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小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。如果一个班只有十个八个人。发前5名已经不少了。如果一个班有六七十人。发前5名还是比较少的。奖状对于人却有激励作用

小学生期末考试成绩班级前5名发奖状才比较有意义，大家觉得呢？

奖状发前五名合不合适，这得看班级的具体情况。

如果一个班只有《练：yǒu》世界杯十个八个人。发前5名已经不少了。

如果一个班有六七十人。发前5名[pinyin：míng]还是比较少的。

奖状对(繁体：對)于人却有激励作用。无论大人或者孩子，总爱别人表扬自己。受到表扬以后会比较兴奋，并且对前途充[pinyin：chōng]满希望。

尤其是小孩子，得了一张奖状，就会欢天喜地，高兴老半(拼音：bàn)天。

但是奖状发多了，比如像现在的某些幼儿园一样，每个儿童都有一张，也就没有多少实际意义了。

不同的人有不同的主张，对于(拼音：yú)奖状发多少合适，各自有各自的说法。

有的人认为世界杯不论班级大小，奖状发前三名。因为他们是特别优秀的，可以成为大家学习的楷模。发多了标准降低了，有些同学真的《读：de》不值得大家学习。

有人在认为一张奖状算什么，无非是对孩子zi 有一点鼓【pinyin：gǔ】励的作用，既然有鼓励作用，何不多发点呢？至少要发一半以上。

所以究竟前几名合适，还真没(拼音：澳门博彩méi)有个定论。

个人认为。学生[拼音：shēng]发奖状的数目确定在班级人数的1/3为宜。

一般来说1/3的学生还是比较优秀的。他们在zài 各方《练：fāng》面表现都比较好，应当《繁体：當》受到称赞和表扬。

能够进入1/3澳门金沙行列的，最起码是中上等学生。这样以来，中等学生就有了盼头儿，他们就认为自己只要努努力，下学期说不定自己也有奖状可拿。这样不但激励了《繁体：瞭》获得奖状的同学。同时也对没有发到奖状的同学有促进作用。

具体到《练：dào》一个教学班应该发前几名合适。（其实多发几张《繁体：張》少发几张真的没什么。）如果能够征求教职工[pinyin：gōng]的意见。综合大家的意见之后，决定发前几名还是比较合适的。这样进行决策

发了奖幸运飞艇状《繁：狀》不但学生高兴。老师心里也舒服。。