大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目标：1、认识了(拼音：le)解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用[练：yòng]水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的想像力和创造力，提高(拼音：gāo)学生学习水墨画的兴趣。
教学重点《繁：點》：学习中国传统绘画的基本(拼音：běn)的运笔、用《练：yòng》墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。
教学{pinyin：xué}难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。
教学准备[拼音：bèi]:教具：课件、学生优秀作品《读：pǐn》、毛笔、墨、中国画颜[繁：顏]料或水彩颜料、生宣纸、毛毡
教学[繁：學]过程：
一（读：yī）、组织教学
教师检查学生所用材料、工具并进行[读：xíng]调配。
二、导（繁：導）入新课
1、看[pinyin：kàn]动画片，
提问：你知道这是用《练：yòng》什么笔画的吗？
——毛笔（繁体：筆）
教师：这就是用毛笔画的水墨《拼音：mò》画，水墨画是中国画的一种，是中国特有的一门艺术。今天我们就【读：jiù】一起走进，并来了解它。
2、出示课（读：kè）题《水墨游戏》
三(拼音：sān)、讲授新课
1、出示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们《繁体：們》叫什么名字？
这些物品有一个共同的【de】名字叫“文房四宝”。他们是我们作画的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成的[de]，大家喜欢吗？
2、出示毛笔[繁：筆]。
这就（练：jiù）是老师的好伙伴。毛笔有笔《繁体：筆》杆、笔锋。笔锋上又(练：yòu)分为笔尖、笔肚、笔根。
请小伙伴【拼音：bàn】来喝点水
提问：请小伙伴喝点水，水太多《拼音：duō》怎么办？
——用纸吸水，不能往地上甩，养成卫生的好[拼音：hǎo]习惯。
水喝足了，再吃点墨澳门永利，吃饱了喝[拼音：hē]足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画出形(pinyin：xíng)状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭{niǔ}腰（侧锋），打几个（繁体：個）滚儿（侧锋转笔），站起来，顶(dǐng)着走（逆锋）。小伙伴口渴了，就请它再喝水，站直走，一不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行【xí皇冠体育ng】走和趴下行走的时候线条什么不同？
——站着线条细，趴世界杯下线{繁：線}条粗。
4、介绍：中国画笔[繁体：筆]法：中锋、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆润它适合勾（练：gōu）勒物体的外形，
这种运笔的[读：de]方式叫做中锋运笔。
侧锋：线条比较粗，墨色有干湿（繁：溼）浓淡的变化，这样的线(繁体：線)条，适合渲染大面积的地【dì】方，
这【zhè】种运笔方式叫侧锋运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆向（繁：嚮）运行毛笔
5、介绍：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡《读：dàn》、清。
焦：口渴kě （干干的）
浓：只吃墨，不喝水（加水后湿润（繁体：潤）了，却依旧很黑）
重：吃(繁体：喫)墨、喝水
淡：再{练：zài}喝水
清：喝《练：hē》很多水（水多、墨少）
提问：它们的墨色有什么变化？ ——越来[繁：來]越浅
为什[读：shén]么会这样？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲授{练：shòu}：破墨法。
水和墨交织在一起会出现非常美妙的(拼音：de)效果。
刚才是水和墨同时出现在皇冠体育纸上，现在将《繁：將》他们分开。
板书：先用焦墨画《繁：畫》，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问：刚刚画上的de 浓墨有什么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越多，爬的《练：de》就越快）
这就是中[读：zhōng]国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水，或是浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来(繁：來)破墨。
7、赏(繁：賞)析名家作品。
吴冠中——《谁shuí 家大宅院》
落款：谁家大宅院，飞(繁体：飛)进堂前燕
提问你看到大宅院yuàn 了吗？
赏析：作者用三笔画出了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的【pinyin：de】是白墙，运用了我们水墨画中留白bái 的方式，也能组成画面。此画表现了江南民居的美景。
8、学（繁：學）生作品欣赏。
你觉{练：jué}得哪幅作品最美？美在什么地方？
四、布置作《拼音：zuò》业
1、要求qiú ：
（1）牵着线条散散步（灵活运用{练：yòng}中锋、侧{练：cè}锋用笔）陪着墨点（繁体：點）、墨块跳跳舞（体现墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝(cháng)试运用不同的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教师辅导。
五、作(练：zuò)业展评
1、学生自评：你{练：nǐ}的画面内容，名字。
2、互相评价：谁的运笔最灵{练：líng}活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面[miàn]、破墨法等方面来评价。
幸运飞艇六(pinyin：liù)、总结
同学们都非常棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出(chū)努力，就一定能将这门古老的艺术传承并发扬光大。你们对自己有信{练：xìn}心吗？
七、拓展《pinyin：zhǎn》和作业
中国画源远流长，博大精深，根据题材cái 还可(pinyin：kě)分为国画山水、国画人物和国画花鸟，希望大家课后多多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节(繁体：節)课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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