班主任简《繁：簡》短寄语24条

小学五年级班主任评语简洁30字？希望你继续努力，明年期望你有更大的进步，同时也希你能在原有的基础上改正缺点，更好地发展。五年级学生评语简短30字？1、你是一个好动、可爱的男孩，你能积极参加学校所开展的各项公益活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年

小学五年级班主任评语简洁30字？

五年级学生评语简短30字？

　　2、你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业[繁体：業]能按时完成，希望上课要积极动脑，举手发言，课后要花工【读：gōng】夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

孩子五年级换了新的班主任，期末报告单给的评语是“反应迟钝”，反应迟钝是错吗？

本人五年级数学老师，是村里的学校，班里的学生自认为已经很努力的教学生了，为什么学生成绩还是没有提高？

孔老夫子一生弟子3000，但也不bù 过只有72贤人。

尽管社会上有种说法叫做“没有{练：yǒu}学不好的学胜，只有不会教的老师”，但是稍微有点思维能力的人都知zhī 道这话纯粹就是写文章、作报告时《繁：時》拿来抬高一下道德修养水平的套词。

现实中影响一个孩子的学习主要是三个(繁：個)方面：

1、学(繁体：學)生本人

2、学生的家{练：jiā}长

3、学生的[拼音：de]老师

其中学生本人是最关键的，因为他将是学校教育和家庭教育的核心参与{练：yǔ}者。

老师在学校完成的教学任务是一种在特定时间内需[拼音：xū]要完成特定内容的事情，而学生原本需要做到的是在特定时间内学好这些内容，为了更好的学好，老师可【pinyin：kě】以提前给学生布置一些预习作业，也会通过布(拼音：bù)置家庭作业让孩子们更好的巩固、理解，也可以通过阶段性测试发现问题解决问题……

但是这都得有一个前提——学生[练：shēng]得去预习，学生得去认真听，学生得去认真写，学生得能够做到查漏补缺和不懂就[pinyin：jiù]问……

现实中尽管老师们会主动去督促甚至为此不惜惩戒学生，但是正所谓“道高一尺魔高一丈”，对于那些不想学的《练：de》学生来说他们总是有能够轻易找到让自己“安心”不学的理由，而即便是他们自己也认为这个理由不够成立，但是并不妨碍他们还是继续会这么去做zuò 。

怎么me 办？

我个（繁体：個）人觉得你可以做如下尝试：

1、自己的de 努力和学生们【pinyin：men】的接受情况是否是匹配的，即你所谓的努力是否是有质量的，这点很重要。

如果学生基础不够好，基本功不扎实就比如说数学学习中最常见的计算基本功不过关，那么这种情[练：qíng]况你越是努力去讲后（繁：後）面的，那么对有有部分学生来说就越难以更得上。

所以你要分析自己的努力是否(澳门博彩拼音：fǒu)努力在了点上。

就比如计算这点，很多孩子一定存在诸多问题，澳门新葡京这种情况你是怎zěn 么解决的呢？

每天《练：tiān》课澳门威尼斯人堂可以练习点，然后呢？

作业《繁体：業》可以布置点。

但是问《繁：問》题的关键在于你如何激励学生们去认真对待这些事情。

是《读：shì》否有相澳门新葡京应的奖惩机制呢？

2、学生的问题到底出在了哪(拼音：nǎ)里，是自己没兴趣还是家庭教不配合又世界杯或者是你的进度过快？

总之只要肯找就一定能够找到一些原因，看看[pinyin：kàn]能改变哪些就先去改哪些。

比如家（繁体：傢）长不【读：bù】配合，那就适当招开家长会，当然不必非要《读：yào》到学校，可以晚上在群里语音个，重点是调动一下父母们的积极性。

往往很多父母对于主动的老师还是非常愿意配合的，毕竟是对自己的孩子好。

尽管这样(繁：樣)做不会让所有孩子的父(读：fù)母都行动起来，可是一（练：yī）定会调动起很的父母，这就足够了。

如果是孩子《拼音：zi》们的理解问题，那就调整一下授课的内容和方式，看看还有没有更[读：gèng]有趣的，更容易有体验感的方式让学生更加容易理解。

这事儿不容易做，但是[读：shì]努力去改变就一定会有效果。

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