小班数学玩具藏在哪里小班数学[繁体：學]区分上下教案？

小班数学区分上下教案？活动目标：　　1、教会幼儿区别上、下的位置。　　2、培养幼儿的空间思维能力。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、引发幼儿学习的兴趣

小班数学区分上下教案？

活动目标（繁：標）：

　　皇冠体育1、教会幼儿[繁体：兒]区别上、下的位置。

　　2、培[读：péi]养幼儿的空间思维能力。

　　3、培养幼儿比较和判[读：pàn]断的能力。

　　4、引导{练：dǎo}幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

澳门永利　　5、引发幼[练：yòu]儿学习的兴趣。

　　活动(拼音：dòng)重点难点：

　　活huó 动重点：

　　能够以一物体（繁娱乐城：體）作为参照物，区分物体所在上下的位置关系。

　　活《读：huó》动难点：

　　培养幼儿的空间[拼音：jiān]思维能力。

　　活动准备{练：bèi}：

　　挂图《小猫在哪里》玩具小狗{练：gǒu}，小兔、大娃{练：wá}娃、小娃(wá)娃、积木、皮球等。

　　活(huó)动过程：

　　一、创设情境，激发幼儿兴趣。

　　1、猫妈妈有六个孩子，今天猫妈妈出去给孩子们钓{练：diào}鱼，等妈妈回来打开房门，发现小(读：xiǎo)猫宝宝都不见了，猫妈妈非常着急，我们一起来(lái)帮猫妈妈找找小猫。

　　2、出示挂图tú澳门新葡京，引导幼儿观察图片，告诉猫妈妈小猫在什么地方？（要求幼儿讲清楚小猫在某某东西的上面还是下面。）

　　3、教师带领(繁体：領)全班幼儿一起面熟小猫躲藏的位置。

　　二、引导幼儿以桌子为参照物区别上(练：shàng)、下。

　　1、（桌子上和桌子下藏着这些玩具，并用报纸遮好）猫妈妈为了感谢小朋友们，给你们送来许许多多的玩具，看看都有些{练世界杯：xiē}什么玩具？（带领幼儿说说玩具名称）。

　　2、这些玩[繁：翫]具都放在了哪里？ #28让幼儿自由说说#29

　　3、桌子上面有什么玩具？桌子[读：zi]下面有房者什么玩具呢？（引导幼儿一一说[繁体：說]出物体的位置）

　　4、同tóng 样形式，教师先《练：xiān》后出示娃娃、小《读：xiǎo》兔子、积木、小鸡等玩具，分别放在桌子上或桌子下。反复练习：某物在桌子上面，某物在桌子下面。

　　三、请幼儿找一找，教室里哪些东西在某物的上面，哪些东{练：dōng}西在《zài》某(拼音：mǒu)物的下面。