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高[拼音:gāo]职计算机专业课程 高职计算机都学些什么课程呀?

2025-03-10 07:15:10Gyms

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高职计算机都学些什么课程呀?

高职互联网计算机专业课程: 数据库原理与SQL SERVER,Oracle数据库管理、面向对象程序设计,网络安全管理与维护技术,HTML与JavaScript,网络后期维护与运营,网络规划、设计方向:Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范;网站设计方向:ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发,php服务器端脚本语言,Dreamwearver firework Flash网页设计,div css网页布局。高职专业和本科专业在课程设置上没有本质区别,关键在于课程学习的深浅程度不同,高职在于学习了解各个课程的原理性能数据等关注的是怎么做,本科课程更关注与各个课程原理相互关系,关注的是为什么这样做。

职高计算机专业学的是哪些知识?

职高计算机专业学的主要知识如下:

1.电工基础本课程为计算机{练:jī}类专业电路课程,主要内容包括欧姆定律、基尔霍夫定律、直流线性电路、电容与电感、交流电路瞬态过程、电场与磁场等,使学生掌握电工基础知识和基本技{练:jì}能,为后续课程的学习和培养创新能力打下(练:xià)基础。

2.计算机电路基础本课程为《繁:爲》计算机(繁体:機)类专业电子线路课程,主要内容包括二极管、三极管和CMOS管基本原理、放大电路、运算放大器、直流电源、基本逻辑概念、门电路及其应用、集成电路及其应用、常用计算机电路等,使学生掌握电子线路基础知识shí 和基本技能,为后续课程的学习和培养创新能力打下基础。

3.计算机原理本课程为计算机硬件核心课程,主要内容包括微型[读:xíng]计算机硬件系统组成,寻址方式,存储、控制和运行工作原理,总线结构[繁:構],中断系统,接口工作原理,汇编语言及编程方法等,使学生掌握计算机硬件基础知识和基本技能,为今后的学习和工作打下基础。

4.编程语言基础本课程为计算机编程导论课(繁体:課)程,主要内容包括编程语言的特点、结构化程序设计方法、编程技(练:jì)巧和方法以及简单的功能调用等,使学生学会使用高级语言编制应用程序、上机调试及运行程序。

5.数据库应用基础本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法,数据库的用户界面、命令{练:lìng}格式、功能及使用,建立数据库(繁体:庫),查询、修改与统计数据,自动生成数据库,建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用{练:yòng}程序等,使学生学会数据库的使用与基本维护等。

6.计算机组装与维修本课程为综合性实[繁:實]践课程,学习掌握计算机系统【繁体:統】的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件{练:jiàn}安装、软故障检测与排除等,使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。

7.计算机网络技术本课程主要内容包括计算机网络基本原{练:yuán}理、数据通信基本原理、常用通信设备、计算机网络组成和分类、ISO/OSI、局域网原理和网络互联技术、TCP/IP、Internet与Intranet、网络管理、网络【繁体:絡】安全技术等,使学生掌握网络(繁体:絡)基础知识和基本技能。

8.多媒体技术应用多媒体技术是计算机技术应用的重要领域。本课程主要yào 内容包括多{练:duō}媒体技术的基本知识、数据压缩技术、多媒体硬件与软件、多媒体数据库、多媒体应用开发技术、多媒体开发工具使用等,使学生掌握多媒体技术基础知识和《练:hé》基本技能。

9.就业与创业本课程是职业教育的特色课程,是培养[拼音:yǎng]学生树立正确就业观念、掌握求职技巧、培育创业(繁:業)意识、顺利进入社会的重要课程。主要内容包括国家就业政策及法律法规、社会组织[繁:織]结构、产业与社区、求职技巧、创业意识与能力、创业政策法规、小企业管理技能等。

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10.计算机皇冠体育专业英语本课程是计算机类专业英语课程,结合计算机技术及相关领域,学习和应用科技英语,使学生掌握计[拼音:jì]算机科技英语的基本知识和基本技能,为今后的学习和工作打下基础。

职高和普高的区别如下[练:xià]:

一[pinyin:yī]、在学制方面

职业高中全称职业高级中学或者高级职业中学,一般招收初中毕业生或者具有同等学力的学生,学制一般为三年《拼音:nián》,这点与高中是[读:shì]一致的,也都是全日【读:rì】制教育。

二、在[pinyin:zài]学费方面

上职高(gāo)的费用要比上普高的费用低,比上普高自费档更是低很多。国家还对职高{练:gāo}生补贴3000元学费。

三、在授课内《繁:內》容方面

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普高开设(繁:設):语文、数学、英语、 物理、化学、生物、地理、历史。

职高开设:语文、澳门新葡京数学、英语、专(繁体:專)业课。

职业高中的授课内容与普通高中的授课内容有些区别。普通高中zhōng 的授课内容,主要为语文、数学、外语以及物理化澳门新葡京学生物或者政治历史地理。也就是3 X的模式。职业高中讲课内容为语文、数学、外语和专业知识和专业技能。

四、在(拼音:zài)学风方面

普高:教育环境学习环境都比《读:bǐ》较好。

职高:参差不齐,学风较差。

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五、在培养侧重[读:zhòng]点方面

普通高中重点培养知识型人才,职业高中重点培养技术shù 性人才。目前,社会上很多人对职业高中有种“歧视”的观点,认为职业高中没有普通高中“好”。其实这种观点并不正确,不管是普通高中还是职业《繁:業》高中都是为社会培养《繁:養》人才,只是培养的重点有所不同。

六、在升学[繁:學]考试方面

普高:普高教育环境和师资澳门巴黎人力量比较好,有(pinyin:yǒu)利于考大学。

职高:参加对口高考,选择范围{练:wéi}比较{练:jiào}狭。上职高(gāo)是有局限性的,它的局限性在于不能考清华、北大的国内名校。它只能考取国家指定的一些大学。

普通高中毕业后可以参加高考,职业高中毕业后也可以参加类似的考试,考试通过后(繁:後)也可以进入高等学府{练:fǔ}进行继续深造。当然,职业高中的考试内容(练:róng)会与普通高考有所区别。

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而通过普通高考和通过职业高gāo 考进入大学后,基本没有什么区别,学习同样的知《练:zhī》识,颁发同样的证书。

澳门银河七、在【pinyin:zài】就业方面

如果考不上大学,职高的毕业[繁体:業]证对参加工作好一点。

毕业后找工作,只{练:zhǐ}要设计专业性较强的,目前职高的学生比普高的学生都要吃香,因为职高的学生在专业技能方面比普高的学生更有优势。如果是竞争一个专业性比较强的公司职位的话,招聘人员也许更愿意职高的学生。而目前社会上大学生比比皆是,眼高手低者甚多,只有文化【读:huà】基础是无法得到公司认(繁体:認)可的,因而国家提出初中毕业生采取“五五分流”,目的就是要培养更多高素质的高技能型的职业人才,以弥补当前国内技术人才的严[繁体:嚴]重缺乏。

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