高中生物选修三学什么？转基因技术 胚胎移植 胚胎分割 蛋白质工程 是动物细胞培养 PCR技术#28扩增目的基因#29 DNA分子杂交技术 体细胞杂交 植物组织培养 微型繁殖技术 单倍体育种 核移植技术#28克隆#29
高中生物选修三学什么？
转基因技术 胚胎移植 胚胎分割 蛋白质工程 是动物细胞培养 PCR技术#28扩增目的基因#29 DNA分子杂交技术 体细胞杂交 植物组织培养 微型繁殖技术 单倍体育种 核移植技术#28克隆#29 细胞融合 制备单克隆抗体 体外受精 早期胚胎培养 原理... 高中生物选修三中涉及到的，高中生物选修三和选修一都要学吗？
选学，不过看学校安排吧，有时候学校为了管理统一学习选修三（什么泡菜啥的，如果没记错的话），主要因为它简单理解，但我们学校选的选修一（基因工程；那个怕搞错书）如果能选我肯定选选修一，它理解了，就考试前基本不用背了，刷刷题就行，反之另一个就要背大量知识点，自己看着办吧人教版生物必修三和选修三知识点？
选修三是工程有《yǒu》基因工程，细胞工程等等
必修三有反射，免疫，环境(读：jìng)等等
第一章：人体的内（繁：內）环境与稳态
1.内环境：由细胞外液澳门威尼斯人#28血浆、组织液和淋《练：lín》巴#29构成的液体环境。
2.高等的多细【繁：細】胞动物，它们的{练：de}体细胞只有通过内《繁：內》环境，才能与外界环境进行物质交换
3.细胞外液的理化性质主要是：渗透压、酸碱度和温度。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
4.稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内【nèi】环境的相对稳定状态。内环境稳定是{读：shì}机体进行正常生命（读：mìng）活动的必要条件。
5.神经-体液-免疫调节网络是机体维《繁体：維》持稳态主要调节机制。
第二章：动物和人（读：rén）体生命活动的调节
6. #28多细胞#29动物神经调节的基本方式是反射，完成反【fǎn】射的结构基础（繁体：礎）是反射弧。它由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分组成。
7.兴奋：指动物体或人体内的某些组【繁：組】织[繁体：織]#28如神经组织#29或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
8.静息电位：外正内负兴奋部位的电位：外负内nèi 正。
9.神经冲动在神经纤维[繁体：維]上的传导是双向的。
10.由于神经递质只存在于突触前膜的小泡中，只能由突触前膜释放，然后作《拼音：zuò》用于突触后膜上，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单(繁：單)向的。
11.调节人和高等动物生理活动的(de)高级中枢是大脑皮层。
12.激素调节：由内《繁：內》分泌器官#28或细胞#29分泌的化学物质进行调节。
13.在一个系统中，系统{繁体：統}本身工作的效果，反过[繁：過]来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。分为正反馈调节和负反馈调节【繁体：節】。
14.激素调节的特点：微量和高效通过体液运输作用于靶器官、靶细胞。相关激素间具有协同作用或拮《jié》抗(拼音：kàng)作用。
15.体液调节：激素等化学物质#28除激素以外澳门新葡京，还有其他调节因子，如CO2等#29，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。激素调《繁：調》节是体液调节的主要内容。
16.单细胞动物和一些多细胞低等动{练：dòng}物只有体液调节。
17.动物体的(de)各项生命活动常常同时受神经和体液的调节，但神经调节仍{réng}处于主导地（练：dì）位。
18.免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞#28吞噬细【澳门博彩繁体：細】胞和淋巴细胞#29和免疫活性物质#28抗体、淋巴因子、溶菌酶等#29。
19.免疫系统的功能：世界杯防卫(拼音：wèi)、监控和清除。
第三章：植物的《拼音：de》激素调节
20.向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖[练：jiān]端下面的一段，向光的一侧生长素分布少，生长的慢[pinyin：màn]，背光的一侧生长素分布多，生长的快。
21.植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送[练：sòng]到作用部位，对植物的生长发（繁：發）育有显著影响的微量有机（繁体：機）物。
22.极性运输：生长素只能从形态[繁：態]学上端运输到形态(繁：態)学下端，而不能反过来运输。
23.生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能疏花疏果。一般说，低【读：dī】浓度促进生《拼音：shēng》长，高浓度抑制生长。
24.植物的生长发育过程，在根本上是基因在一定时间《繁：間》和空间上程序性表达的【pinyin：de】结果。
25.在没有受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无子(练：zi)果实。
第四《pinyin：sì》章：种群和群落
26.种群密度：种群在zài 单位空间内的个（繁：個）体数。种群密度是种群最基本的数量特征{练：zhēng}。
27.种群的特征包括：种群密（练：mì）度、出生率和死亡率、迁入和迁出率、年龄组成和(练：hé)性别比例。
28.调查种群密度的方法：样方法、标志(繁体：誌)重捕法、抽《拼音：chōu》样检测法、取样器取样进行采集、调查的方法[读：fǎ]。
29.K值：在《读：zài》环境条件不【读：bù】受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群（繁体：羣）最大数量。
30.“J”型增长的数学模型：Nt=N0λt。其中N0为该种群的起始数量，t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数shù 量是一{yī}年前种群数量的倍数。
31.群落：同一时间(繁体：間)内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。
32.丰富度：群落中物种数(shù)目的多少。
33.种间关系包括：竞争、捕食、互利共生和寄{读：jì}生等。
34.群落的空间结构包括垂[拼音：chuí]直结构和水平结构。
35.演替：随（繁体：隨）着时间的推移，一个群落被另一个群落代替（练：tì）的过程。分为初生演替和次生演(练：yǎn)替。
第五章：生态系[繁：係]统及其稳定性
36.由生物群落与它的无(繁：無)机环境相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统[繁：統]是生物圈，生物圈包括地球上的所有生物及其无机环境。
37.生态系统的结构包括：生态系《繁：係》统的组成成分#28非生物的物质和能量、生澳门新葡京产者、消费者和分解者#29和营养结构#28食物链和食物网#29。
38.食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。生态系统的物质循[练：xún]环和能量流动就是沿[pinyin：yán]着食物链和食物网这种渠道进行的。
39.生态系统的能量流动：生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的[拼音：de]过程。其特点是单向流动【pinyin：dòng】和逐级递减。
40.在相邻两个营养级之间的能量传递效率大约是10%～20%。营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就越多。越是位于能量金字塔[读：tǎ]顶端的生物，得到的能量越少，而通过生物富集作用，体内的de 有害成分却越多。
41.生产者所固定的太阳能的总量便是流经这个生态（繁体：態）系统的总能量。
42.研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划、设计（繁：計）人工生态系统，使能量得到最有效的利{读：lì}用。还可以帮助【zhù】人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
43.生态系统的物质{练：zhì}循环具有全球性和反复利用的特点。
44.生（读：shēng）态系统的功能：能量流动、物质循环和信息传递。
45.信息的种类：物理信息、化学信息(pinyin：xī)和行为信息。
46.生命活动的正常进行，离不开信息的作用《pinyin：yòng》生物种群的繁衍，也离不开信息(练：xī)的传递。信息还能够调节生物的关系，以维持生{shēng}态系统的稳定。
47.负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基jī 础。
48.抵(拼音：dǐ)抗力稳定性：生态系统抵抗【pinyin：kàng】外界干扰[拼音：rǎo]并使自身的结构与功能保持原状的能力。
49.恢复力稳定性：生态系【繁体：係】统在受到外界干扰因{练：yīn}素的破坏后恢{练：huī}复到原状的能力。
50.抵dǐ 抗力稳定性大，则恢复力稳定性就小，反之亦是。一般来说，生态系统中的组分越多，食物《练：wù》网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。
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