幼儿园手工百变树枝教案幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教jiào 案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决问题的能力。

　　活动(拼音澳门博彩：dòng)准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干。

　　幼儿已有初【pinyin：chū】步的测量liàng 经验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与难点活动过程（预设）一、引导幼儿用《练：yòng》目测的方法观察澳门威尼斯人树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园[拼音：yuán]里的树真多，你知道他们的名字吗？

　　2、这些树长澳门新葡京得一样吗？怎么不一样《繁：樣》？

　　二、组织幼儿开展讨论，寻找测量树干gàn 粗细的方法。

　　1、刚才小朋友说树干有粗细，哪[pinyin：nǎ]棵粗?哪棵细？你是怎么知《练：zhī》道的？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿《澳门新葡京繁：兒》讨论：用手环抱、尺量、绳子量……三、幼儿自由选择各种材料测量雪松后交流：

　　1、粗细：

　　（1）、用什么《繁体：麼》材料测量？有多少粗（在[pinyin：zài]记录(繁体：錄)纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择用绳[繁体：繩]子测量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为wèi 什么测量出的粗细不一样《繁：樣》？（有的测底部、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里《繁：裏》哪棵树最高？

　　??有多高？你怎么《繁：麼》知道？（目测：用尺无法测cè 量《练：liàng》高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？（直[练：zhí]接测量）（3）、龙（繁：龍）柏长得不高不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直接测(拼音：cè)量；??用[拼音：yòng]竹竿等替代物量，然后竹竿放地上用尺【pinyin：chǐ】量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身世界杯高和胸围。现在请你们来做树医生，给这些树检查(拼音：chá)身体。幼儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录在记录表上。

　　2、互相交流[pinyin：liú]记录结果。