幼儿园音乐课小树苗评析幼儿小班走路音乐课听课记录与评《繁：評》价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简(繁体：簡)单练声。

　　（2）教师带领幼儿做《练：zuò》拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说（繁：說）歌曲中的念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示澳门新葡京范念白部分《读：fēn》。

　　（2）幼儿边拍手{练：shǒu}边随节奏练习念白部分。

　　（3）创编肢体动作，随节奏边做动作边数《繁：數》高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体动作的变化表现高楼，整体感知(pinyin：zhī)歌曲。

　　3、完整学唱(拼音：chàng)整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（澳门威尼斯人1）教师示范说歌《练：gē》词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌词，用澳门博彩肢体动作感知休止(拼音：zhǐ)符和附点音符。

　　（3）教师范[繁体：範]唱，幼儿配合说念白部分。

　　（4）由慢到快kuài 地完整学唱歌曲，并用肢体澳门新葡京动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合[拼音：hé]作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起qǐ 歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住你【pinyin：nǐ】的声音”。用接唱、默唱来《繁：來》练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现[繁：現]场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听世界杯上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表(拼音：biǎo)现歌曲欢快活泼的情绪。