小班绘本《糖果牙》教案？活动目标1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。2.能够正确说出糖果的形状特征。3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。4.懂得与小伙伴分享。5.培养观察，比较能力
小班绘本《糖果牙》教案？
活动目标1.观察糖果， 知道糖果《练：guǒ》是多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出(拼音：chū)糖果的形状特征。
3.知道糖世界杯果《读：guǒ》吃多对牙齿不好，少吃糖。
4幸运飞艇.懂得与小xiǎo 伙伴分享。
5.培养观察，比较《繁：較》能力。
教学重zhòng 点、难点
糖果的形状 的正确感[练：gǎn]知
活动准(繁体：準)备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方【读：fāng】形卡片
活(拼音：澳门博彩huó)动过程
1，出示卡片，激发兴趣【pinyin：qù】。
“孩子们，老师这里有个漂亮的卡片，哎，快看，我这zhè 个《繁：個》卡片是[读：shì]什么 样的，谁来说说看？”
“好，孩子们太聪明了，这是个圆形的(de)卡片，我们一起用手指先做个圆形{练：xíng}（双手拇指食(读：shí)指对一个圆形）”
2，变（繁体：變）魔术，展示糖果。
“孩子们，我会用圆形变魔术，赶快闭上双眼[读：yǎn]”
“圆形变变变，变出大糖果guǒ ，谁来说说（繁：說）这些糖果是什{练：shén}样的？ ” 3，分发糖果观察讨论。
请个《繁世界杯体：個》别孩子说出糖果的颜色特征。
请孩子从糖果中找出像圆形一样的糖果{练：guǒ}。
“谁能说一说，这个不是圆《繁：圓》形的糖果是什么形状的？”
“对了(繁：瞭)，是方形，谁会用小手做出来？”
双手拇指食《拼音：shí》指对起来做个方形。 请孩子找出盘子里的方形糖果。
4，糖果（练：guǒ）按标记分类
“孩子我发现了一个{练：gè}小秘密，你们的盘子里lǐ 有一个圆形和方形的卡片，把《练：bǎ》它找出来认一认。#30"
“小手动起来，给糖果宝宝分分类。圆形的{练：de}放在圆形卡片那(练：nà)里，方形的糖果放在方形卡片那里（繁：裏）”
“大家一起检{练：jiǎn}查放得对不对。#30"
5澳门金沙， 活动延yán 伸
请孩子找出一颗自己喜欢的糖果剥开吃一吃，说说自己的糖果是什么味道的。
告诉孩子糖果很[拼音：hěn]好吃，但不能多吃，要不牙齿会疼的
6，结【繁体：結】束上课。
教[pinyin：jiào]学反思
在组织这节课时候，目的就是为了让孩子(pinyin：zi)更快地分辨清楚圆形和方形，于是我选择了孩子比较感兴趣的糖果作为活动的内容。在活动时候， 大多孩子一直比较积极，而且通过活动在对糖果进行分类时候分辨得比较清楚， 总体来说目标完成的不错。不过也有个别幼儿，可能是糖果的吸引力太强， 在分发糖果之后，就不太注意听讲，于是我就将孩子在用手指对圆形和方形时候，边做边唱。另外我感觉，对这一节活动的目标定的有些低，应该加上对颜色的区分，还可以让幼儿说一说糖果的味[练：wèi]道，以发展幼儿的语言表达能力。对于延伸《练：shēn》的那一块，感觉孩子能够接受老师的忠[pinyin：zhōng]告，在活动之后，来园带糖的孩少了很多
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