幼儿园教案分一分数一数大班数学分气球qiú 教案？

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大班数学分气球教案？

大班数学分气球教案主要包含了教学目标，教学准备，教学过程等内容，在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方，培养幼儿观察、比较和动手能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看分气球教案吧。

　　教学目{练：mù}标：

　　1、在观察《读：ch澳门伦敦人á》、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。

　　2、培养幼儿ér澳门金沙观察、比较和动手能力。

　　3、培养幼儿(繁体：兒)比较和判断的能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学（繁：學）活动的乐趣。

　　5、发展幼儿逻辑思维(繁：維)能力。

　　教学准{练：zhǔn}备：

　　认知准备：认（繁：認）识常见的动物，能区分颜色

　　材料准备：幼儿人手一册（苗P23），相应(拼音：yīng)的粘纸

　　教学过【guò】程：

　　一、出示图案（苗P23），引导幼儿ér 观察：

　　1、看看极速赛车/北京赛车kàn 说说（发现不同）

　　1、小白兔手里拿[读：ná]的都是什么颜色的气球？

　　2、小(读：xiǎo)灰兔手里拿的都是什么颜色的气球？

　　3、大象呢？小[拼音：xiǎo]象呢？它们拿的是什么样的气球？

　　二、分气球

　　1、分给小白兔和小灰兔的气球，要与它们手里拿着的气球相同，它[繁：牠]们才高兴，想一想，应该怎么分？（引[拼音：yǐn]导幼儿思考后大胆回答）

　　•小白兔——红色小灰{练：huī}兔——黄色

　　2、教师[繁体：師]示范

　　——金老师来分一分，澳门金沙你们看看我这样分好《练：hǎo》不好。

　　3、看看大象拿的是什么气球？小象拿的(练：de)是什么气球？将《繁体：將》剩下的气球粘纸分给大象和小象，要和它们手里的（练：de）气球一样，它们才愿意拿，应该怎么分？

　　•大（练：dà）象——大气球小象——小气球

　　三、幼儿操作（幼(yòu)儿人手一册，苗P23）

　　1、提示：引导幼儿用正(练：zhèng)确的方法撕粘纸，轻轻地撕，以免撕破。

　　2、教师巡视、指导，鼓励并帮助{练：zhù}个别幼儿完成，体验成功的快乐。

　　四、分享交流《拼音：liú》

　　1、气球分好了，看一看，你分对(繁：對)了吗？是不是小动物们自己想[读：xiǎng]要的气球？（帮助幼儿纠正）

　　五[读：wǔ]、结束活动

　　整理学习用品。#28贴纸团成一团亚博体育丢掉[读：diào]、椅子推进桌子里#29