如何学习小学语文基础知识中的扩写句子？谢谢悟空邀请。在小学阶段扩写句子的确是让孩子们感到比较困难的一道题。其实就是老师给孩子们讲的时候，也不太容易讲清楚，因为在小学阶段，语文老师是不允许说述语法知识的，像初中那样，我们可以讲主语、谓语、宾语，可是在小学里边儿，不允许出现这些词
如何学习小学语文基础知识中的扩写句子？
谢谢悟空邀请。在小学阶段扩写句子的确是让孩子们感到比较困难的一道题。其实就是老师给孩澳门银河子们讲的时候，也不太容易【pinyin：yì】讲清楚，因为在小学阶段，语文老师是不允许说述语法知识的，像初中那样，我们可以讲主语、谓语、宾语，可是在小学里边儿，不允许出现这些词。这样讲起来就比较绕口。
小学里边儿[繁体：兒]考察的这种语文基础知识，除了题主所问的[练：de]扩句之外，还有一种就是缩句，这是两个相反的过程。
缩句就是把一个句[pinyin：jù]子的枝呀叶呀等修饰的词都砍掉，只留下《练：xià》主干。但是不能改变句子的原意思，这是缩句的定义和(pinyin：hé)标准。
扩句子{练：zi}正好与缩句相反，那么它就是在句子的主干上添枝加jiā 叶，使句子读起来（繁：來）更加的具体、生动、形象。
比如：树叶飘下来了。
枯黄的树叶一片片的从空中飘下来了。
这两句一比，第二句就显得更加的具体生动了。进行扩句练习时，首先必须要弄清楚句子的主要成分，也就是像初中讲的那样知道句子[pinyin：zi]的主语谓语宾语[繁：語]然后在他们的前面加下适当的修饰词。
再比如：天空中挂着月亮。
深蓝的天空中挂着一轮圆圆的月亮。
扩句子的主要方法。
1.影像扩句法。
就是抓住句子中叙述的人和事物，在大脑里想象他们的形象，用比喻句把句子的意思描述的更加具体、生动、形象
比如：你要爱护它。
扩成：你要像爱护自己的眼睛一样爱护它。
2.描述扩句法。
就是抓住句子要说的人或者事物进行具体的描写、叙述。老师批亚博体育改作业《繁：業》。
扩成：老师认真地批改作业。
3.说明扩句法。
就是对句子中所说的人或者事物进行相关的说明性叙述。使句子所表达的意思更详细、明确。比如(拼音：rú)。茅澳门博彩以升是桥梁专家。
扩成：茅以升是是我国现代史上杰出的桥梁专{练：zhuān}家。
注意在扩句子时不能改变句子的《练：de》意思。
比如：我们喜欢云《繁：雲》南。
扩成：我们非常喜欢云南的大理。这就不是扩句澳门伦敦人子了，它已经改变了句子的意思了(拼音：le)。
举一些事例供学生们练习澳门金沙一下[拼音：xià]。
本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/6837144.html
小学语文常考名言诗句 如《读：rú》何学习小学语文基础知识中的扩写句子？转载请注明出处来源