的问题所以要改变这种状况，政府必须加大投入，改善办学条件，合理分配教育资源，鼓励高素质教师去农村、去山区办学讲课。让乡村的孩子们享受城市孩子的同等教育。当然，这些年来，党和国家做了大量工作，加大教育投入，其情况有了明显改变。但是要彻底扭转这种局面，还有很长的路要走
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中小学生的班额怎么设置较为合理？
中小学生的班额怎么样设置较为合理？答，中小学学生的班额设置，原来教育学上有规定，小学为30余人，中学可以近50人，初中少一点，高中多一点。这是因为人越小，自觉性越差，需要老师把他们盯住，人大了，自觉性加强了。但社会是发展的，教育学也需要改版重编。后来计划生育，小朋友成了皇上皇后，才不怕老师横眉冷对，家长纵子生非编30多人，缺少教学经验的个别低年级老师，已经是班上“一锅[繁体：鍋]粥皇冠体育”了。于是，“贵族们”又搞小班制，班上12——18人。初中30多人。高中不多于60人
但，其实班额人数既不由教育学规定，也不由校长教导定，而是根据实际情况尤其是教师数量和教室数量决定！以前澳门永利教室少，高中有班[练：bān]多两百多人的班级，初中小学也有百余人的班级！本人教过的最大初中班七十多人，那是教师教室都不少，那个班是快班，校长经不起各种关系户的死摩硬泡，人数就多了。现在不缺教室，农村普遍缺教师，又请不到人，校长唯一能采取的措施是，将同年级班合并，三个合成一个，两个合成一个。农村还有一种情况，那是偏远地方，一个班几有五六个，甚至更小，可拆不了，离中心校几十里山路，也得开班！总之，班额问题看来是个小问题，可教育局长，为了搞到教师，就止没有下跪了！校长教导主任因教师不足，为了分工分课，几天几夜，吃不好，睡不好睡。有全科教师（什么都能教好或比较好）还好一点，没有，一个大校，有时几乎无法排课！
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