高考作文文言文集合 高《练：gāo》考作文怎么写成文言文？

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高考作文怎么写成文言文？

高考文言文满分作文原文作者？

作【练：zuò】者：蒋昕捷

江【pinyin：jiāng】苏南京13中理科班

2．2003年【pinyin：nián】：《转折》

作者：耿亮(读：liàng)

北京101中学理科实验班bān 高三#28一#29班

3.2003年：《吊[拼音：diào]屈原赋》

2003年陕西《拼音：xī》考生

4、2006年：《珍珑《繁：瓏》》

2006年福建考生(读：shēng)

高考作文提倡写文言文吗？

高考文言文游记类常考词汇有哪些？

1.用作代词，又分几种情（练：qíng）况：

①可以代人、代物、代事。代(dài)人多是第三人称。译为“他”（他们）、“它”（它们）。作宾语或兼语，不作主{练：zhǔ}语。

②指示代词，表近指。可译【yì】为“这”，通常作复指性定语。

2.用《拼音：yòng》作助词，也分几种情况：

①结构助词，定语的标志。用在定语和hé 中{练：zhōng}心语（名词）之间，可译为“的”，有的可不译。

②结（繁：結）构助词，补语的标《繁体：標》志。用在{pinyin：zài}中心语（动词、形容词）和补语之间，可译为“得”。

③结构助词，宾语前{拼音：qián}置的(读：de)标志。用{pinyin：yòng}在被提前的宾语之后，动词谓语或介词之前，译时应省去。

④结构助词。当主谓短语在句中作为主语、宾语或一[拼音：yī]个分句时，“之”用在主语和谓[wèi]语之间，起取消句子独立性的作用，可不译。译时也可省去。

⑤音节助词。用在形容词、副{练：fù}词{练：cí}或某些动词的末尾，或用在三个字(zì)之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义，译时应省去。

二{练：èr}、而

1、用作{拼音：zuò}连词。可连接词、短语和分句，表示多种关系。

①表示并列，相当于“和”“与”；爱了而乐[繁体：樂]衷，皆丧心也。

②表示顺承，相（xiāng）当于“就”“才”；亡羊而补牢，未为迟也。

③表示转折，相当于“却”“但是”；青取之于蓝而青于蓝(繁：藍)。

④表示因[pinyin：yīn]果，相当于“因为...所以...”。

⑤表示修饰（方式【拼音：shì】、状态）

⑥表示假设，相当于“如果”；人而无信【xìn】，不知其可也。

⑦表示递进关系，可译为“并且”或“而且”；君子博(读：bó)学二而日参省乎己

2、用作（zuò）代（拼音：dài）词。只用作第二人称，一般作定语，译为“你的”；偶尔也作主语，译为“你”。

3、复音虚词“而已”，放在句末，表示限止的语（繁：語）气助词，相(练：xiāng)当于“罢了”。

4、【而后】才，方才(拼音：cái)。

①臣鞠躬尽瘁，死而后已[读：yǐ]。

5、【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进《繁体：進》一层的意思。

①今以钟磬置水中，虽大风浪不bù 能鸣也。而况石乎！

6、【既而】不久，一会《繁体：會》儿。

三、其《读：qí》

1、用作代词，又分几种【繁体：種】情况：

①第三人称代词。可代人、代事物，有在名词之前，作[读：zuò]领属性《xìng》定语，可译为“他的(pinyin：de)”，“它的”（包括复数）。

②第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词{练：cí}之前，作主谓短语中的小xiǎo 主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）应译为“他”“它”。

③活用为第一人[拼音：rén]称。可用作定语或小主语{练：yǔ}，视句意译为“我的”或“我（自己）”。

④指示代词，表远指。可译为“澳门伦敦人那”“那个”“那些{练：xiē}”“那里”。

⑤指示代[dài]词，表示“其中的”，后面多为数词。

2、用作副词。放在句首或句中，表示测度dù 、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，视情况可译为“大概”“难道”“还是”“可要（读：yào）”等，或省去。

3、用作连词。做连词用时，通常放在句{拼音：jù}首shǒu ，表假设，可译为“如(pinyin：rú)果”；表选择，可译为“还是”

其业有不[拼音：bù]精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余（读：yú）之专尔，岂他人之过哉？（《送东阳马生序》#29

4、助词，起调节音节的作用(yòng)，可不译。

路漫漫其[pinyin：qí]修远兮，吾将上下而求索。（《离骚》）

四、以【读：yǐ】

1．介词，表示工《gōng》具。译为：拿，用，凭着。

①愿以十五城请《繁体：請》易璧。（《廉颇蔺相如列传》）

②士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（《石(读：shí)钟山记》）

2．介词，表(繁：錶)示凭借。译为：凭，靠。

①以勇yǒng 气闻于诸侯。（《廉颇蔺相如列传》）

②久之，能以足音辨人。（《项{练：xiàng}脊轩志》）

③皆好《pinyin：hǎo》辞而以赋见称。（《屈原列传》）

3．介词，表biǎo 示所处置的对象。译为：把。

①操当以肃还付乡党(繁体：黨)。（《赤壁之战》）

4．介词（繁体：詞），表示时间、处所。译为：于，在，从。

①以八月十三斩于（繁：於）市。

②以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄（读：huáng）冠。

③果予以未时还家，而汝以辰时气绝【繁体：絕】。

5．介词，表示原因。译为：因(读：yīn)为，由于。

①赵王岂以一璧之故欺秦邪？（《廉颇蔺相[xiāng]如列传》）

②卒以吾郡这发愤一击，不敢【gǎn】复有株治。（《五人墓碑记》）

③怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪(yí)。（《屈原列传》）

6．介词，表示依据。译为[繁体：爲]：按照，依照，根据。

①今以实校之。（《赤壁（pinyin：bì）之战》）

②余船以次俱进。（《赤壁（练：bì）之战》）

说明：“以【拼音：yǐ】”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。

①以一《读：yī》当十（成语）

②夜以继日（成{练：chéng}语）

③秋以为期（《诗经《繁：經》•氓》）

7．连词。表示并列或递进关系[繁：係]。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或（huò）者省去{拼音：qù}。

①夫夷以近，则(繁体：則)游者众。（《游褒禅山记》）

②忽魂悸{读：jì}以魄动。（《梦游天姥吟留别》）

8．承接连词《繁：詞》。前一动作行为往往是后（读：hòu）一(拼音：yī)动作行为的手段或方式。可译为#30"而#30"或省去。

①余与四人拥火以《练：yǐ》入。（《石钟山记》）

②樊哙侧其盾以撞。（《鸿门(繁：門)宴》）

③各各竦立以听。（《促cù 织》）

9．目的连词，后一动作行为往往是前一动作行为的(de)目的或结果。可译“而”“来”“用来（繁体：來）”“以致”等。

①请立太子为王，以绝秦望。（《廉颇蔺相如列传[拼音：chuán]》）

②当求数（繁：數）顷(繁：頃)之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（《祭十二郎[读：láng]文》）

③为秦人《读：rén》积威之所劫，日削月割，以趋于亡（《六国论》）

10．连词。表示因果关(繁：關)系，常用在表原因的分句前，可译为#30"因为#30"。例如{拼音：rú}：

①不{拼音：bù}赂者以赂者丧（《六国论》）

②所谓华山洞者，以{读：yǐ}其乃华山之阳名之也（《游褒禅山记》）

③诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏【拼音：wèi】十余年。（《信陵君窃符救赵》）

11．连词。表示修饰(拼音：shì)关系，连接状语和中心语，可译为#30"而#30"，或省（读：shěng）去。例如：

①木欣欣以向荣，泉涓涓而始流[拼音：liú]。（陶渊明《归去来辞》）

12．语气助词，表示时间、澳门新葡京方位和范[繁体：範]围。例：

①受命以来，夙《练：sù》夜忧叹。（以：表时间）（《出师表》）

②指从此以往十五都予赵(繁体：趙)。（以：方位）（《廉颇蔺相如列传》）

③自王侯以下莫不逾侈《拼音：chǐ》。（以：表范围）

13．语【pinyin：yǔ】气助词，起调整音节作用。例：

①逆以煎我怀《繁体：懷》。（《孔雀东南飞》）

14．动词，译为：以{pinyin：yǐ}为，认为。

①老臣以媪为长安君计短也。（《触龙说[繁体：說]赵太后》）

②皆以美于徐公[读：gōng]。（《邹忌讽齐王纳谏》）

15．动词，译为：用，任用{pinyin：yòng}。

①忠不必用兮，贤不必以《yǐ》。（《涉江》）

16．名词。译为：缘由，原因[读：yīn]。

①古人秉烛游，良有(pinyin：yǒu)以也（李白《春夜宴桃李园序》）

五、于《繁体：於》

“于”是介词【cí】，总是跟(练：gēn)名词、代词或短语结合，构成介宾短语去修饰动词、形容词，表（繁体：錶）示多种组合关系。

1、引进动作的时间、处所、范围、对象、方[拼音：fāng]面、原因等，视情况可译为“在”“在……方面(繁体：麪)”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”等。

例如：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（《出师[繁体：師]表》在……中）

请奉命{读：mìng}求救于孙将军。（《赤壁之战》向）

于其身也，则《繁体：則》耻师焉……（《师说》对、对于）

2、放在（读：zài）形容词之后，表示比(练：bǐ)较，一般可译为“比”，有（拼音：yǒu）时可译为“胜过”。

例如：冰[拼音：bīng]，水为之，而寒于水。（《劝学》）

有[练：yǒu]时则只是表示对象的性质和状态，可不译。

3、放在动词(繁：詞)之后，引进行为的主动（读：dòng）者，可译为“被”，有时动【dòng】词前还有“见”“受”等字和它相应。

例如：吾不能举全吴之地……受制于人……（《赤{pinyin：chì}壁之战》）

4、复音虚词“于是”，用法与现代汉语的“于是”不完全相{xiāng}同。

①放在句子（zi）开头，表前后句的承接或因果关系，与现在的承接连词或因果连[繁：連]词相同。现代汉语也这样用。

②放在谓语之前【练：qián】或谓语之后，“于是”属介宾短语作状语或补[拼音：bǔ]语。可根据“于”的不同用法，分别相当于“在这”“从这”等。

吾祖死于是，吾[拼音：wú]父死于是。（“在这职业上”《捕蛇者说》）

六【liù】、乃

（一）用作副词。1．表示前《拼音：qián》后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“才”“这才”“就”等①设九宾于廷，臣乃敢上璧。（《廉颇蔺相如列传》）②悉使羸兵负草填之，骑乃得过。（《赤壁之战》）③度我至军中，公乃{拼音：nǎi}入。（《鸿门宴》）2．强调某一行为《繁体：爲》出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等；①问今是何世，乃不知不汉

（《桃花源记》）3．可表示对事物范围的一种限制[繁：製]，可译为“只”“仅”等。①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。（《项羽本纪》）4．用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。①若事之不济，此乃天也。（《赤壁之战》）②赢乃夷门(繁：門)抱关者也

（《信陵君[练：jūn]窃符救赵》）

（二）用作代词。1．用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你”。不能作宾语。①王师北定中原日，家祭无忘告（gào）乃翁。（陆游《示儿》）2．用作【zuò】指示代词，译为“这样”

①夫我乃行之，反而求之，不得（pinyin：dé）吾心（《齐桓晋文之事》）3．还可作连词用，释为“若夫”“至于”“如果”等。【无乃（pinyin：nǎi）】表猜测，译为“恐怕……”。①今君王(拼音：wáng)既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）

【乃澳门新葡京尔】译为“这样”。①府吏再拜还(繁体：還)，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）

七[qī]、焉

1.语气（繁体：氣）助词。

（一）常用《练：yòng》在句末，一般可不译出语气助词。

作词尾，相{xiāng}当于“然”“......的样子”。

于是余有（pinyin：yǒu）叹焉。（《游褒禅山记》）

（二【读：èr】）有时用于反诘语气，可译为#30"呢#30"。

万钟[繁：鈡]于我何加焉！（《鱼我所欲也》）

（三）#30"焉#30"在句中，作形容词、副词{pinyin：cí}词尾，表示语气上的停顿无义 。

硿硿焉，余固笑而澳门伦敦人不信也。（《石钟山[pinyin：shān]记》）

2.代词。相当于#30"之#30"。如rú ：

使皇武子辞焉。（《肴《繁：餚》之战》）

3.疑问代词(拼音：cí)。译为#30"什么#30"、#30"哪里#30"等。如：

面目美好者，焉故必知者。（《墨【读：mò】子》）

且焉(pinyin：yān)置土石？（《愚公移山》）

4.兼词。相当于#30"于是#30"、#30"于[繁：於]之#30"于此” 等。如：

必死是间，余《繁体：餘》收尔骨焉。（《肴之战》）

微波入焉。（《石钟山（拼音：shān）记》）

八、则[繁：則]

1.用作连词，可表示多种关系《繁：係》。

①表示承接关系。一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在[练：zài]时间上、事理娱乐城上的紧密联系。可译为“就”“便”，或译为“原来是”“已经是”。

例如：故木受绳则直，金就jiù 砺则利。（《劝学》）

②表示假设关系(繁：係)。有的用在前一分句，引出假设的情况，相当于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果，相当于“那么”“就”。例如： 入则无（繁体：無）法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）

③表示并列关系。这种用法都是两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意{拼音：yì}思相对、结构相似的一个分句里，表示两个（或两个以上）分句之间是并列关系（不是表示两个词之间）。可译(繁体：譯)为“就[pinyin：jiù]”，或不译。

例如： 位卑则足羞，官盛则近谀。（《师说{练：shuō}》）

④表示转折、让步关系。表示意思有转折时，“则”字用在后一分句(读：jù)，可译为“可是”“却”；表示姑且承认一件事，预备下句转入正意时，“则”字用《yòng》在前一分句，可译为“虽然”“倒是”。

例如： 于其身也，则[繁：則]耻师焉，惑矣。（《师说》）

2、用作副词。用在判断句中，起强调【diào】和确认作(zuò)用，可译作“是”“就是”。

例如： 此则岳阳楼之大观也(yě)。（《岳阳楼记》）

九、何hé

（一）用作疑问代词。1．单独作谓语yǔ ，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”。①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳《繁：嶽》阳楼记》）②齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）2．作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）3．作定语，可译为“什么”“哪”

①然则何(hé)时而乐耶？（《岳阳楼记》）（二）用作疑问副词。1．用在句首或动词[繁体：詞]前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。①何不按兵束甲，北面[miàn]而事之？（《赤壁之战》）②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2．用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。

（三）作语助zhù 词，相当于“啊”。①新妇车在后，隐隐何甸甸。（《孔雀东[拼音：dōng]南飞》）（四）何：通“呵”，喝问。①信臣精卒陈利兵而谁何。（谁何：呵问他是谁

意思是检查盘问【wèn】。）（《过秦论》）【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。①以五十步笑百步，则何如？（《季氏将伐颛臾》）②沛公大惊，曰：“为之奈何?”（《鸿门宴》）③奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触龙说赵（繁体：趙）太后》）

【无(繁体：無)何】译为“不久《jiǔ》”“没多久”。①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰《zǎi》悦，免成役（《促织》）【何乃】译为“怎能”①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）

十（练：shí）、且

1.用作[读：zuò]连词。 且表示递进关系。

例如：彼bǐ 所将中国人不过十五六万，且已久疲……（《赤壁之战》）

且将军大势可kě 以拒操者，长江也……（《赤壁之战》）

表示并列关系[繁体：係]。

河水清且涟猗……（《伐檀（读：tán）》）

有时相当于“尚且”，先让步，后[繁：後]推进一层。

例如： 古之圣人《练：rén》，……犹且从师而问焉……（《师说》）

2.用作《zuò》副词。 相当于(繁体：於)“将”“将要”，“暂且”“姑且”。 例如：北（读：běi）山愚公者，年且九十。

驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已{读：yǐ}也，甚恐。（《黔之驴》）

存者且偷生shēng ，死者长已矣！（《石壕吏》）

十{shí}一、若

1、动词，像，好像（pinyin：xiàng）。例如：视[拼音：shì]之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良（《促织》）

2、用作代词。①表示第二人称（繁：稱），相当于“你”“你们”；作定语时则译为“你的”。例如：若入前为寿 ，寿毕 ，请以剑舞（《鸿门宴》）不者，若属皆且为所虏（《鸿门宴》若属：你们(繁体：們)这些）更若役，复若赋……（《捕蛇者说》你的）②表近指，相当于“这”“这样”“如此”。例如：以若所为求(拼音：qiú)若所欲，犹缘木而求鱼也（《齐桓晋文之事》）3、用作连词。①表假设，相当于“如果”“假如”等

例如：若据而有之，此帝王之资也。（《赤壁之战》）若备与彼协心，上下齐《繁：齊》同，则宜抚安，与结盟好。（《赤壁之战》）②表选择，相当于“或”“或[拼音：huò]者”。例(练：lì)如：以万人若一郡降者，封万户。（《汉书·高帝纪》）③至，至于

例如：若民，则无恒产，因无恒心。（《齐桓晋文之事》）【若夫】是用在一{读：yī}段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。①若夫《繁体：伕》霪雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）

【若定】心中有数，从容不迫{pinyin：pò}。①指挥若定。（《赤壁之战》）

十【pinyin：shí】二、所

1.用作助词。 经常《拼音：cháng》放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。“所”字结构是名词性短语，表示“所……的人”、“所……的事[练：shì]物”、“所……的情况（繁：況）”等。

例如： 故余虽愚，卒获有yǒu 所闻。（《送东阳马生序》）

“所”和动词结合，后面（繁：麪）再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。

例如： 夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序（读：xù）》）

臣所过屠者朱亥，此子zi 贤者，世莫能知(zhī)，故隐（繁：隱）屠间耳。（《信陵君窃符救赵》）

2.在{zài}有些句子中[zhōng]，“为”和“所”呼应，组成“为……所……”的(读：de)格式，表示被动。

例如{拼音：rú}： 贾家庄几为巡徼所陵迫死。（《〈指南录〉后序》）

嬴闻(繁：聞)如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）

3.复音虚{练：xū}词“所以”。用法主要有两【liǎng】种：一种表示原因。例如： 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》）

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇[繁体：讎]也。（《廉颇蔺相如列传》）

一种表《繁体：錶》示手段和目的。

师者，所以传道受业解惑也《pinyin：yě》。（《师说》）

十三（读：sān）、为

“为”在文言中经常[pinyin：cháng]用作动词(繁：詞)和介词，也可以用作助词。用作动词，意思是“做”。还可作判断词“是”用。这些都属于实词范围。下文介绍作虚词用的几种用法

1.用作zuò 介词。除表被动外，一般读去声。

①表示动作、行为的对（繁体：對）象。可译为“向”“对”等。

例如： 此中人语云：“不(bù)足为外人道也。”（《桃花源记》）

②表示动作、行为[繁：爲]的替代。可译为“替”“给”等。

例如： 当（繁体：當）横行天下，为汉家除残去秽……（《赤壁之战》）

公为（繁：爲）我献之。（《鸿门宴》） ③表示动作、行【读：xíng】为的时间(繁体：間)。可译为“当”“等到”等。例如： 为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）

④表示动作、行为的目的。可译为“为[繁体：爲]着”、“为了”。例如： 天下熙熙xī ，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。（史记·货殖列传序》）

⑤表示动作、行为的{de}原因。可译为“因为”“由于”。例如： 吾见其难为，怵然为戒，视(繁：視)为止，行为迟。（《庖丁解牛》）

⑥表示被动关系。读阳平声，可译为“被”。“为”所引进的{拼音：de}是动作行为的主动者；有时亦yì 可不出现主动者；有时跟“所”结合，构成“为所”或{读：huò}“为……所”。

例如：不者，若属《繁体：屬》皆且为所虏！（《鸿门宴》）

今不速往，恐为操所先。（《赤[读：chì]壁之战》）

2.用作助词。读阳平声，放在疑问句之末，表示诘问，前面有疑问代词跟它呼hū 应。可译（繁体：譯）为#30"呢#30"？

例如： 如今人方为刀俎……何{拼音：hé}辞为？（《鸿门宴》）

十(练：shí)四、因

用作介词。介绍《繁体：紹》动作、行为发生的原因、依据、方式，可分别译为(繁：爲)“因为（繁：爲）”“由于”，“趁着”“凭借”，“经过”“通过”。

例如： 振声激扬，伺者因此觉知。（《后汉书·张（繁体：張）衡传》）

因宾客至蔺相如门谢罪……（《廉【读：lián】颇蔺相如列传》）

用作连词。表示顺接上文，可译为“于是”“便”。

例如： 因拔刀斫前奏案……（《赤壁之{练：zhī}战》）

相如因持璧却立……（《廉颇蔺相xiāng 如列传》）

练习（繁体：習）：

1、因（读：yīn）坐法华西亭

十【读：shí】五、与

作虚词用yòng 。

解释为：和、跟、同。例如： 吾与汝【拼音：rǔ】毕力平险，指通（拼音：tōng）豫南……（《愚公移山》）

句末[读：mò]语气词，表示疑问或感叹。后写作“欤”。2、 作实词用，可解释为(繁体：爲)“给予、给”，“结《繁体：結》交、交好”。

十六liù 、矣

语气助【读：zhù】词

1.用《读：yòng》于陈述句尾。或助肯定语气，有的可译为#30"了#30"，有的可不[读：bù]译；或助已然语气，说明事情已实现，可译为#30"了#30"；或助将然语气，说明事情将要实现，可译为#30"了#30"。

此为长江之险已与我共之矣(pinyin：yǐ)。（《赤壁之战》）

原庄宗之所以得天下(拼音：xià)，与其所以失之者，可以知之矣。（《伶官传序》）

庭有枇杷树，吾妻死之年《nián》所手植也，今已亭亭如盖矣。（《项脊轩志》#29

事[pinyin：shì]急而不断，祸至无日矣！（《赤壁之战》）

2.用于感叹句。助感慨、讽刺、赞颂[繁体：頌]语气，可译为#30"了#30"#30"啊#30"。

甚矣，汝之不惠！（《愚公{pinyin：gōng}移山》）

呜呼，烈矣[拼音：yǐ]！（《谭嗣同》）

3.用于祈使句[jù]，助请求、劝勉、禁止语气，可译为#30"吧#30"。

愿君即以遂备员而行矣。（《毛【máo】遂自荐》）

公子勉之矣，老臣不能从。（《信陵君窃符救赵（繁体：趙）》）

4.用于疑问句末，助zhù 疑问语气。

年几何矣？（《触龙说赵太{练：tài}后》）

十{拼音：shí}七·者

（1）指人、物、事、地《dì》点（繁：點）等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。”

例lì ：

近塞(练：sāi)上之人，有善术者。（者：指人）

若所市于人者，将以实笾豆奉祭祀、供宾《繁体：賓》客乎？

其他祖父积、子孙弃者无论(繁体：論)焉。（者：指事。）

（2）与yǔ “若”之类字组成《读：chéng》某种词组，或单用[读：yòng]，表示比拟，相当于“......的样子”、“......似的”。

例《pinyin：lì》：

然往来视之，觉无异{pinyin：yì}能者。

言之[读：zhī]，貌若甚戚者。

（3）放在主(练：zhǔ)语之后，表示提顿或判断。

例{读：lì}：

北山愚公者，年{读：nián}且九十。

陈(拼音：chén)胜者，阳城人也。

廉颇者，赵之良将也（拼音：yě）。

（4）放在主语之后，引出(繁：齣)原因。

不以木为（繁：爲）之者，文理有疏密。

然操遂能克绍，以弱《pinyin：ruò》为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生在(拼音：zài)也。

（5）放在疑(读：yí)问句末，表示疑问。

例《lì》：

何者？上下之分也{yě}。

（6）放在假设复句中，表示假设，相当于(拼音：yú)“如果......”、“......的话”。

例：

入则无法家弗士，出则无[繁体：無]敌国外患者，国恒亡。

尽jǐn 吾志而不能至者，可以无悔矣。

（7）放在“有”字的宾语之后（繁体：後），表示提顿。

例[pinyin：lì]：

有【yǒu】蒋氏者专其利三世矣。

有郭四者，凡四《读：sì》杀人。

楚有宋玉、唐勒、景jǐng 差之徒者，皆好辞而以赋见称。

（8）放在数词之后（翻译时，要根据[繁：據]所列事物wù ，在数词词后加上相应的量词和名词）。

例：

或异（繁：異）于二者之为，何哉？（二者：两种心情。）

此数者用兵之患也。（此数者：这《繁：這》几点。）

（9）放在后置的定语这后，相当于【练：yú】“的”。

例【pinyin：lì】：

求人可使报秦者，未得。（定语(繁体：語)是“可使报秦者”，中心词是“人”。

于是令齐军善射[读：shè]者万弩，夹道而伏。

（10）放在时【练：shí】间词之后，表示停顿，起调整音节作用。

例[读：lì]：

近者奉辞伐（读：fá）罪。

古者以天下为主（读：zhǔ），君为客。

远者数世，近者及《读：jí》身。

#2811#29放在陈述句末，表示陈述【读：shù】结束。

例(练：lì)：

送之至湖口，因得观所谓石钟(繁体：鈡)者。

始臣之解牛之时，所见无非牛者。 不者，若属皆且为所虏（繁：虜）。

十（shí）八、乎

（一）用作{读：zuò}语气助词。

1．表疑问语气。可译为[繁：爲]#30"吗#30"#30"呢#30"。

①几寒乎？欲食乎？（《项（繁：項）脊轩志》）

②技盖至此乎？（《庖丁解牛[niú]》）

③欲安所归乎？（《赤壁之战（繁：戰）》）

2．表示反问语气，相当(繁体：當)于#30"吗#30"、#30"呢#30"。

①布衣之交尚不相欺，况在国[繁体：國]乎？（《鸿门宴》）

②吾师道也，夫《繁：伕》庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）

③然豫州新败之后，安能抗（拼音：kàng）此难乎？（《赤壁之战》）

3．表测《繁：測》度或商量语气，可译为#30"吧#30"。

①王之好乐(繁：樂)甚，则齐其庶几乎。（《庄暴见孟子》）

②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此【pinyin：cǐ】乎？

③日（练：rì）食饮得无衰乎（《触龙说赵太后》）

④今（拼音：jīn）亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）

⑤无以，则[繁：則]王乎？（《齐桓晋文之事》）

4．用于感{练：gǎn}叹句或祈使句，可译为#30"啊#30"#30"呀#30"等。

①宜乎百姓之谓我wǒ 爱也（《齐桓晋文之事》）

②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反（《离（繁：離）骚》）

③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁[繁：鬱]乎苍苍（《赤壁赋》）

④长铗jiá 归来乎！出无车（《冯谖客孟尝君》）

5．用在句中【zhōng】的停顿处。

①于是乎书[繁体：書]。

（二）用作介词，相当于#30"于#30"，在文wén 中有不同的翻译。

①醉翁之意不bù 在酒，在乎山水之间也。（《岳阳楼记》）（乎：于）

②今虽死乎此，比吾《wú》乡邻之死则已后矣。（《捕蛇者说》）（乎：在）

③生乎吾前，其[pinyin：qí]闻道也{读：yě}固先乎吾?（《师说（繁：說）》）（前一个#30"乎#30"：在；后一个#30"乎#30"：比。）

④吾尝疑乎是shì 。（乎：对。）

⑤君子博学而日参省乎己{jǐ}。（《论语》）（乎：对。）

⑥亦无怪乎其私之也。（乎{练：hū}：对于）

⑦盖进乎技矣。（《庖丁解（练：jiě）牛》）（乎：比）

⑧以{pinyin：yǐ}吾一日长乎尔。（尔:比。）

（三）可kě 作词尾，译为#30"……的样子#30"#30"……地#30"。

①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣《yǐ》（《庖丁解牛》）

②浩浩乎如冯虚御风(繁体：風)，而不知其所止；飘飘乎如遗世《练：shì》独【pinyin：dú】立，羽化而登仙（《赤壁赋》）

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