生活中有关语文的趣味例子？青蛙在井底自由自的生活，有一天他忽然想到外面看看，看看外面繁华精彩的世界，于是青蛙告别井底的伙伴，独自一人跑到外面游玩。所有井底的蛙族、鱼族、虾族等在井口为青蛙送行，蛙族长为青蛙祈祷，希望他能平安健康地返回
生活中有关语文的趣味例子？
青蛙在井底自由自的生活，有一天他忽然想到外面看看，看看外面繁华精彩的世界，于是青蛙告别井底的伙伴，独自一人跑到外面游玩。所有井底的蛙族、鱼族、虾族等在井口为青蛙送行，蛙族长为青蛙祈祷，希望他能平安健康地返回。青蛙一路闲逛guàng ，惊奇地发现了许许多多没见过听说过的新鲜玩意儿，青蛙《练：wā》很开心，沿路游玩，一路蹦蹦跳跳，忘乎所以。
青蛙发现一个很象梯子的东西卧在地上，很长很长，两头都看不到头。青蛙十分好奇{qí}，跳在上面玩耍，玩累了，躺在(练：zài)上面休息，突然梯子强烈震动，地震#21青蛙惊跳起来，看到一个黑呼呼的怪物，头顶冒着白烟，沿着梯子，呼啸着冲过《繁体：過》来，瞬间就到了眼前，我的妈呀，青蛙急忙跳开，那怪物卷起的风把青蛙卷起来，摔到很远的草丛里，惊魂未定的青蛙惊出了一身冷汗，破口大骂：什么破怪物，差点把老子撞死。青蛙骂骂咧咧继续往前走，游玩的兴趣全没了。
小学二年级，主要应该怎么学习语文，希望资深老师或家长传授一下？
小学二年级学习语文应以识字为主，这是最基础的，也是最重要的。其次是在识字的基础上学会写话。就是把句子写通顺。孩子写句子通顺即可，别有过高的要求。这时要求过高会伤孩子学习语文的兴趣，不利于今后语文能力的发展引导他把句子写通顺，同时培(péi)养写话的兴趣，这是最重要的，这可是奠定今后写{练：xiě}作的最原始基石。切记切记不可伤。
方法：多鼓励，少批评。让他自由写，想写什么《繁：麼》都可以，只要通顺就很了。
写话成长为今后的写作水平，是一个循序渐进的成长过程，是需要时间的，不能急，也[读：yě]急不得。一定dìng 要《读：yào》小心呵护。
在孩子把写话写通(拼音：tōng)顺之后，再做些细致指导。
比如在某个所写的事物(练：wù)的名词前面加上：是什么样子的，是什么颜色的，让{练：ràng}人看到了会产生什（练：shén）么样的体验，会联想到什么等等。
要漫漫引导，切记不要老用带批评埋（读：mái）怨或挑剔的口吻批评一个二年级孩子的写话内容。这会让他觉得【dé】写话很难，无趣，甚至是畏{读：wèi}惧。最后不想写了，害怕写了。
这样你《练：nǐ》就把一个孩子的写作前开云体育途很彻底地给毁掉了。他今后的语文成绩永远都不会太好，因为到了初高中之后作文的比例几乎占语文总成绩的三分之一了。作文写不好，语文真的是毁掉了。
得[拼音：dé]作文者得天下！
得作[读：zuò]文者得天下！
得{练：dé}作文者得天下！
写话就是孩子写作文的婴儿《繁：兒》皇冠体育期，所以这个时期很重要。
这个时候一定要培养孩子喜欢学习汉语澳门威尼斯人兴趣，有主动识字，写字的愿望。课标要求二年级要学会汉字1600个左右，其中800个得会写。这对一个二年级孩子来说也是一个艰巨的任务。家长不bù 可忽视孩子在这个时候的识字。所学的每一个字都是将来作文大厦的一块建筑之砖
这个时候要学会阅读、写话和口语(繁体：語)交际。
（一）阅[繁：閱]读
1.喜欢阅读，感受阅《繁：閱》读的乐趣。养成爱护图书的
习惯(繁体：慣)。
2.学习用普通话[繁：話]正确、流利、有感情地朗读课文。学
习(繁：習)默读。
3.结合上下文和[练：hé]生活实际了解课文中词句的意思，在
阅读中积累词语。借助读物中的[拼音：de]图画阅读。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向澳门伦敦人往wǎng 美好的情境，
关心自然和生命，对感兴趣的人物和事{练：shì}件有自己的感受和
想法，并[繁体：並]乐于与人交流。
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展《pinyin：zhǎn》开想象，获得
初步的情感体验，感受语言{练：yán}的优美。
6.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句《练：jù》
号、问号、感叹号所表(繁体：錶)达的不同语气。
7.积累自己喜欢的成《读：chéng》语和格言警句。背诵优秀诗文50
篇（段）。课《繁体：課》外阅读总量不少于5万字。
（二）写话
1.对写话(拼音：huà)有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语(拼音：yǔ)。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感（练：gǎn）叹号。
（三）口语世界杯交际(拼音：jì)
1.学说普通话，逐《拼音：zhú》步养成说普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容【pinyin：róng】。
3.听故{练：gù}事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。
4.能较完整地讲述小故事，能简要讲[繁体：講]述自己感兴趣的见闻。
5.与别人（练：rén）交谈，态度自然大方，有礼貌。
6.有表达的de 自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。
另外不{读：bù}要重视综合性学习，培养孩子以下习惯：
1.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提(读：tí)出问题，结合(hé)课内外阅读共同讨{练：tǎo}论。
2.结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所[读：suǒ]得。
3.热心参加校园、社区（繁：區）活动。结合活动，用口头或图文等方式表达dá 自己的见闻和想法。
二年级小学就按照以上的标准去要求培养孩子[pinyin：zi]，你的孩子一定会很棒的。
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