中班音乐教案拉拉勾集体备课幼儿园小班小拉钩《繁体：鉤》儿整合教案？

幼儿园小班小拉钩儿整合教案？活动目标：　　1、感受歌曲中人物情绪的变化，尝试用两种不同演唱方法来表现歌曲前后两部分的不同情绪。　　2、探索在歌表演中应用眼神、动作、表情与他人交往。　　3、体验与同伴愉快相处，合作歌唱的快乐

幼儿园小班小拉钩儿整合教案？

活动目标：

　　1、感受歌曲中人物情绪的变化，尝试用{练：yòng}两种不同演唱方法来表现歌曲前后两{练：liǎng}部分的不同情[读：qíng]绪。

　　2、探索在歌表演中应用眼澳门金沙[练：yǎn]神、动作、表情与他人交往。

　　3、体验与同伴愉快相处，合作歌唱的快乐。

活动准备（繁体：備）：

　　PPT课件图tú 片

配套课件：大班音乐课kè 件《拉拉勾》PPT课件

活动[拼音：dòng]过程：

　　一、谈话导入《拼音：rù》

　　1、小朋友开学了，我们已经有2个月没（繁体：沒）见面了，你们想我吗?

　　2、老师也想大家，让我们拉起小手欢快{练：kuài}地跳起来吧#21

澳门威尼斯人　　3、播放伴奏音乐《拉拉[pinyin：lā]勾》，激发幼儿大胆表演。

大班音乐[繁：樂]活动教案《拉拉勾》含PPT课件

　　5、你们想得办法真好，那这两个小朋友会用什么办法和好{练：hǎo}呢?

　　看，#28继（繁：繼）续出示PPT#29这时他们高(练：gāo)兴{练：xìng}吗?仔细看一看，他们是用什么办法和好的?听#21他们在说什么?

　　6极速赛车/北京赛车、教师朗诵第二《练：èr》段歌词。

　　提问：你听到了《繁：瞭》什么?

　　7、小结：歌词(繁：詞)内容，集体朗诵歌词-分组朗诵。

　亚博体育　三、学[繁体：學]唱歌曲

　　过guò 渡：我把这两幅画编成了一首好听的歌，请大家来听一听#21听听歌曲中哪里《繁：裏》表示生气{练：qì}了，哪里表示高兴的。

　　1、教师范唱歌曲《繁：麴》。

　　提【读：tí】问：歌曲名字叫什么?歌曲中哪里表示生气了，哪里表示高兴的。

　　2、幼儿分段学唱《读：chàng》。

　　#281#29生气时的那段是要快点唱还是慢点唱，是重点唱还是轻点，那表情应该是要[读：yào]怎么样的，试一试，做一[读：yī]做#28集体--分组#29

　　#282澳门博彩#29那唱和好的时候，表情应该要怎么样的?该怎么唱?是重点还《繁体：還》轻点唱呢??

　　3、整首歌曲齐唱：现在(拼音：zài)让我们完整地来唱一唱这首歌。

　　4、两(liǎng)两表演

　　四、结束延伸{练：shēn}

　　小朋友(练：yǒu)之间要友好相处，那样才会很快(读：kuài)乐，快乐的心情让小朋友身体健康，让我们去找好朋友（练：yǒu）高兴的跳起来、唱起来吧#21