说明文议论文答题技巧？说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的来分）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段
说明文议论文答题技巧？
说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物说明文{wén}、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目(mù)的来[lái]分）。
事物说明文一般标（繁体：標）题就是说明的对象；
事理说明文找准开头结尾的《练：de》总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二èr 看首尾(练：wěi)段。事物说shuō 明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……#28对象加内容#29 。
2、说明文的语言：平实、生动（语澳门新葡京言表达(繁体：達)角度）。
3、说明方法： 一般回(繁：迴)答三个字，要[读：yào]掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
①．举[繁体：舉]例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类（繁：類）别：条《繁体：條》理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说(繁：說)明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事shì 物的××特点。使说明更有说服力。
④．作比较：突出强调了被说明对象[xiàng]的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义[繁：義]：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加【jiā】以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生[pinyin：shēng]动（繁体：動）形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点diǎn 。
⑧．作《练：zuò》诠释：对事物的特征/事理加以具体的解(pinyin：jiě)释说明，使说明更通俗易【pinyin：yì】懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要[读：yào]求《读：qiú》完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒【读：dào】。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更（pinyin：gèng）具体生[拼音：shēng]动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强[繁：強]说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文{wén}章开{pinyin：kāi}头，还起到引出说明对象的作用。
4、说[繁：說]明顺序《读：xù》：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑[拼音：jí]顺序。在答题时可答得具体些。
如：空间顺序（从澳门新葡京上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反[pinyin：fǎn]之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如[读：rú]“因为[繁：爲]、所以”“首先、其次”）。
时【pinyin：shí】间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具[练：jù]体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或（读：huò）说明的事理。如果是事理性说明文，但又不【拼音：bù】能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5、说明对duì 象[读：xiàng]：指文章说明的主要人或事物{读：wù}（一般不必答人或事物的特点）。
6、说明文的结构常cháng 见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总{pinyin：zǒng}分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心[xīn]句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描【miáo】写句、阐释句、疑问句一般不宜作中[读：zhōng]心句。
其(pinyin：qí)他文体文章也如此。
概括文段的【拼音：de】中心句。
对策：（1）思考该段duàn 说明的内容，不仅要注意（pinyin：yì）主（读：zhǔ）要的，还要注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
8、说明{pinyin：míng}语言
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文【wén】语文准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说(繁体：說)明了事物“……”的特征/事理。
类【繁体：類】型2、能否替换为另一个词语？并说明理由。
对策：答：（1）不《pinyin：bù》可以。
（2）原(读：yuán)词的意思或内容。
（3）所换词语的(练：de)意思或内容。
（4）换了后意yì 思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去qù ？
对策：答：（1）表态（删还是不[pinyin：bù]删）。
（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大澳门伦敦人约”“可能”“左 右”等表估计{练：jì}，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了[繁：瞭]什么样的意yì 思了，不bù 符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确 性、周密性(读：xìng)、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体[tǐ]现说明文语言“准确”特点的词句，并体会(繁：會)。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同【pinyin：tóng】样道理”等在文中具【练：jù】体指《练：zhǐ》代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最《读：zuì》近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中[读：zhōng]的一部bù 分。
9、常（练：cháng）见考点：
1、对说明对象[拼音：xiàng]及说明特征理解。
2、对（繁体：對）说明方法辨识与理解。
3、对说明顺序的分析与理解{jiě}。
4、对文章段落结构(繁：構)特点的分析。
5、对文意、层意、段意的(练：de)概括。
6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评{练：píng}析。
7、对说明语言准确[繁体：確]性的体会。
议论文阅[yuè]读答题技巧
1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁（读：jié）明确【què】的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论{练：lùn}点。 中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确(拼音：què)： 分论点[繁：點]可有N个（补充和证明中心论点）
⑵方法 ①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾{拼音：wěi}。
②分析文章的论据。（可用于检验预想的de 论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无(繁：無)中心论点[繁：點]）
B．分析{读：xī}论点是怎样提出的：
①摆事实讲道理后归结{繁：結}论点；
②开门见山，提出中心论[繁：論]点；
③针对生活中存在的现（繁：現）象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经历湖，归结出《繁体：齣》中心论点；
⑤作者从故事中提出问题[繁：題]，然后一步{pinyin：bù}步分析推论，最后得[dé]出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么（读：me）证明）
⑴论（繁体：論）据的类型：
①事实论据（举例后(繁：後)要总结，概述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引用{yòng}名言要分析）。
⑵论据【jù】要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序【读：xù】安排（照应论点）；
⑷判断论据能否证（繁：證）明论点；
⑸补充论据（要能证明《拼音：míng》论点）。
3、论证（怎样证明《míng》）
⑴论娱乐城证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙 ②道理[练：lǐ]论证（引证法和说理）道理论据议论
③对比[读：bǐ]论证（其本身也可以是举例论证和道理论证） ④比喻论证比喻 在说明[pinyin：míng]文中为打比方，散文【pinyin：wén】中为比喻。
⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面(miàn)的分析说理[pinyin：lǐ]）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论（繁：論）证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证{练：zhèng}明该段的论点。
4、 议(拼音：yì)论文的结构
⑴一般形式【pinyin：shì】：
①引论（提出问【pinyin：wèn】题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决【pinyin：jué】问【pinyin：wèn】题）。
⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式shì ④分总式 ⑤递进式。
5、议[繁：議]论文的语言
⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞{练：cí}手法的运(yùn)用）；
⑶词序（从生活逻辑和上下{xià}文的照应上判断）； ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递dì 进关系）。
6、驳论文的阅读（繁：讀）
⑴作者要批《pī》驳的错误观点是什么？
⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和[pinyin：hé]论据；
⑶由此，作者树立的（de）正确的观点是什么？
7、常见考点《繁：點》
①、议论文的论点考点(拼音：diǎn)：
第一、分清所议论【lùn】的问题及针对（繁：對）这[繁体：這]个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
第二、注意论点在文中的【读：de】位置：
（1）在文[pinyin：wén]章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文【wén】章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点《繁体：點》时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。
第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于(繁：於)段首或有标志性(读：xìng)词语：首先、其次、第三等
第四、要注意论点的表《繁：錶》述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只【zhǐ】有一个中心论点。
第五、通【tōng】过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以[yǐ]看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。
②、议论（繁体：論）文的论据考点：
论据是论点立足的根据，一般全为事实{练：shí}论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型xíng 意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论《繁体：論》点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述
2、用作论据的言论，应(繁：應)有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解（拼音：jiě）愿意。
③、议论【lùn】文的结构、层次考点：
结构有：并（繁：並）列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。
此考点的基本形式：作[练：zuò]者如何证明论点的？
答题思路是：作者为了证明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进《繁体：進》行了怎样的分析，从而证明了……观点[繁体：點]。关键要说清楚证明过程的层次性。
④、议论文的de 论证方法考点：
论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间(繁：間)逻辑（繁体：輯）关系的纽带，中考要求掌握的有以下四种：
1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的(练：de)事实（繁：實）来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是引用具有权威性的言(读：yán)论证明论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用[pinyin：yòng]了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用【读：yòng】——具有权威性，论证有力。
3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明{读：míng}论点[繁：點]的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象，容易被人接受。
4、对比论证：是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
答题思路：（1）道理论据，增加论据的{读：de}权威性。
（2）事实论据[繁：據]，从哪个角度来证明论点。
（3）比喻论证，或生动形象证明了……，或深入浅出[繁：齣]证明了……（要根据本体和喻体之间的关系来确(繁：確)定）。
（4）对比论《繁体：論》证，两个方面比较，使其对与错更加分明，正确（繁：確）的观(繁体：觀)点更容易被读者接受。
⑤、议论文【pinyin：wén】的语言特色考点：
分析《练：xī》议论文的语言特色：
①、要从逻辑的角jiǎo 度，分析其用词的准确，严密：
②、要从说理的角度分析其叙述的《练：de》概括性和简洁性：
③、要从修辞的角度分析其qí 用词的鲜明、生动《繁：動》和感情色彩。下面从不同角度解释一下（xià）：
A、澳门伦敦人语言准确表现为：① 概[pinyin：gài]念使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑(繁体：輯)性强。
C、语言鲜明表现为：表述{练：shù}明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和特殊[读：shū]句式，增强语言的生动{练：dòng}性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙述不细致，较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事{shì}。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现，就不再举例说明[míng]了
答题思路：如加点（繁：點）词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中心或阐明观点的（深层、比喻或引申《读：shēn》）作用；这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？
答题思路：（1）解释词语的含义；（2）阐明词语[繁体：語]之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后hòu 顺序或层次性。
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