三年级课文陶罐和铁罐中铁罐的结局？陶罐还是那样光洁、朴素、美观，而铁罐消失得无影无踪了。三年级课文陶罐与铁罐以什么形式开始的？课文以陶罐和铁罐对话的形式展开情节。三年级下册陶罐与铁罐的意思？通过写陶罐与铁罐的对话，及以后它们所经历的事情，告诉我们要正确认识自己和别人，要知道自己及别人的长处和短处
三年级课文陶罐和铁罐中铁罐的结局？
陶罐还是那样光洁、朴素、美观，而铁罐消失得无影无踪了。三年级课文陶罐与铁罐以什么形式开始的？
课文以陶罐和铁罐对话的形式展开情节。
三年级下册陶罐与铁罐的意思？
通过写陶罐与铁罐的对话，及以后它们所经历的事情，告诉我们要正确认识自己和别人，要知道自己及别人的长处和短处。
三年级下册陶罐与铁罐的故事意思？
每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
陶罐和铁罐还有这篇课文吗？
《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造人物形象，阐明道理。全文共17个自然段，可分为两部分，第一部分是第1至第9自然段，讲的是自满的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，常常奚落陶罐，谦虚的陶罐以礼相让，据理力争。第二部分是第10至第17自然段，讲的是许多年过去了，陶罐被人们挖掘出来依然如故，而铁罐早已无影无踪。从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处，应相互尊敬对方特长、和睦相处本文链接：http://21taiyang.com/Gyms/6526540.html
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