小学奥数鸡兔同笼加减消元法鸡兔同笼的化归法{练：fǎ}？

鸡兔同笼的化归法？是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的应用题。1、列表法。2、画图法，画图法也是低年级小朋友很好接受的一个方法，呵呵，画图还可以让数学变得形象化，而且经常画图还有助于创造力的培养！假设14只全部是鸡，先把鸡给画好

鸡兔同笼的化归法？

是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的应用题[繁体：題]。

澳门银河1、列表biǎo 法。

2、画图tú 法，画图法也是低年级小朋友很好接受的一个方法，呵呵，画图还可以让数学变得形象化，而且经常画澳门永利图还有助于创造力的培养！假设14只全部是鸡，先把鸡给画好。

3、金鸡独立法，让每只鸡都【读：dōu】一只脚站立着，每只兔都用两只后脚站立着，那么地上的总脚数只是原来的《拼音：de》一半，即19只脚。鸡的脚数与头数相同，而兔的脚数是兔的头数的2倍。

4、吹哨法[读：fǎ]。

5、假设法，假设全部{练：bù}是鸡。

6、假设法，假设世界杯全部{练：bù}是兔子。

7、特异功能法，鸡有2条腿，比兔子少2条腿，这不公平，但是鸡有2只翅膀，兔幸运飞艇子却没有。假设鸡有特级功能，把两只翅膀变成2条腿，那么鸡也《练：yě》有4条腿。

8、特异功能法，假设每只鸡兔都澳门威尼斯人具有“特异功能”，鸡飞起来，兔立起来，这时立在地上的脚全是《读：shì》兔的。

9、特异功能法，假设孙悟空变成兔子，说“变”，每只兔子又长出一个头来，然后对妖精说“将它劈开”，变成“一头两脚”的两只“半兔”，半兔与鸡都是两只脚。

10、砍足法，假如把每只砍掉1只{练：zhǐ}脚、每只兔砍掉3只脚，则每只鸡就变成了“独角鸡”，每只{练：zhǐ}兔[读：tù]就变成了“双脚兔”。