小班如何使用餐具[拼音：jù]教案幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐【读：cān】具的使用方法。

　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。

　　重点[繁体：點]：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用正确（繁：確）的动词表达餐具的使用方法。

　　准备：一名幼儿[繁体：兒]扮演小兔、生日蛋[读：dàn]糕、各种食物、餐具、空盒子【读：zi】小毛巾。

　　过[繁体：過]程：

　　一、导入情《读：qíng》境，激发幼儿的兴趣。

　　师：你们看，兔姐{练：jiě}姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导幼儿澳门银河【pinyin：ér】自由的观察食物及各种餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝《繁：嘗》试用各种餐具澳门新葡京品尝不同形状的食物，探索各种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交《练：jiāo》流探tàn 索：你刚才吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐具帮忙？

　　2、幼儿说说餐具的使用[练：yòng]方法并用肢体语言来表示，教师引导（繁：導）幼儿正确使用动词。

　　3、教师提出或从幼澳门新葡京儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维，知道同一种(繁体：種)食物可以用不同餐具来使用。

　　三澳门巴黎人、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆《繁体：慶》生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。

　　幼儿在已有的感性经验皇冠体育基[拼音：jī]础上去操作使用不同餐具，品尝食物。

　　四、活动延伸《练：shēn》

　　餐具“碰碰碰”，全quán 体幼儿一起唱唱跳跳。