小班绘本数学区分高矮教案àn 小班数学区分上下教案？

小班数学区分上下教案？活动目标：　　1、教会幼儿区别上、下的位置。　　2、培养幼儿的空间思维能力。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　5、引发幼儿学习的兴趣

小班数学区分上下教案？

活动目《读：mù》标：

　　1、教{练：jiào}会幼儿区别上、下的位置。

　　2、培养幼儿的空间思《练：sī》维能力。

　　3、培养幼儿比较和娱乐城判断的de 能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数幸运飞艇学活动的乐《繁体：樂》趣。

　　5、引发幼儿学习的兴{练：xìng}趣。

　　活动重点难点（繁体：點）：

　　活动重{练：zhòng}点：

　　能够以一物体作为参照物，区分物体所在{练：zài}上下的位置关系。

　　活动难澳门永利点[繁：點]：

　　培养幼儿的《拼音：de》空间思维能力。

　　活(huó)动准备：

　　澳门威尼斯人挂图《小猫在哪里》玩具小狗，小兔、大娃娃《练：wá》、小娃娃、积木、皮球等。

　　活动(繁体：動)过程：

　　一、创设情境，激发幼儿兴（繁体：興）趣。

　　1、猫妈妈有六个孩子，今天猫妈妈出去给孩子们钓鱼，等妈妈回[澳门巴黎人繁体：迴]来打开房门，发现小猫宝宝都不见了，猫妈妈非常着急，我们一起来帮猫妈妈找找小猫。

　　2、出示挂图，引导幼儿观察图片，告诉猫妈妈小猫在什么地方？（要求幼儿讲清(读：qīng)楚小猫在某某东西的上面还是下(练：xià)面。）

　　3、教师带领全班幼儿一起面熟小猫躲藏[pinyin：cáng]的位置。

　　二、引导幼{练：yòu}儿以桌子为参照物区别上、下。

　　1、（桌子上和桌子下藏着这些玩具，并用报纸遮好）猫妈妈为了感谢小朋友们，给（繁体：給）你们送来许许多duō 多的玩具，看看都有些什么《繁：麼》玩具？（带领幼儿说说玩具名称）。

　　2、这些玩具都放在了哪里？ #28让ràng 幼儿自由说说#29

　　3、桌子上面有什么玩具？桌子下面有房者什么玩具呢？（引导幼儿一一说出物体的位置）

　　4、同样形式，教师先后出(繁：齣)示娃娃、小兔子、积木、小鸡等玩具，分别放在桌子上或桌子下。反复练习：某物在(读：zài)桌子上面，某物在桌（练：zhuō）子下面。

　　三、请幼儿找一找，教室里哪些东(繁体：東)西在某物的上面，哪[读：nǎ]些东[繁体：東]西在某物的下面。