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八年级下册北师版生物知识提纲 八年级下册(拼音:cè)生物北师大版复习提纲?

2025-02-14 14:52:28Gyms

八年级下册生物北师大版复习提纲?初中生物会考复习知识提要 第五部分 第一章 生物的遗传和变异 六、 生物的遗传现象: 生物的性状传给后代的现象,叫遗传。 动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后代的。七、 染色体和基因: 细胞核内存在的一些容易被碱性染料染成深色的物质,叫染色体

八年级下册生物北师大版复习提纲?

初中生物会考复习知识提要

第五{练:wǔ}部分

第一章 生物的遗(繁:遺)传和变异

六[liù]、 生物的遗传现象:

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生物的性状传给后(繁:後)代的现象,叫遗传。

动植物的性状主要是通过生殖细胞而遗传给后(繁体:後)代的。

七、 染色体和基因[读:yīn]:

细胞核内存在{读:zài}的一些容易被碱性染料染成深色的(de)物质,叫染色体。染色体在体细胞中染色体成对(父方和母方)存在,生殖细胞中成单存在(人体细胞23对,人的生殖细胞23条),它由蛋白质和脱氧核糖核酸#28简称DNA#29组成,DNA是主要的遗传物质,DNA中决定生物性(xìng)状的小单位,叫基因。

基因在体细{繁:細}胞中存在,生殖细胞中成单存在。

八(拼音:bā)、澳门永利 基因的显性和隐性

当[dāng]细胞内控制性状的一对基因,两个都是隐性#28aa#29时,隐性基因控制[繁体:製]的性状就会表现,否则(AA、Aa),为显性性状。

显性(大写A) 隐性(小(练:xiǎo)写a)

九、 禁止近jìn 亲结婚

血缘关系越近的人,遗传基因越[pinyin:yuè]相近,婚后所生子女得遗传病的可能性《练:xìng》越大。

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十、 生物[拼音:wù]的变异现象

生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性{pinyin:xìng}状上的差异。

十一、 遗yí 传的变异和不遗传的变异

十【shí】二、 有利变异和不利变异

变异为生物进化提供了原【拼音:yuán】始材料。

十(shí)三、 变异在生物进化上的意义

十四、 变异在[读:zài]农业生产上的应用

第二章 生shēng 物的进化

一、 生命的起源{练:yuán}:

原始的海洋是生命的摇篮,原始的生命起源于非生命的物【wù】质。

二、 生物进化的历(繁:歷)程:

植物进化的历[繁体:歷]程:

原始【shǐ】单细胞动物

原【yuán】始生命 原始苔藓类

原始藻类 原《pinyin:yuán》始裸子植物

原始[pinyin:shǐ]蕨类 原始被子植物

动物(读:wù)进化的历程: 原始鸟类

原始鱼类 原始两栖类(繁体:類) 原始爬行类 原始哺乳类

进化原则:由简单到复杂,由低等到高等,由(练:yóu)水生到陆生。

三、 人类的de 出现:

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人类和类人猿是近亲,人由森林古猿逐《拼音:zhú》步进化而来。

植物从种子植物脱离水的[读:de]限制,无脊椎动[繁体:動]物从节肢动物脱离水的限制,脊椎动物从爬行动物脱离水的限制。

四、 生物进化[huà]的证据:

主要证据为化石(生物的遗体,遗物或生活痕迹由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年nián 的复杂变化而逐渐形成的)在越古老的地层里,成为化石的生物越简单越低等,水生生物的化石也越多;而在越晚近的地层里,成为化石的生物(读:wù)越复杂越高等,陆生生物的化石也越多。

在最古老的地层中没有生{拼音:shēng}物化石。

五、 人工[练:gōng]选择:

选择者:人 结果:满足[pinyin:zú]人类的各种要求。 速度:较快。

概念:根据人类的需求和爱好,经过(读:guò)不断选择而形成生物新品种的过程。

六(拼音:liù)、 自然选择

选择世界杯者:自然界各种环境条《繁:條》件。

结果:适应环境,不断进化(读:huà)。

速度:形成新物种(繁:種)需要漫长岁月。

概念:自然界中的生物,通过激烈的生存竞[繁:競]争,适应者生存下来,不《pinyin:bù》适应者被淘汰掉。

第三章 生物与[繁体:與]环境

一、 环境的《pinyin:de》含义

生物的生活环境不仅是指生物[拼音:wù]的生存地点,主要还是幸运飞艇指存在于它周围的影响它生活的各种因素。

二、 生态因素: 环境中影响某【读:mǒu】种生物生活的其它生物和非生物

非生(练:shēng)物因素――阳光、温度、水、空气等

生物因素――影响某种生物生活的其它[繁体:牠]生物

三、 生物与环境之间的相互关(繁体:關)系

1、 环澳门新葡京境影响生(拼音:shēng)物

2、 生物(wù)适应环境

3、 生物影响(繁体:響)环境

四、 生态(读:tài)系统的概念

在一定的地域内,生物与[繁体:與]环境所形成的统一的整体。

五、 生态系统的组(繁体:組)成

植物{拼音:wù}――生产者(无机物光合作用 有机物)

生物部分 动物――消费者(使用{练:yòng}有机物)

细菌真菌――分解者(有机物――无机物)

非生物部分――阳光、空气、土壤、水、温wēn 度等

六、 食物{wù}链和食物网

生产者与消费《繁:費》者之间存在吃与被吃的关系,形成食物wù 链,一个生态系统中,相(xiāng)互关联的食物链形成食物网。

如rú :草 兔 狐

七、 生态平píng 衡

生态系统中各种生物的数量和所占(繁体:佔)的比例总是维持在相对稳定的状【pinyin:zhuàng】态,这种现象就叫生态平衡。

八、 我(wǒ)国的野生动植物资源

我国裸子植物的资源,占居全世《练:shì》界的首位。

大熊猫、金《练:jīn》丝猴、白鳍豚、扬子鳄、麜鹿,植物中的银杉、金钱松、珙桐等为《繁体:爲》我国特有的珍稀动[繁体:動]植物。

1、 许多野生动植《练:zhí》物可以用作药材。

2、 能提供《gōng》大量的工业原料。

3、极速赛车/北京赛车 为人【pinyin:rén】类提供食物。

4、 具有重要的科学研究价值zhí 。

九(练:jiǔ)、 环境污染

大气污染、水污染、固体废弃物污染、土壤{练:rǎng}污染、噪声污染

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十、 环《繁:環》境保护(基本国策)

为了保[读:bǎo]护自然环境和野生动植物资源,我《读:wǒ》国陆续建立了数百个自然保护区,如四川卧龙、王朗和九寨沟等自然保护区(大熊猫、金丝猴),广西花坪自然保护(繁体:護)区(银杉)。

对严重污染环境[拼音:jìng]、浪费资源、影响附[读:fù]近居民正常生活的企业,实行限期治理或停产治理等措施。从我做起《读:qǐ》树立环境意识,培养爱护环境的。

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