五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？五年级复习安排：注重复习内容的整体性复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来
五年级的小朋友，怎么样复习对考试才有用？
五年级复习安排：注重复习内[繁：內]容的整体性
复习是【读：shì】把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让《繁：讓》学生从整体上把握所学内容。在期末总复习之前先把全册教材中的基础知识（繁体：識）按照拼音、字、词、句等不同的内容进行分类，把课文中出现的练习题类型分别列出来再把阅读思考题的类型、作文训练的不同内容等也分门别类地列出来。
但不管采取哪种形[读：xíng]式，都要着眼于各类知识的整体性，使之系统化、综合化《拼音：huà》。
复习内容(拼音：róng)
汉(繁：漢)语拼音
1. 巩固gù 已学过的汉(繁体：漢)语拼音知识，能够准确、熟练的拼读音节，能借助拼音(pinyin：yīn)识字、正音、阅读，学习普通话。
2. 熟练掌握大写字(拼音：zì)母。声母、音序、音节。
3. 会看拼音写xiě 汉字、词语和句子。
字{练：zì}、词
1. 理解本册的生字，能读准字音，记住字形，结合《繁体：閤》语言环境理解字义。
2. 能在具体的语言环境中辨析同义词、反义词，选择{练：zé}适当的词语。
3. 会在口头和书面正确运用学过的词语，并能按一定【读：dìng】的规则进行正确搭配。
4. 联系上下文理解[读：jiě]含义深刻的词语，领会其感情色彩。
句子[读：zi]
1. 能找出句子中用错的字zì 词，并改正。
2. 能用修改[pinyin：gǎi]符号修改明显的病句。
3. 能用常[读澳门巴黎人：cháng]用的词语和关联词造句。
4. 能把句子写[拼音：xiě]具体。#28扩句、缩【繁：縮】句#29并且能判断修辞手法，使用比喻、拟人、夸张、排比等手法写句子。
5. 能把陈述句改为（繁体：爲）反问句、感叹句。
标点符号{练：hào}
巩固、学《繁：學》习使用书名号、顿号、引号等用法。
直播吧课文与《繁体：與》阅读
1. 熟悉《练：xī》每课内容，按要求复述，背诵有关课文，按要求依照课文内容填空。
2. 欣赏古诗《繁：詩》的语言美，意境美，能默写并逐句解释。
3. 理解课文中含澳门巴黎人义《繁体：義》深刻的句子。
4. 能阅(拼音：yuè)读短文，完成有关练习。
复习措【pinyin：cuò】施
1. 以听写的方式检查[pinyin：chá]字词。复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语[繁：語]
听写后做评讲《繁：講》，将易错字、重难点字重点讲解。集《练：jí》中讲学习(拼音：xí)这些字词的方法。
2. 抽背和默写重点语段相结合。
3. 整理这《繁：這》学期所有的试卷和练习题。
4. 极速赛车/北京赛车了{pinyin：le}解考试技巧、强调卷面的书写。
开云体育5. 阅读[dú]：
#281#29 课内语段：抓重点课文的重点语{练：yǔ}段，了解文章的中心，进行(练：xíng)阅读的训练：#28注重古诗文的背（繁：揹）诵、理解、默写#29
#282#29 课外语（繁：語）段：#28要注重能力的培养，训练学生答题方法(读：fǎ)。形成阅读能力(练：lì)#29
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