高考1个月倒计时，如何打破考生心理魔障，跪求真知灼见？ 我来回答：七分知识储备PK，三分心理素质较量。高考季临近，家长考生的普遍焦虑，成为时下最热的话题。 其实，仅有一月时间，考生知识层面的积累储备，已经基本定型，提升空间不大，目前关键的就是两点： 一要保持常态化的学习规律，有条不紊地对知识拾缺补漏
高考1个月倒计时，如何打破考生心理魔障，跪求真知灼见？
我来回答：七分知识储备PK，三分心理素质较量。高考季临近，家长(拼音：zhǎng)考生的普遍焦虑，成为时下最热的话题。
其实，仅有一月时间，考生知识层面的积累储备，已经基本定型，提升空间不大，目前关键的就是两点：
一要保持常态化的学习规律，有条不紊地对知识【pinyin：shí】拾缺补漏。
对重要{练：yào}知识点、短板科目，有yǒu 针对性进行梳理和强化，力争优势科目上保分提分，在相对劣《练：liè》势科目上少失分，这样“一增一减”，既确保正常发挥，也可能创造惊喜。
正如《曹刿论战》所言，务必bì 要保持住旺盛精力，咬定“一鼓作气《繁：氣》”斗志，力量决不能“再衰后竭”。
幸运飞艇 二要进《繁：進》行必要的心理疏导，既不盲目自大，更不压力山大。
这一点，家世界杯长千万不要忽视，无论是尖子生还是中小水平考生，大家都是心理负荷沉重、压力山大，只是每个人的反应不同和表现不一，有的表现出焦躁不安，拿起书本看不进去，看什么都烦，情绪不稳定；有的表现出异常镇定，什么都不看了，感觉差不多了，表面看似很镇静，其《读：qí》实更隐含焦躁。这两种表现，做家长的千万不要忽略。
因为，前一种表现，家长会重视(拼音：shì)起来，会通过交流沟(拼音：gōu)通，可以缓解疏导；后一种表现，会让家长产生错觉，觉得孩子有定力、有信心，从而放松了相互交流与沟通，变相放纵孩子产生懈怠情绪。
这段时间，家长一yī 定要叮嘱孩子，对于高考这个“敌人”，“战略上要藐视，战术上要重视（繁：視）”。每天必须做一两套{练：tào}有针对性的试卷，要按照高考科目的时长，不要在乎试卷的难度，或答题后的成绩分数，关键是要保持紧张的状态和答题的手感。
在此，我分享自己jǐ 高考的“馊事”，抛砖引玉给大家提个醒儿。
第一件馊[繁：餿]事，考前不做“热身”，莫名开始紧张。
20多年前，高考第一科语文世界杯，我当时进了考场，就有点发懵，那天还下雨，气压较低，情绪压抑，拿到试卷后，我看了下手表，望望前边黑板，时间是9:00整，在答题过程中，总体比《练：bǐ》较顺利，但写到最后大作文，我感觉时间不够了，看过题干，简单构思，并没有列个提纲、打个草稿，很慌乱地就开始往卷子上写。
我刚写完大作文后，就觉得马上[pinyin：shàng]收卷了，左等也不见监考老师喊停笔收卷，右等也不见其他的考生主动交卷（繁：捲），我不经意抬头一看，黑板[繁：闆]上画的“时钟”，整整还有半个小时！语文不像别的科目，你写完了基本也就结束了，不再需要太多《练：duō》检查和验算。事后回想，就是我在高考前，一度放松自己，没有系统地做考卷热身，一到考场便莫名地紧张。
第二件馊[拼音：sōu]事，缺少心理疏导，答题患得患失。
在随《繁：隨》后的文理科目考试中，说心里话，与我的正常水平相差甚远。
在答文科试卷时，我有点患得患失，因为在高考之前，已经跟家人明确，就《练：jiù》是一次机会，决不再去复读。这其实把自己逼上了“华山一条路”，所以在自认强项的文科，有点“输不起[pinyin：qǐ]”的心态，对有些题干、选项，钻起了“牛角尖”，明明思考完填好卡片，但反复推敲后又改了；出了考场跟老师、同学交流，发现自己[练：jǐ]很多(pinyin：duō)答案都改错了。这一方面，既反映自己对于知识点，还不够扎实牢靠，但也暴露出心态上失衡，总怀疑自己判断，已经不够自信。
相反，在答理科试卷时，自己(拼音：jǐ)反倒轻松许多，从高澳门博彩考成绩看，我的文科成绩，就是正常水平的80%都不到，自认答得好的政治历史地理，都跟自己预判分数相差很大；相反，自己的弱项，比如数学、英语则实现突破，创造自己的最佳水平。
以《读：yǐ》至多年之后，我们高中老师常用我这个励志故gù 事，教育文科的学弟《练：dì》学妹，理科基础不好不用怕，“编筐编篓重在收口”。
所以，我衷心建议[繁：議]考试家长友友们，越是临[繁体：臨]近高考收官，越要关注上述两点。
我也期待头条平台上的友友们，多热心参与这个话题的讨论，提出自己和身边的真知灼见，让《繁体：讓》我们澳门金沙的考生保持最佳状态，发挥最佳水平，考出最佳成绩，实现心中理想，学得一身本领，回馈家长关切，报效伟大祖国。
恭请大家参与本话题讨论，期待友友们不吝赐教。
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