小学班主任第一次与学生的讲话稿？演讲切记要互动。开场可以说：“同学们！你们好吗！？”回答肯定是：“好！！”。再问：“想不想成为一个好孩子啊？！”。回答肯定是：“想！”。这样，现场气氛就活跃起来了。接着，可以这样说：“看到这么有志气的孩子，我真感到荣幸
小学班主任第一次与学生的讲话稿？
演讲切记要互动。开场可以说：“同学们！你们好吗！？”回答肯定是：“好！！”。再问：“想不想成为一个好孩子啊？！”。回答肯定是：“想！”。
这样，现场气氛就活跃起来《繁：來》了。
接着，可以这样说：“看到这么有志气的孩子，我真感到荣幸。从今天开始，我们就是一个新的集开云体育体，我们《繁体：們》要有一个新的面貌，大家说，有没有决心啊！”。答：“有！”
其他材料自己组织吧，我个人认为，每个《繁：個》儿童皇冠体育的心理是：得到新老师的认可，看看那些学习成绩不好的孩子吧，绝大多数是得不到老师的赏识，只有通过捣蛋来引起老师和大家的关注。
偶小时候的老班主任不太赏识偶，还经常受她批。后来，换了新班主任，偶就开始拼命表现为一个好孩【pinyin：hái】子，结果一直“假装好孩子”，“装”到考上大学。呵ā 呵
小班班主任发言稿结束语？
最后，要注重学生的激励教育。在课堂(拼音：táng)上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会(拼音：huì)使他们的潜能发挥出来。
在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现澳门威尼斯人每一位学《繁体：學》生的闪光点。
班主任老师一定(拼音：dìng)要相信每一位学生都有无穷的潜力，世界杯只要你耐心去开发，他就是一块无价之宝。
我用的激励方法[拼音：fǎ]是制作激励卡，每人贴在桌面上，上面【pinyin：miàn】设计有自我激励名言、挑战对手、各科目标分数、还有班主任寄语。
特别是班主任亲自填写寄语，不但对学生激励大，对班主任也是一种提高，真正(拼音：zhèng)走进每位学生的心灵，去发现他们每(拼音：měi)位身上《读：shàng》的闪光点和不足。
上一年我班志恒同学天资聪颖，成绩也不错，但由于贪玩不在乎始终不能拿到全级第一，我在他的班主任寄语栏里这样写道：“是雄鹰就要振翅高飞，若总落在鸡棚上，还不如一支鸡好看！”我多么想他能够得到启示向雄鹰一样振翅高飞呀！还有肖杰同学，学习不错，但心事太重，嘴犟，一有事老师一问就是“反正怎样、、、、、、”喜欢开脱自己，我在她(拼音：tā)的班主任寄[拼音：jì]语栏里这样写道：“懒惰是成功的劲敌，喜欢开脱自己的人，却开脱不了失败！”她会警醒的，忠言逆耳有利于行，过多地开脱自己其实就是推卸责任，逃避现实。
还有亚丹同学，学习努力刻苦，但成绩不好，我在她的班主任寄语栏里这样写道：“是金子总会发光，有志者事竟成，竭尽全力一定能行！”这种心与心的交流就像是阳光能照亮学生的de 心灵，给他们带来信心，带来澳门伦敦人希望，带来生机和活力！在上一年的中招考试中，我们班取得了优异的成绩，最后总结一下，我多次填写的激励卡起到了很好的效果。
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