小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多[读：duō]种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的形状特征zhēng 。
3.知《读：zhī》道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得与[拼直播吧音：yǔ]小伙伴分享。
5.培养观察，比较能力[练：lì]。
教学重(zhòng)点、难点
糖果[拼音：guǒ]的形状 的正确感知
活动准备{练：bèi}
1 每四名幼儿一盘各种[繁体：種]形状的糖果2圆形方形卡片
活动过[繁：過]程
1，出示卡片，激发兴趣(拼音：qù)。
“孩子们，老师这里有个漂亮的卡片，哎，快{练：kuài}看，我这个卡片是什么 样的，谁(shuí)来说说看(读：kàn)？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形的(练：de)卡片，我们一起用手指（练：zhǐ）先做个圆形（双手拇指食指对一个{练：gè}圆形）”
2，变澳门巴黎人魔术，展zhǎn 示糖果。
“孩子们，我会用[pinyin：yòng]圆形变魔术，赶快闭上双眼”
“圆形变变变，变出大糖果，谁来说说这些糖果是什样的？ ” 3，分[拼音：fēn]发糖果观察讨论[繁：論]。
请个别孩hái 子说出糖果的颜色特征。
请孩子(练：zi)从糖果中找出像圆形一样的糖果。
“谁能说一说，娱乐城这个不是【pinyin：shì】圆形的糖果是什么形状的？”
“对（繁：對）了，是方形，谁会用小手做出来？”
双手拇指食指对起来做个方形。 请孩子找{练：zhǎo}出盘子里的方形糖果。
4，糖果按标《繁：標》记分类
“孩子我发现了一个小秘(繁体：祕)密，你们的盘子里有一个圆形和方形的卡片，把[pinyin：bǎ]它找出来认一认。#30"
“小手动(拼音：dòng)起来，给糖果宝宝分分类。圆形的放在圆形卡幸运飞艇片那里，方形的糖果放在方形卡片那里”
“大家一起检查放《拼音：fàng》得对不对。#30"
5， 活动{练：dòng}延伸
请孩子《读：zi》找《练：zhǎo》出一颗自己喜欢的糖果剥开吃一吃，说说shuō 自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼[读：téng]的
6，结束上课。
教学反【读：fǎn】思
在组织这节课《繁体：課》时候，目的就是为了让孩子更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对亚博体育糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱
另{练：lìng}外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味道，以发展幼yòu 儿的语言表达能力。对于延伸的那一块，感觉孩子能够接受老师的《练：de》忠告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多。
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