六年级下册数学圆柱的认识课件 6年级下册数学书附页一[pinyin：yī]的圆柱怎么做？

6年级下册数学书附页一的圆柱怎么做？先剪下来，记得圆和长方形连接的部分不要剪断，旁边有锯齿状的那一部分向里折，涂上胶水，把长方形卷起来，将锯齿部分粘到长方形纸筒内侧。六年级下册圆柱侧面积公式？圆柱的侧面沿高剪开时，其展开的图形是一个长方形或正方形

6年级下册数学书附页一的圆柱怎么做？

先剪下来，记得圆和长方形连接的部分不要剪断，旁边有锯齿状的那一部分向里折，涂上胶水，把长方形卷起来，将锯齿部分粘到长方形纸筒内侧。

六年级下册圆柱侧面积公式？

圆柱的侧面沿高剪开时，其展开的图形是一个长方形或正方形。所以圆柱的侧面积等于圆柱的底面周长乘以圆柱的高。

即：圆柱的侧面积公式：S=Ch=πdh=2πr皇冠体育h，公式中d为圆柱底面直径（繁：徑），r为半径，C为底面周长，h为圆柱的高。

回顾6年级学过的知识，有哪些知识用到了“转化”的数学思想？

学习本来就是不断地化归转化的过程。转化的数学思想，在小学数学中很常见啊。比如图形面积，通过图形的切割，拼补，将新学的图形面积转化为已学的图形面积，进而解决相关问题。平行四边形面积 → 长方形面积

三角形面{练：miàn}积转化为平行四边形面积，梯形面积转化为三角形面积等等。我是王老师，专注于小学数学！在解题时，把新问题转化为旧问题，化亚博体育新为旧，透过表面找寻数学问题的本质，将问题转化为自己熟悉的解题策略去解答。除了图形转化，各类数学题目中还有条件转化，问题转化，关系转化等等，很多数学理论本身就渗透着转化的思想。以下详细举例，供你思考！

转化思想

① 多边形面积之间的转化

② 几澳门金沙倍bèi 多几的和倍问题转化为和倍问题

③ 三个gè 对象的鸡兔开云体育同笼问题转化为两个对象的鸡兔同笼问题

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