简述音乐欣赏教学的要求有哪些？一，注重仪表，吸引学生眼球。二，跟随教学设计进行。三，合理安插互动交流环节，开拓思维，扩大学生知识面，更不让学生睡着。四，思想传承，课堂升华（很重要）。五，课后习题回馈。音乐欣赏的意义是什么？音乐之美就是让你能暂离尘世喧嚣，它比医生的医术还高，痛苦难过时来一段音乐之旅，一定能缓解负面的情绪，外国甚至有用音乐治疗植物人，自闭症的成功例子
简述音乐欣赏教学的要求有哪些？
一，注重仪表，吸引学生眼球。二，跟随教学设计进行。三，合理安插互动交流环节，开拓思维，扩大学生知识面，更不让学生睡着。四，思想传承，课堂升华（很重要）。五，课后习题回馈
音乐欣赏的意义是什么？
音乐之美就是让你能暂离尘世喧嚣，它比医生的医术还高，痛苦难过时来一段音乐之旅，一定能缓解负面的情绪，外国甚至有用音乐治疗植物人，自闭症的成功例子。音(读：yīn)乐（繁：樂）之美就是能与心灵共鸣，喜怒哀乐都能于音乐中共(练：gòng)和，这就是音乐无可替代之美。
大班音乐课秋天多么美教案怎么写？
活动目标
1、让幼儿ér 感受优美的{练：de}乐曲，并能用自然的声音唱出《繁：齣》来。唱时要表现出喜悦轻快、活泼的情绪。
2、通tōng 过歌曲教学加深幼儿对秋天的认识。
3、激发（繁体：發）幼儿的创造欲望。
教学重点、难点本次活动的重点应放在通过对《繁：對》优美乐曲的de 感《读：gǎn》受，让孩子加深对秋天的认识，同时发自内心的赞美秋天的美丽。
难点是在歌曲演唱时符点音符澳门巴黎人、跳音的正确演唱，及它们在歌[pinyin：gē]曲感情处理中的作用。
活动准备棉花、高梁、水稻对于幼儿园的孩子来说十分陌生，活动前搜集实物，让幼儿看到植物真zhēn娱乐城 实的外部特征，加深对植物的印象，同时加深对秋天的认识。制作多媒体课件，通过声、形、色各种感官的结合，让幼儿加深对艺术作品的理解，体会作品的内涵。
活动过(澳门威尼斯人繁体：過)程
一、开(繁体：開)始部分1、秋天的序曲教师同幼儿一起随（繁体：隨）《秋天《读：tiān》多么美》的音乐进活动室。
师：棉桃宝贝们咧开你们的小嘴zuǐ ，跟棉桃姐姐跳起来，让我们一起走{练：zǒu}进今天的音[pinyin：yīn]乐殿堂。
二、基本部分1、感受秋天师：看来，小宝贝们对秋天的认识（繁：識）可(练：kě)真不少，下面就让我们一起随歌声走进秋天去感受一下秋天的{练：de}美丽，请宝贝们欣赏歌曲《秋天多么美》。
播放多【读：duō】媒体课件：《秋天多么美》mtv，让幼儿视听结合，感受秋天的《拼音：de》美丽及歌曲的演唱情绪。听完后让幼儿交流对歌曲的感受。（优美抒情）2、聆听秋天师：棉桃宝贝们这首歌这么好听，棉桃姐姐也想唱了（繁体：瞭），小宝贝们听完后要告诉棉桃姐姐，我的歌里都唱到了什么？由老师范唱，幼儿捕捉歌词里面唱到了哪些植物？（秋风、棉{练：mián}桃姐姐、稻花姐姐、高梁姐姐）教师与幼儿一起认识棉桃、高粱、水稻三种植物。
3、朗诵秋天师：秋风一吹，棉桃姐姐的嘴都笑咧了，你们看他笑的多开心啊《拼音：a》，我们要使出小宝贝们的[读：de]绝活--说儿歌，把开心的棉桃姐姐说出来。
（1）教师{练：shī}边弹旋律，边说歌词，幼儿跟教师一起有节奏的朗诵歌词。
（2）让幼儿发挥想象，通{练：tōng}过自己的肢体语言来表示强弱，为儿歌伴奏。
4、轻颂秋天师：小宝贝们说得这么好了，棉桃姐[读：jiě]姐听了更高兴了，棉桃姐姐想请你们{练：men}把她开心地唱出来，看看谁唱得最好！让幼儿随音乐小声哼唱第一段，以自学为主，教师给{繁：給}予适当引导帮助。
5、赞美秋天#28歌曲的感情处理#29（1）#30"秋风秋风轻轻吹，#30"应唱得轻柔。
（2）跳音的正确演唱及对歌曲感情处理的(练：de)帮助。
（3）#30"秋风吹黄了庄稼，吹得人们大丰收#30"应唱的高兴xìng 喜悦。播放多媒体课件《收获《繁：獲》的秋天》让幼儿欣赏。
6、舞蹈秋天师：宝贝们唱幸运飞艇得这么高兴，下面让我们站起来放松一下，我们来跳一段丰收舞。让幼儿自己创编舞蹈，自由发挥《繁体：揮》，给幼儿创作的空间。
7、歌颂秋天师：宝贝们这么高兴[繁：興]，棉桃姐姐建议我们来开一个大班的专场演出，每一位宝贝都要参加，让我们齐心澳门永利协力，把最好的歌，最美的舞，最棒的乐队献给今天在场的所有老师！棉花舞蹈队，稻花合唱队，高梁小乐队同台展示。
三、结束部分美丽的秋天秋天是丰富多彩的，让我们一起到操场上去看一看、摸一摸、闻一闻、踩一踩、听一听，一起感受秋天的【读：de】美丽吧！师幼随《秋天多么美》音乐离（繁体：離）开活动室。（让幼儿真正走进秋天，观察秋天的变化、秋天的美丽。）四、活《拼音：huó》动延伸小宝贝小宝贝要记牢，秋天是一个收获的季节，农民伯伯田里忙收获，高兴背后也有辛劳。幼儿通过背诵古诗《悯农》总结不能浪费粮食。
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