幼儿园科学雷电教案？ 活动目标 1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。 2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。 活动准备 1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品
幼儿园科学雷电教案？
活动目标
1、尝试使(练：shǐ)用各种洗涤用品制作能吹出泡（练：pào）泡的水，从而体验（繁体：驗）科学活动的快乐。
2、观察[读：chá]各种洗涤用品在水[拼音：shuǐ]里溶解《读：jiě》的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。
活动准zhǔn 备
1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用{练：yòng}品。
2、人手一杯水和吹泡泡的【拼音：de】工具。
活动{练：dòng}过程
一、提问引起幼【yòu】儿兴趣。
1、教师：小朋友知道吗，是不是所有【pinyin：yǒu】的水都能吹出泡泡呢?
2、老师试着用[yòng]清水吹泡泡，不成功。
教师：可[kě]以用什么办法做出能吹出泡泡的水呢?
3、引澳门巴黎人导幼儿讨论：在水中加入什[pinyin：shén]么可以让水变成泡泡水?
#28支持幼儿的各种想法，为幼儿提供他们想到的[读：de]能添加的洗涤用品。#29
二、制作《pinyin：zuò》泡泡水
1、引导幼儿观察各（练：gè）种洗涤用品在水里溶解的现象。
2、请幼儿把自己要的{练：de}洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。
3、引导孩[练：hái]子观察洗涤澳门永利用品加到水里，水会发生什么变化。
4、教师（繁体：師）：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了?
现在杯子里的水发生了什么变化《拼音：huà》?
三、比较加入不同洗涤用品的水有[pinyin：yǒu]什么不同。
1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手{练：shǒu}液的水还是透明的。
2、加入洗衣粉、肥皂沫的de 水却变混浊了。
活动目{拼音：mù}标
1、初步感受【读：shòu】夏天雷雨闪[繁体：閃]电等明显的气候特征，激发幼儿对自然现象的兴趣。
2、了解打雷下雨时正确的躲避（读：bì）方法，培养幼儿的自我保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式来(拼音：lái)表现歌《gē》曲内容，学唱切分音，增强节奏感。
活动准[繁体：準]备
1、课件：雷雨闪《繁：閃》电
2、声【shēng】音：打雷
3、图片（pinyin：piàn）-人们避雨
活动《繁体：動》过程
一、导入[pinyin：rù]
1.老师弹琴，幼儿进行发声练习[繁：習]。
2.谈话【huà】引出课题。
二、展开《繁：開》
1、播放声音：闪电雷[读：léi]鸣，暴雨
组织{繁体：織}幼儿自由讨论，闪电雷鸣下大雨时天空是什么样子的?
想象夏天雷雨的情景《jǐng》。
2、学（繁体：學）唱歌曲《夏天的雷雨》。
#281#29教师（繁体：師）示范演唱歌曲。
#282#29听音乐，为歌gē 曲拍打节奏。
#283#29学(繁：學)说歌词。
#284#29整体[繁：體]教唱歌曲。
#285#29分段教唱歌曲（繁：麴）。
#286#29幼儿跟着老师琴练习唱。
#287#29集体一起（读：qǐ）跟着琴唱。
#288#29分组采(繁：採)用一问一答的形式进行对歌练习。
让幼儿在优美的歌声(繁：聲)中，对《繁：對》夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣{读：qù}，感受夏天的美丽。
3、观察图片《拼音：piàn》：人们避雨
使幼儿正[读：zhèng]确【pinyin：què】了解打[pinyin：dǎ]雷时正确的躲避方法，培养幼儿的自我保护意识和能力。
4、添画：夏天《练：tiān》的雷雨
告诉幼儿由夏天的雷幸运飞艇雨而引申出的新事物，如，彩虹、太阳雨(pinyin：yǔ)、避雷针等。
让《繁：讓》孩《练：hái》子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简{繁：簡}短的语言表达自己的作品。
三（sān）、结束
1、与孩子们一起对作品进行展{练：zhǎn}评并张贴在互动墙壁上。
2、听音乐表演《夏天{pinyin：tiān}的雷雨》
歌《pinyin：gē》曲：夏天的雷雨#28歌词#29
天ti娱乐城ān 空中一闪闪，什么光发亮?
天《pinyin：tiān》空中轰隆隆，什么声音响?
天tiān 空中哗啦啦，什么落下来?
小朋友请你快快想一想(练：xiǎng)。
一闪闪一闪闪，闪电光guāng 发亮。
轰隆隆轰隆隆，打雷声音响[繁体：響]。
哗啦啦哗啦啦，大雨落下来[拼音：lái]，
告诉你这是夏天的de 雷雨。
四、吹泡泡，体验浓度对吹泡泡效果的de 影响。
1、用吹《练：chuī》泡泡的工具澳门威尼斯人来试试做的泡泡水能不能吹出泡泡。
2、教师：你用什么做的泡泡水?哪个小朋友用了(繁体：瞭)跟他样的东西?
为什么他的可以吹出泡《读：pào》泡，你的却吹不出?
引导幼儿发现浓度影响吹泡泡的效(读：xiào)果。
3、小朋友互相换换，看看谁做的泡泡水最容易吹（chuī）出泡泡。
五、收拾整理{lǐ}物品
请小朋友按实物图的标记把自己做(zuò)的泡泡水送回到柜子里。
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