帮助学生正确评价自己，小班教案？活动目标： 1、引导幼儿从发现自己到认识自己从而初步了解自己的性别； 2、鼓励幼儿在集体面前大胆讲述； 3、激发幼儿乐意参加集体游戏的积极情感。 活动准备： 1、选择有一面大镜子的教室内进行，并在教室内构建一个“化妆间”； 2、幼儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃； 3、设计好一段关于认识自己的动画短片； 4、知识准备：幼儿已认识五官
帮助学生正确评价自己，小班教案？
活动目标：1、引导幼儿从发现自己到认《繁：認》识自己从而初步了解自己的性别；
2、鼓励幼儿在集体[繁体：體]面前大胆讲述；
3、激发幼儿乐[繁：樂]意澳门威尼斯人参加集体游戏的积极情感。
活动准备(拼音：bèi)：
1、选{练：xuǎn}择有一面大镜子的教室内进行，并在教室内构《繁：構》建jiàn 一个“化妆间”；
2、幼(拼音：yòu)儿人手一面小镜子和一个玩具娃娃；
3、设计澳门新葡京好一段关于认识自己jǐ 的动画短片；
4、知识准备澳门伦敦人：幼儿已{pinyin：yǐ}认识五官。
活《练：huó》动过程：
1、导入――看动画《繁体：畫》短片，引导幼儿发现自己。
动画【pinyin：huà】短片内容为：一个小娃娃很开心地边吹泡泡糖边走路，碰到了好几个小动物，大家都劝他走路当心点，可他就是不听，结果头上撞了个大大的包。他又疼又急，哇哇地哭着跑回家，镜子说：“别哭！别哭，好孩子以后要爱惜自己！”娃娃问：“自己是谁呀？”镜子说；“自己嘛，请你对我照一照，就会看到了。”听了这话，娃娃真的对着[拼音：zhe]镜子照了起来。
2、集体tǐ 活动
玩照镜[繁：鏡]子游戏，引导幼儿认识自己。
（1）幼yòu 儿在室内寻找镜子，澳门新葡京找到后拿着镜子照照，并说出自己的名字，向教师介绍自己。
（2）玩“自己的五官在哪里”的《练：de》游戏，说一说五官的[pinyin：de]名称，并指出五官的位置。
（3）请幼儿讲讲自己跟别人有什么不一样(拼音：yàng)。如头发(拼音：fā)的长短、衣服的颜色……
3、操作开云体育练习，使幼儿知道自己的性别，并学《繁：學》会区分男孩与女孩。
（1）玩“交朋友”的(拼音：de)游戏：幼(拼音：yòu)儿在集体面前说出自己的性别后，找一《读：yī》个玩具娃娃做朋友，并把他带回“家”。
（2）送“朋友”参加化妆舞会：请幼儿将自己的“朋友”按性别的不同送到“化妆间”里。
区【pinyin：qū】域设置和日常活动组织：
在zài 晨检表、评比栏、毛巾架等上为幼儿贴上照片，让幼儿加深对自己的认识；在一些音乐、体育等活动中，适当加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戏等形式；在幼儿入厕时（繁：時），强化幼儿对性别的{练：de}认识。
与家长沟通计《繁：計》划：
给【繁：給】孩《练：hái》子看看他们小时候的照片，向孩子讲述小时候发生在他们身上的故事；有可能的话，多给孩子照些照片；利用休息时间和孩子一起记他们的成长日记。
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