幼儿园创造性游[繁：遊]戏调查问卷幼儿园问卷调查法名词解释？

幼儿园问卷调查法名词解释？调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答

幼儿园问卷调查法名词解释？

调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答

要完成(拼音：chéng)这两个功能，问卷设计时应当遵循一定的原则和程序，运用一定的技巧(拼音：qiǎo)。

针对幼儿园的问卷调查意见和建议，如果你真的有些合理化建议，那就写上。如果没有就写没有或者满意。

幼儿园游戏的类型有：

#28一{pinyi澳门伦敦人n：yī}#29创造性游戏和有规则游戏

概念是：创造性游戏是指幼儿以想象为中心，主动地、创造性地反映澳门威尼斯人现实生活的游戏，是[读：shì]学前期幼儿典型的、特有的游戏，规则性游戏的突出特点是游戏规则外显，游戏的角色内隐。

特点是：此类游戏的分类受苏【繁体：蘇】联的影响较大，它便于教师了解游戏的教育作用，可《读：kě》以根据需要选用，这是目前我国广大幼教工作者一致公认的分类方法，但容易给幼儿园游戏的开展带来(拼音：lái)误区。

#28二#29 主动性游戏和被动性游戏

概念开云体育是：主动性游戏不断促使孩子主动去参与，被动性游戏属于较《繁：較》静态的活动。

特点是：主动性游戏儿童除了需要智力活动外，更需要运用yòng 肢体、肌肉的活动去进行游戏，澳门新葡京儿童可以自由控制游戏的速度，也可以按自己的意愿来决定游戏的形式，被动性游戏儿童只需观看、聆听或欣赏，而不需进行体力活动。

#28三#29 手段性游戏和目的性《练：xìng》游戏

概念是：手段性《练：xìng》游戏是指以游戏的方式达到教育教学的目的，即教学游戏化，目的性游戏是指为儿童提供为玩而玩、获得游戏性体验的条件(拼音：jiàn)。

特点是：手段性游戏把游戏作为教育教学《繁体：學》的手段，教师的控制程澳门新葡京度较大，而儿童却不能完全依自己的愿望自主地游戏，而目的性游戏则注重游戏活动本身，幼儿可以主动支配自由的行为，自由参加游戏，使儿童在活动过程中体验快乐并使个性、情绪及社会性方面得到发展。