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设计一个音乐《繁体:樂》游戏活动反思 音乐游戏小手拍拍教案?

2025-03-19 10:52:07Gyms

音乐游戏小手拍拍教案?活动目标  1.巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。  2. 认识五官的名称及位置。  3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。  4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏

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音乐游戏小手拍拍教案?

活动目标

  1.巩固认识五官的名称和位(拼音:wèi)置,乐意用小手指出来。

  2. 认识五官的名称及位置。

  3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的de 快乐。

  4.在活动中,让幼儿{pinyin:ér}体验与开云体育同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  5.通【读:tōng】过活动幼澳门新葡京儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

教学(繁体:學)重点、难点

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  重点:认《繁体:認》识五官的名称和位置

  难点:在音乐游戏快速的用手指出五官的位(拼音:wèi)置

活动准备(拼音:bèi)

  《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习《繁体:習》

活[拼音:huó]动过程

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  1、活动导入:做“指五官”的【pinyin:de】游戏。

  师:今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大,我们来玩一个“指五官”的游戏。老师《繁体:師》问XX在哪里?小朋友就要[pinyin:yào]很快地用小手指出来,还(繁体:還)要说XX在这里,好吗?

幸运飞艇  2、教师示范歌[读:gē]曲。

  音乐伴奏,教师唱歌曲《小[练:xiǎo]手拍拍》,让幼儿初步感受歌曲内容。

  3、幼儿学唱歌曲(繁:麴)。

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  在老师(拼音:shī)的带领下xià ,请幼儿跟着学一学《小手拍拍》,并反复几次,加《练:jiā》深印象。

  4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应[繁体:應]的动作。

  在熟悉歌(练:gē)曲的基础上皇冠体育,请幼儿尝试边唱边做动作,巩固五官的名称和位置,并从中体验游戏的乐趣。

 澳门威尼斯人 5、请[qǐng]个别幼儿上台表演《小手拍拍》。

教学反思《读:sī》

  在音乐快乐活跃的节奏中游戏,能够充分的抓住幼儿的眼球,边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友yǒu 上台来给大家表演,那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力,启发他们敢于表现自己的欲《繁体:慾》望,培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点《繁:點》。这堂课师生互动贯穿全堂,但是在课后感(拼音:gǎn)觉缺乏了一定的延伸性,在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。

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