好初中与坏初中对人的影响有多大？这个视孩子的特质和家庭教育环境而定。朋友家的一个孩子，小学跟我的孩子在同一所学校，是普通小学。小升初，孩子考砸了，语数外三门功课总分250分 ，面临了被随机分配到收底校的命运
好初中与坏初中对人的影响有多大？
这个视孩子的特质和家庭教育环境而定。朋友家的(拼音：de)一个【pinyin：gè】孩子，小学跟我的孩子在同一所学校，是普通小学。小升初，孩子考砸了，语数外三门功课总分250分 ，面临了被随机分配到收底校的命运。朋友一度想为孩子努力一下择校路径，但没有成功，孩子最终还是取到了[拼音：le]收底校。
这个孩子所去的收底校，学风极差，学生中恋爱成风，每次考试平均分，都处于区内倒数几名的水准。但孩子完全没有被环境影响，三年来奋发《繁体：發》图强，学习到了头悬梁锥刺股的状态。根据他妈妈的描述，孩子每天都要学习到晚上12点，12点半的样子，节假日全年无休，同时上着语文、数学、物理、化学和英语五门课的辅导班。这样努力的结果：孩子在学校三年来始终保持了全年级前五的水准。今年中澳门威尼斯人考，孩子又以优异的成绩成功考入天津市顶尖级中学，成功实现了命运的反转
还有一个孩子，小升初本来可以去“拔尖”的私立校，但家长和孩子都很理智，没有赶风潮，而是就近选择了(拼音：le)家门口的、排名非常靠后的收底校。今年(拼音：nián)中考，孩子以优异的成绩考入了天津顶尖中学的实验班。
这两个案例的孩子，或主动或澳门伦敦人被动，都进入了《繁体：瞭》一个很差的中学，但这两个孩子最终都做到了“出污泥而不染”，成功地克服了外在种种不利的环境条件影响，低开高走，逆势翻盘。
我还碰到过一个“高开低走”的孩子，开云体育从小学、初中，到高中，一路择校，小学选择的是优质私立，小升初考试，又以全区第一的成绩升入天津顶尖中《练：zhōng》学。初中考高中，勉强升入顶尖中学。升入高中后，这孩子的学习成绩一路低走，最后家长和孩子丧失信心，决定放弃中国高考，改走国际升学路线。
生活中这样的“反转”案例不少，而且，人生的逆势翻盘不仅仅发生在小学、初中，还发生在高中，大学，就业后……也就是，在任何一个人生阶段，命运都可以发生例外反转。这样的案例看多了，你甚至都会不由自主生出一种感慨：放在人生的长河中，以漫长的人生跨度来衡量，你就会觉得父母阶段性的焦虑，阶段性的自满是多么肤浅和短视！这也正像一些父母的感慨：在未来的某个时间，父母可能就会发现，曾经对孩子前途的担心都是那么多余。
回到这个问题，好初中和坏初中对人的影响有多大？这个问题没办法一概而论。有的孩子越是逆境越激发出巨大潜能；有的孩子则容易被逆境影响随(拼音：suí)波逐流，得过且[拼音：qiě]过；有的孩子低开低走，有的孩子低开高走，有的孩子高开高走……每个孩子对环境的适应能力不同，意味着我们父母的应对策略也会有不同。教育方法无所谓(拼音：wèi)好坏，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，适《繁：適》合自己孩子的才是最好的。
所以，如果想教育好自己的孩子，去仔细观察自己的孩子，如果孩子不够自觉自律，那么，尽量为自己孩子创造一个积极向上的学习环境就比较重要。如果孩子属于高度自律高度自觉的内生动力型孩子，那么这样的孩子去了哪里都会脱【繁体：脫】颖而出。一句话，世界杯从自己的孩子出发，因材施教，选择最适合孩子的路径，对于父母而言，这是最好的方法。
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