幼儿园小马过河《练：hé》教案设计意图小马过河故事情节分析？

先请大班幼儿听《小马过河》的故事然后我设计一组问题,了解大班幼儿是否听懂了这个故事？1.小马过河里面重新的动物都有谁呢？2小马最后怎么过去的河啊？小马过河故事情节分析？小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边

先请大班幼儿听《小马过河》的故事然后我设计一组问题,了解大班幼儿是否听懂了这个故事？

1.小马过河里面重新的动物都有谁呢？

2小马最后怎么过去的河直播吧【读：hé】啊？

小马过河小马和(hé)他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河{练：hé}给河对岸的村子{练：zi}送粮

食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步(练：bù)不离。

他过的很快乐，时光(拼音：guāng)飞快地过去了。

有一天直播吧，妈妈把小马叫到身边说《繁：說》：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你

把这袋粮食送到河对岸的村子里（繁体：裏）去吧。”

小马非常高兴地答应了《繁：瞭》。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河亚博体育上没有桥，只能自己

淌过去。可又不知道河{练：hé}水有多深呢？犹{练：yóu}豫中的小马一[读：yī]抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯

伯bó 。小澳门永利马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回

河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然[拼音：rán]听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可《kě》深

啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘（繁：翹）着她的漂亮{练：liàng}的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河{练：hé}里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困皇冠体育难了，就迎过（繁体：過）

去（练：qù）问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了{练：le}妈妈。妈妈安慰小(练：xiǎo)马说：“没关系，咱们

一(yī)起去看看吧。”

小马（繁：馬）和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小(读：xiǎo)马自己去试(繁：試)探一下河水有多深。小马小心地

试探着，一步一步地《拼音：dì》淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松（繁体：鬆）

鼠说的那么深。只有自己亲自试{练：shì}过才知道。