幼儿园大班安全教案《正确翻阅图书》？活动目标： 1、懂得要爱护图书。 2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。 3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征
幼儿园大班安全教案《正确翻阅图书》？
活动目标：1、懂得要爱护《繁：護》图书。
2、初步学习正确的de 澳门新葡京翻书动作，学习一页一页翻图书。
3、培养幼儿的观察力和动手shǒu 操作能力。
澳门威尼斯人4、探索、发现生活中的多(pinyin：duō)样性及特征。
5、培养幼儿敏锐的观{练：guān}察能力。
活动[繁体：動]重点难点：
活动重点[繁体：點]：
懂得要爱护图书[繁：書]。
活动难（繁体：難）点：
初步学习正确的翻书[繁：書]动作，学习一页一页翻图书。
难点(diǎn)形成原因：
澳门金沙手《练：shǒu》部小肌肉动作发展能力较弱。
难点{练：diǎn}解决策略：
层次递进地进行熟shú 练练习。
设计(繁：計)依据：
活动导入部分请幼儿自己思考解决问题的方法，梳理幼儿原有认知经验，在此基础上shàng 教师现场补《繁：補》书，幼儿发现补书的不容易，以巩固他们对爱护图书重要性的认知。
活动{练：dòng}过程：
一、讨论图书（繁体：書）破的原因
二、观察教师（繁：師）修补图书
1、请幼儿说一说有什么好方法能帮助破图[繁：圖]书
2、教师根据幼儿说的修补图书
三、讨论怎样避免弄破《练：pò》图书#28结合幼儿实例进行讨论#29
图书应该怎样拿【读：ná】，怎样放?#28教案出自：屈.老师教案网#29自己看书时应该注意什么?打击一《拼音：yī》起看书时应注意什么?
四、欣赏澳门金沙儿歌《小【pinyin：xiǎo】图书》
五《读：wǔ》、幼儿看图书
教师巡（练：xún）回观察，指导幼儿正确的翻书动作。
活动(拼音：dòng)反思：
《爱护图书》是小班年龄(拼音：líng)段的社会活动{练：dòng}。我本来想达到的目标是1.懂得要爱护图书。2.初步学习正确的翻书动作，学习一页[繁：頁]一页翻图书
根据本[读：běn]班幼儿的年龄(繁：齡)特点、发展水平和《纲要》中教育活动内容[拼音：róng]的选择中指出“既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”来设计本教学活动。
这是一个社会活动，“爱护小图书”是一个非（练：fēi）常空洞的，但又是需要我们在日常生活中关注的一个问题，在{练：zài}每次的图书阅读中似乎都会涉及到一些这方面的注意点，如何通过形象、具体、生动的手段让小班的孩子情感产生共鸣，这是我对这个活动首先考虑的问题，但在当我走进教室，进行活动时发现，孩子们情感不投入，有些孩子看见老师扮演书宝宝还在那边笑，所以我们调整了策略，通过播放录音、观察图书宝宝封面来了解书宝宝伤心的原因，进而导入课题，同时也提高孩子观察能力。
我觉得我原来的教学设计可以进行这样的调整：1.在最后可加入修补图书的环节。2.在讨论的时候可引导幼儿多说说如何正确翻阅图书的方法。3.在活动结束后，可以在图书架及每本图书[繁体：書]上都做了相对应的颜色标志，让幼开云体育儿根据图书的颜色将放到相对应的位置
活动结束后，我们班的孩子对图书宝宝都爱护有[读：yǒu]加，轻(繁体：輕)轻地，一页页的《拼音：de》翻书。这个习惯还需在以后的日常生活中进行。
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