《论语》诵读教学有哪些有趣教学方法吗？答：我的方法不知道是否被采纳：我的意思老师带着孩子们室外草地上，小河边，柳树下…诵读，变着花样读。可以激励孩子们的兴趣。读经所能变的花样是在读的方式上，或快或慢，或吟或唱，或带读，或齐读，或接龙，或默读，或当场试背，或提问征答，都可以，总之把读经当作做游戏反而让孩子很容易吸收
《论语》诵读教学有哪些有趣教学方法吗？
答：我的方法不知道是否被采纳：我的意思老师带着孩子们室外草地上，小河边，柳树下…诵读，变着花样读。可以激励孩子{拼音：zi}们的兴趣。读经所能变的花样是在读的方式上，或快或慢，或吟或唱，或带读，或齐读，或接[读：jiē]龙，或默读，或当场试背，或提问征答，都dōu 可以，总之把读经当作做游戏反而让孩子很容易吸收。
如今都觉得读（繁：讀）经【繁：經】是枯燥[pinyin：zào]无味的事儿，在室内教读可能已经提不起孩子们的兴趣。
“学而时习之，不亦说（悦）乎(读：hū)？”学而时习，达到一定境界后才能有朋远来，互相取长补短，完善自身才能慢慢有人不能知(zhī)我的感{练：gǎn}觉，人不知而不愠，我自有坚守，和而不同。
论语十二章朗读划分？
子曰{拼音：yuē}：“学
/
而世界杯时习之，不亦(拼音：yì)
/
说．（
yu
è）乎？有朋(拼音：péng)
/
自．远(繁体：遠)方来，
不(拼音：bù)亦
乐乎？人不{练：bù}知．
/
而不《读：bù》愠．（
y
ù
n
），不亦[yì]
君子[读：zi]乎？”
2
、曾子曰《读：yuē》：“吾日
/
三省．．吾身：为(繁体：爲)人谋
/
而不忠乎[pinyin：hū]？与朋友交
/
而不信．乎hū ？传．
/
不习乎{读：hū}？”
3
、子{拼音：zi}曰：“吾十有．五
/
而志于[繁体：於]学，三十
/
而立，四十shí
/
而不惑huò ，五十
/
而知天命，六十[练：shí]
/
而耳顺(繁：順)，七十
/
而从（繁体：從）心所欲，不逾．矩。”
4
、子曰：“温故．而知【zhī】新，可以．．为师矣。”
5
、子(读：zi)曰：“学而不思
/
则罔．，思而不学（繁：學）
/
则(繁：則)殆．。”
6
、子【zi】曰：“
贤哉，回也yě ！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人
/
不《读：bù》堪．其
忧(yōu)，回也
/
不改其乐。贤[繁：賢]哉，回也！”
7
、子曰：“知{pinyin：zhī}之者
/
不如好．之者，好之[读：zhī]者
/
不bù 如乐之者。”
8
、子曰：“饭（繁体：飯）疏食
/
饮水，曲【pinyin：qū】肱
/
而澳门威尼斯人枕之zhī ，乐
/
亦在《pinyin：zài》
其qí 中矣。不义
/
而
/
富且贵，于．我(wǒ)
/
如浮云【yún】。”
9
、子曰：“三人行{练：xíng}，必有
/
我{wǒ}师焉．。择其善者．．
/
而从之《pinyin：zhī》，其不
善shàn 者
/
而改【pinyin：gǎi】之。”
10
、子在川上曰：“逝者如斯．夫，不舍．昼夜[读：yè]。”
11
、子曰：“三sān 军
/
可夺(繁：奪)帅也，匹夫
/
不可（pinyin：kě）夺志也。”
12
、子夏(拼音：xià)曰：“博学
/
而笃[繁：篤]．志，切问
/
而近思，仁．在其中{练：zhōng}矣”
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