小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：
1.熟悉歌曲旋律和歌词（繁体：詞）内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法(练：fǎ)演唱。
3.能准确地说出家庭{练：tíng}成员的称呼，感受家庭生活的幸福。
活(huó)动重点：
熟[练：shú]悉歌曲旋律和歌词内容
活{读：huó}动难点：
学习根据图片用反复的方法[读：fǎ]演唱。
活动(繁：動)准备：
1.直播吧有手口一yī 致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的（读：de）照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用《拼音：yòng》书：《我家有几口》。
4.音《yīn》乐音频。
活动过【guò】程：
一、 复习歌曲《小【读：xiǎo】板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿说出歌曲名《拼音：míng》。
师：听听看这是澳门博彩什《练：shén》么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的《pinyin：de》表演动作。
师：动作跟着做起{练：qǐ}来。
师：我们来做做小小演员，将[繁：將]澳门金沙《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱【chàng】歌曲《我家有几口》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿观察小兔家有哪些成员，同时启发幼儿（繁：兒澳门威尼斯人）用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳{quán}，然后说一个人伸一个手指头，最后hòu 说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻演唱[读：chàng]歌曲。
师：嘘#21我们来{练：lái}听听看小兔子是怎么说的?
教师清唱《读：chàng》歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共几口人(练：rén)?
3.教师再次范唱《读：chàng》。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌{gē}曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮（繁：幫）小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们(繁：們)一起帮忙数一数[繁：數]，请出我们的拳头来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据[繁体：據]幼儿的困难进行重点练习#28如边唱边手口一致的扳手指点数家jiā 庭成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的演(读：yǎn)唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的歌有什么不(拼音：bù)一样?
教师指导（繁体：導）幼儿学唱最后《繁：後》一句，初步学习说、唱的节奏。教师用体态动作zuò 提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐（读：lè）磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
四、创编歌词内{练：nèi}容。
1.教师出示幼儿用书[拼音：shū]《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋（练：péng）友，我们来看看这个小朋友家有几口家?我们(繁：們)来帮他(读：tā)唱一唱。
2.教师引导幼儿讨（繁：討）论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起澳门威尼斯人尝试将家庭众多人口#28称呼词#29用反{练：fǎn}复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起《pinyin：qǐ》唱唱自己的家
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